二年級上冊語文－語文園地七∣人教（部編版） ppt課件

1、語文園地七語文園地七人教版人教版 二年級上冊二年級上冊;教學(xué)目的教學(xué)目的1.1.學(xué)習(xí)和積累生字、詞語。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和積累生字、詞語。重點(diǎn)2.2.學(xué)會用部首查字法查字。重點(diǎn)學(xué)會用部首查字法查字。重點(diǎn)3.3.了解擬人的手法。難點(diǎn)了解擬人的手法。難點(diǎn)4.4.仔細(xì)察看圖片，寫故事。仔細(xì)察看圖片，寫故事。 難點(diǎn)難點(diǎn)5.5.了解了解 。6.6.正確、流利地朗誦繞口令正確、流利地朗誦繞口令 ，了解繞口令的意思。難點(diǎn)，了解繞口令的意思。難點(diǎn);第一課時(shí)第一課時(shí);識字加油站識字加油站;識字加油站識字加油站;識字加油站識字加油站;識字加油站識字加油站;字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用云開霧散云開霧散 微風(fēng)習(xí)習(xí)微風(fēng)習(xí)習(xí) 冰天雪地冰天

2、雪地 風(fēng)雨交加風(fēng)雨交加云霧繚繞云霧繚繞 寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)刺骨 鵝毛大雪鵝毛大雪 電閃雷鳴電閃雷鳴;字詞句運(yùn)用字詞句運(yùn)用“我要把本人藏起來。我要把本人藏起來。霧把本人藏了起來。它采用了捏人的修辭手法，霧把本人藏了起來。它采用了捏人的修辭手法，“擬擬人就是把事物人格化，將本來不具備人的動作和感人就是把事物人格化，將本來不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。找出學(xué)過的課文中還有哪些句子用了擬人的手法？找出學(xué)過的課文中還有哪些句子用了擬人的手法？;寫話寫話察看圖片，說說看到了什么？察看圖片，說說看到了什么？;板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)語文園地七語文園地

3、七 椰椰 殼殼 漠漠 駱駱 駝駝 駿駿 懸懸 崖崖;課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、寫出寫話部分的后續(xù)故事。一、寫出寫話部分的后續(xù)故事。二、用部首查字法查一查下面的字，再填表。二、用部首查字法查一查下面的字，再填表。要查的字部首除部首外幾畫頁碼讀音組詞宜宀5585y宜人食食0454Sh食物色色0435S顏色雪雨3563Xu白雪; 第二課時(shí)第二課時(shí);展現(xiàn)臺展現(xiàn)臺棉被棉被 潑水潑水 紙巾紙巾低頭低頭帶著帶著 展現(xiàn)展現(xiàn) 戰(zhàn)士戰(zhàn)士土地土地散步散步 南瓜南瓜 今天今天口令口令;展現(xiàn)臺展現(xiàn)臺帶著帶著穿戴穿戴 果園果園圓心圓心以后以后曾經(jīng)曾經(jīng) 汽水汽水氣體氣體再見再見正在正在 心境心境晴天晴天;日積月累日積月累冬天有一

4、個(gè)節(jié)氣叫冬天有一個(gè)節(jié)氣叫“冬至，它為冬至，它為什么叫什么叫“冬至嗎？冬至嗎？那一天有什么風(fēng)俗？冬至之后，天那一天有什么風(fēng)俗？冬至之后，天氣越來越冰冷，有多冷？誰能描畫？氣越來越冰冷，有多冷？誰能描畫？;日積月累日積月累;日積月累日積月累;我愛閱讀我愛閱讀自主讀繞口令自主讀繞口令;板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 語文園地七語文園地七數(shù)九歌數(shù)九歌分不清是鴨還是霞分不清是鴨還是霞;課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、形近字組詞。一、形近字組詞。 組組詞組組詞 勺勺子勺勺子 名名字名名字 祖祖父祖祖父 句語句句語句 各各人各各人二、劃去不正確的讀音。二、劃去不正確的讀音。 1 1、我數(shù)、我數(shù)sh shsh sh來數(shù)去，只需六個(gè)孩子。來數(shù)去，只需六個(gè)孩子。 2 2、小紅數(shù)、小紅數(shù)sh shsh sh起數(shù)起數(shù)sh shsh sh去。去。 3 3、朝、朝zho chozho cho霞不出門，晚霞行千里。霞不出門，晚霞行千里。 4 4、張衡是漢朝、張衡是漢朝zho chozh