2019屆高三一測語文答案(定稿)

1、高三語文答案 第1頁（共 2 頁）肇慶市 2019 屆高中畢業(yè)班第一次統(tǒng)一檢測語文試卷參考答案一、 （35分）（一）1.B（A“審美價(jià)值重于實(shí)用價(jià)值”令昔；C.技術(shù)講究美感，不是為了增強(qiáng)科技產(chǎn)品的競爭力，而是提高生活品質(zhì)；D.“人的尺度”指的是從人的需要出發(fā)）2. B （效率、性能與人文要素不是相輔相成的關(guān)系。）3. A （設(shè)計(jì)者”應(yīng)是決策者）（二）4. A （牧羊人對“我”的懷疑和不相信，是因?yàn)闈h人瘋狂采伐石頭，不僅對當(dāng)?shù)氐孛苍斐刹?可逆轉(zhuǎn)的破壞，也對當(dāng)?shù)赜文撩褡迦藗兊膬r(jià)值觀帶來了沖擊，起了貪念的是瘋狂采伐石 頭的漢人。）5. 參考答案人類瘋狂開采石頭，對戈壁灘的地貌造成了極大的傷害，但所開

2、采的石頭制作成商品后在城市售賣，價(jià)格卻十分廉價(jià)。人類因貪婪對大自然造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，這種傷害讓人感到“哀涼無望”。 現(xiàn)代文明對游牧文明的價(jià)值觀帶來了沖擊。（第一、二點(diǎn)，每點(diǎn) 2 分，第三點(diǎn) 1 分。）6. 參考答案因?yàn)椤拔摇鄙钌钫J(rèn)識到： “我”雖然喜愛石頭，但不能把“喜愛”變成“貪婪”而去占有不屬于自己的石頭； 觸碰石頭不僅會改變一只蟲子的命運(yùn)，甚至可能會改變更多一一季節(jié)、氣候、降雪量等，從而造成各種自然災(zāi)害。（3）戈壁玉的確美麗，但一旦離開荒野，離開純粹的藍(lán)天和粗礫的大地，它的美麗便迅速枯萎（每點(diǎn)2 分。）（三）7. B（原文表述為：“黨的十八大以來，科技創(chuàng)新領(lǐng)域軍民融合正在向深度廣度進(jìn)

3、發(fā)”，可見軍民融合之前已經(jīng)開啟了。）8. C D （A 材料一未展示科技創(chuàng)新成果。BE 推斷無依據(jù)，屬無中生有。）9. 參考答案設(shè)置專門的職能部門一一 中央軍委科學(xué)技術(shù)委員會，宣告了中國軍隊(duì)“創(chuàng)新 驅(qū)動時(shí)代的到來”。制定發(fā)展綱要，明確目標(biāo)。深化軍民融合，促進(jìn)創(chuàng)新互動，為國防科技創(chuàng)新發(fā)展提供了遵循。強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新精神，并取得實(shí)效。（每點(diǎn) 1 分）二、 （35分）（一）10. B （斷句處翻譯：蒙古軍攻下黃河以南后，他侍奉父母回到家鄉(xiāng)。行御史臺長官嚴(yán)實(shí)，征高三語文答案 第2頁（共 2 頁）召他授任為都事，后又改任行軍萬戶府知事。嚴(yán)實(shí)死后，他的兒子嚴(yán)忠濟(jì)繼承爵位，提升李 昶為經(jīng)歷。）11. B （改元

4、是改用新年號。）12. D （ “多次想辭官家居都未獲允許”有誤，至元元年，李昶曾辭官家居。至元六年，他辭職回鄉(xiāng)。至元二十二年，他辭謝了皇帝的征請。）13. 參考答案（1）當(dāng)初跟著父親進(jìn)入科舉考場，一同考試的人認(rèn)為他年紀(jì)太小，紛紛譏諷議論，監(jiān)考人把他和別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開，監(jiān)視得很嚴(yán)。（儕輩，1 分；少之，1 分；遠(yuǎn)其次舍，1 分;句意 2 分）（2）世祖攻打宋朝，駐扎在濮州，聽聞了李昶的名氣，就召見他，向他詢問治國用兵的要務(wù)。（“次” 1 分，補(bǔ)出“問”的賓語“他”1 分，“要” 1 分，大意 2 分。）（二）14. B、C（ B.頷聯(lián)寫攀高登險(xiǎn)，并沒有表現(xiàn)“登山的悠閑”；C“紫笙”本指仙樂，此處

