




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、談?wù)勎覍θr(nóng)問題的看法作者:袁之詠在我們國家, 三農(nóng)問題隨著社會的進(jìn)步, 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)越來越 突顯出來。 作為大學(xué)生的我們對于三農(nóng)問題也日漸關(guān)注, 尤其是像我 們陶行知研究會的隊(duì)員, 雖然沒有太多的理論積累, 但隨著走過的農(nóng) 村數(shù)目的增多, 對我國三農(nóng)問題的理解也逐漸豐富。 下面我就結(jié)合我 的一些經(jīng)驗(yàn)談一談我對中國三農(nóng)問題的一些看法。三農(nóng)問題也就是“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問題,我們之所以關(guān)注三 農(nóng)問題,很大程度上是因?yàn)樗绊懙搅宋覀兊慕?jīng)濟(jì)發(fā)展及社會穩(wěn)定。 也就是說三農(nóng)問題的關(guān)注者大多數(shù)不是農(nóng)民, 而是我們的執(zhí)政者, 我 們的許多學(xué)者專家等。這就為我國的三農(nóng)問題的解決造成了一個困 難,咱們?nèi)r(nóng)問題
2、的直接承受者 -農(nóng)民,并沒有發(fā)揮出他們的主觀能 動性。而三農(nóng)問題的解決不僅要靠政府, 還要發(fā)動我們廣大的農(nóng)民們 獻(xiàn)力獻(xiàn)策來解決。三農(nóng)問題,可以總結(jié)到三個問題的集中治理上面去, 一個是經(jīng)濟(jì), 一個是文化,還有一個就是政治管理。無疑,生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系, 三農(nóng)問題的解決, 主要靠的還是經(jīng)濟(jì), 可是我們卻不能忽視文化和政 治管理對三農(nóng)問題解決所起到的巨大作用。費(fèi)孝通老先生通過幾十年的鄉(xiāng)間調(diào)查得出了一個結(jié)論: 農(nóng)村要通 過城鎮(zhèn)化來實(shí)現(xiàn)發(fā)展, 而現(xiàn)時中國的許多農(nóng)村的確在走著城鎮(zhèn)化的路 線,而且這條路線就目前看來似乎是不可動搖的。 通過小城鎮(zhèn)的建立, 形成一個水庫似的緩沖地帶, 避免大量的農(nóng)民涌入城市,
3、通過小城鎮(zhèn) 的發(fā)展來為農(nóng)村的剩余勞動力提供就業(yè)機(jī)會。 而且的確有許多城鎮(zhèn)成 功地帶動了農(nóng)村致富的案例。而這個我沒有太多可說。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要靠的是科技, 而對于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來說, 其主要包括 以下幾個方面:種植經(jīng)濟(jì)作物、外出務(wù)工人員的工資、當(dāng)?shù)氐囊恍┬?手工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和畜牧業(yè)、外來投資、農(nóng)民自己的經(jīng)濟(jì)合作組織等。 而上述的一切都需要科技的支持,而科技又從哪里來呢?有兩個方 面:一、外來信息;二、教育。外來信息的引入需要一定的機(jī)制, 現(xiàn)在電視基本上已經(jīng)走進(jìn)了大 多數(shù)的農(nóng)民家庭, 可是適合農(nóng)民吸收有效信息的節(jié)目還是太少, 針對 這一問題可以嘗試著開創(chuàng)一個農(nóng)業(yè)信息頻道, 專門播放有關(guān)農(nóng)村的政 策及農(nóng)業(yè)的知
4、識等。同時,考慮到農(nóng)民們農(nóng)活比較忙,有那么幾個月 沒有時間看電視。 我們可以利用農(nóng)村的廣播設(shè)施,建立廣播臺,通過 廣播的方式宣傳有關(guān)的信息。同時,外來信息要獲得有效的利用,還 需要有一批高素質(zhì)的人才, 而這些人才是需要靠優(yōu)良的教育才可能培 養(yǎng)出來的。所以可以得出科技最終還是要靠教育來補(bǔ)充。而中國的教育現(xiàn)在實(shí)行的是九年制的義務(wù)教育, 九年制義務(wù)教育 之后是大學(xué)的精英教育及職業(yè)教育。 而由于受中國傳統(tǒng)科舉文化的影 響,大學(xué)教育便成為了人們心中的圣殿,一朝榜上提名,全家乃至全 村榮耀,于是由此帶來的結(jié)果是應(yīng)試教育的泛濫, 這一股洪流流過了 中國的每一寸土地, 農(nóng)村也未能幸免。 應(yīng)試教育一方面為我們帶