5、并非真實(shí)的樂聲。）15. 參考答案詩人登山所見千峰倒插江中，滿目芙蓉蒼翠，攀登險(xiǎn)峰的過程有觀賞美景 的樂趣；詩人耳聞風(fēng)聲，如云外笙樂，若有若無，有仿佛聆聽仙樂的的情致；詩人登上 山頂，迎風(fēng)而立，恍惚身處昆侖之境，有飄飄欲仙之感。（評分建議：答案須從所見、所聞、所感三個(gè)角度分別分析登山的情致趣味，每點(diǎn)各2 分；僅把景物描繪出來，不給分；分析全部詩句，然后總結(jié)詩人情感，給1 分。）（三）16.（1）生乎吾后其聞道也亦先乎吾吾從而師之（2 ）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計(jì) 三、（20 分）17. C （鼎力相助：“鼎力”指能夠扛鼎的巨大力氣、能力，屬于敬辭，不能用于自己。使用 錯(cuò)誤。竭澤而漁：抽干池水

6、，捉盡池魚，比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算。使用正確。厲兵秣馬：磨好兵器，喂飽戰(zhàn)馬，形容準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，也比喻事前做好準(zhǔn)備工作。 使用正確。耳軟心活：耳朵軟，心意不定，指沒有主見，容易輕信別人的話。不符語境， 使用錯(cuò)誤。衣錦還鄉(xiāng)：指富貴以后穿著華麗的衣服回到故鄉(xiāng)，句中的“他”本就是在家鄉(xiāng) 做出成績，使用錯(cuò)誤。燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚 的繁華熱鬧的景象。此句取后意，使用正確。）18. A （B 句語序不當(dāng)，“首次”應(yīng)放在“將”的前面； C 句否定不當(dāng)，“杜絕”后不能接正確做 法，類似的詞語還有“防止” “禁止” “阻止” “切忌”等；D 句前后牽連，缺主語，

7、在“最早” 前加“這一奇觀”。）19.B（ 根據(jù)橫線前的破折號和橫線后的“這一點(diǎn)” ，高三語文答案 第 3 頁 （共 2 頁）可以推知橫線處應(yīng)該填寫“改變自己”的 具體內(nèi)容（做法），且不能模棱兩可，由此先排除 D;再者，從后面的“歷經(jīng)了脫胎換骨的”可以推知，蘇軾并沒有迎合時(shí)代，由此排除C。最后，A 的前半句與前面的內(nèi)容重復(fù)，顯得迂回啰嗦，此外，B 句通過“不是而是”起到強(qiáng)調(diào)作用，更能突出對蘇軾的肯定， 故 B 更恰當(dāng)。 ）20. 參考答案為什么要勤剪指甲、勤洗手呢同學(xué)們最好不要把指甲留長勤剪指甲、 勤洗手，就可以減少染病機(jī)會（整體感知文段內(nèi)容，該文段的話題是“勤剪指甲、勤洗手預(yù)防疾病”。處答案

8、可從標(biāo) 點(diǎn)是問號及下文闡述“剪指甲”、“洗手”兩個(gè)方面的內(nèi)容等推斷得知“為什么要勤剪指甲、 勤洗手呢”。處內(nèi)容與后文“因?yàn)橹讣卓p里容易藏有細(xì)菌，指甲長了就不容易洗干凈，吃 東西時(shí)很可能發(fā)生病從口入”構(gòu)成因果關(guān)系，且由“雖然指甲有著保護(hù)手指的作用，但 是”可推斷出“同學(xué)們最好不要把指甲留長”之意。處答案由“總之”可知是文段的 總結(jié)句，概括文段大意及呼應(yīng)首句提問便可得出“勤剪指甲、勤洗手，就可以減少染病機(jī)會” 之結(jié)論了。 ）21. 參考答案防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的責(zé)任不一定只落在父母身上。父母對子女多 些關(guān)注陪伴和適當(dāng)干預(yù)不一定能避免網(wǎng)絡(luò)游戲淪為侵害未成年人身心健康的洪水猛獸。（本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。題干要求說明文段推斷存在的問題，分析示例處可知 “上網(wǎng)玩游戲，就必定會身心受損，學(xué)業(yè)荒廢”是過于絕對、武斷的推斷。分析后文處“防 范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的責(zé)任只能落在