5、來了 一種比較公平的選拔人才的方式, 可另一方面卻也制造著應(yīng)試教育的 犧牲品。農(nóng)民的子弟們由于期待著一朝走出大山就不再回來, 于是想 盡一切辦法的向山外奔, 于是考試成為了一個比較體面的方法, 這一 過程中有人成功了,考上了大學(xué),飛出了這片土地,也有人失敗了, 而這些失敗的人卻什么也沒有得到, 甚至因?yàn)檫^分關(guān)注考試連農(nóng)活也 不會干。于是這樣一批青年就失去了人生的方向,他們不愛農(nóng)村,更 不愛農(nóng)活,卻也不會做別的,可又想要離開這片土地,于是他們選擇 了打工這條路,而這條路卻充滿了坎坷與荊棘。所以,農(nóng)村的教育必 須要從一味的應(yīng)試教育改革為多方面的教育。 比如可以在農(nóng)村推廣農(nóng) 業(yè)技術(shù)教育, 農(nóng)業(yè)實(shí)際操
6、作等課程以培養(yǎng)孩子們對農(nóng)業(yè)的興趣, 因材 施教。而作為學(xué)生的我們也必須要不斷的全面發(fā)展自己, 避免成為應(yīng) 試教育的犧牲品。教育屬于文化的一個方面, 而文化的其他方面的發(fā)展也必將帶動 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。現(xiàn)在的許多農(nóng)村,農(nóng)民們平時由于忙于種地,掙錢 等,便也少了許多心思去從事一些業(yè)余活動,平時也多靠打牌,打麻 將,閑聊,看電視打發(fā)時間,放松心情。這是我們城市生活不好的一 面向農(nóng)村侵入的表現(xiàn), 這樣一來就會間接甚至于直接的導(dǎo)致農(nóng)村人情 的淡漠,農(nóng)民小農(nóng)意識的進(jìn)一步加強(qiáng),農(nóng)民團(tuán)結(jié)意識的逐漸減弱,這 對于我們農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至于其他方面的發(fā)展都是極其有害的。 比 如,村里的兩戶農(nóng)民種了桃子拿去賣, 為了爭
7、買主最終使得他們的出 售價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于期待價格,而假如說,這兩戶農(nóng)民團(tuán)結(jié)起來的話,那 這個買主就少了講價的籌碼,這樣一來優(yōu)勢就從買方轉(zhuǎn)移到了賣方。 咱們農(nóng)民辛苦一年的成果就可以賣個好價錢了。 由此可見團(tuán)結(jié)對于農(nóng) 民來說是那么重要, 而團(tuán)結(jié)的文化氛圍無疑為我們在關(guān)鍵的問題上能 團(tuán)結(jié)起來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 那么這種團(tuán)結(jié)的文化氛圍如何建立呢? 就需要靠我們農(nóng)民自己發(fā)動起來, 做一些事情, 比如成立一個婦女協(xié) 會,平時大家在一起做做女工, 交流一下相夫教子的經(jīng)驗(yàn), 增進(jìn)了解, 這樣一來有了感情基礎(chǔ), 每一家的婦女團(tuán)結(jié)起來了, 那么一村的人就 都團(tuán)結(jié)起來了。正如上述舉的那個例子,一旦大家團(tuán)結(jié)起來,什么都
8、好辦了,搞經(jīng)濟(jì)合作組織, 搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè), 甚至于搞基層民主自治。 在一個集體中, 特別是一個團(tuán)結(jié)的集體中, 人們很容易萌發(fā)出一種主 人翁意識,這樣一來,村民就有積極參加基層民主自治的積極性了。 文化帶動了團(tuán)結(jié), 而團(tuán)結(jié)又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 這不能不說是三農(nóng)問 題解決的好途徑啊!文化的發(fā)展帶動了團(tuán)結(jié), 團(tuán)結(jié)催發(fā)出農(nóng)民的主人翁意識, 于是農(nóng) 村的民主政治建設(shè)有了最重要的基礎(chǔ)。 農(nóng)村的民主自治之所以一直難 以推廣我想主要有三個方面的原因。首先,是外因,即現(xiàn)行政治體制 的阻擋,現(xiàn)行中國自上而下的政治體制導(dǎo)致了一個巨大的既得利益群 體的出現(xiàn),而這一批既得利益群體勢必會為了自己的利益而用盡一切 辦法阻止
9、農(nóng)村民主自治的推行。其次,是內(nèi)因,我們的農(nóng)民兄弟們沒 有一種主人翁意識,因此其對于自己的政治權(quán)力往往是殆于去行使 的。再次,是學(xué)理原因,許多學(xué)者認(rèn)為,農(nóng)民由于缺乏知識等原因, 目光短淺, 難于做出明智的決策, 這一點(diǎn)也會使他們通過民主選出的 領(lǐng)導(dǎo)者可能不是一個最適合的領(lǐng)導(dǎo)者, 所以,農(nóng)民的自治究竟是否應(yīng) 該推廣還需要進(jìn)一步觀察。 對于學(xué)理的討論礙于瑣碎與繁雜在此就避 而不談。 可是無論是否可以推行農(nóng)村自治, 文化催生出的主人翁意識 對于農(nóng)村的政治建設(shè)都是有極其重大的作用的, 農(nóng)民的主人翁意識強(qiáng) 了,他們就會為了自己及集體的利益去爭取,這樣一來,對于一些農(nóng) 村存在的問題,他們就會主動的去尋找解決的方法,進(jìn)而,我們的基 層干部受到了更大的監(jiān)督,同時,干部們也多了許多智囊團(tuán)。于是, 村子不僅僅只是村長、村支書的村子了,而是大家共同的村子。人人 發(fā)揮自己的能動性,整個農(nóng)村社會就活起來了。三農(nóng)問題集中解決的三個方面又不是孤立的,它們是相互依存, 互相促進(jìn)的,文化可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)及政治的建設(shè),同時經(jīng)濟(jì)、政治又可 以催生文化的發(fā)展?!叭r(nóng)問題”在大的社會背景下的解決的確是需要我們整個社會, 政府及廣大學(xué)者去關(guān)注的,可是“三農(nóng)問題”的解決又絕對不能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 5840-2:2021/Amd 1:2025 EN Cardiovascular implants - Cardiac valve prostheses - Part 2: Surgically implanted heart valve substitutes - Amendment 1
- 不同行業(yè)交叉數(shù)據(jù)分析表
- 教育科技融合發(fā)展模式創(chuàng)新研究報告
- 2025年節(jié)能技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025廣西農(nóng)村投資集團(tuán)有限公司校園招聘140人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年通信計(jì)費(fèi)軟件合作協(xié)議書
- 2025年河北石家莊建筑行業(yè)大型國有企業(yè)公開招聘46人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025天津市南華工程建設(shè)監(jiān)理有限公司招聘10人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 汽車車載網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù) 試題庫及答案 判斷題
- 2024年低輻射玻璃(采暖地區(qū)用)項(xiàng)目資金申請報告代可行性研究報告
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 2025年安全員C證(專職安全員)考試題庫
- 地理-天一大聯(lián)考2025屆高三四省聯(lián)考(陜晉青寧)試題和解析
- 2025年廣州市公安局招考聘用交通輔警200人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 貴州省貴陽市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)
- 2025年江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 計(jì)件工資計(jì)算表格模板
- 兩癌防治知識培訓(xùn)
- 小學(xué)生主題班會 傳承雷鋒精神 爭做時代新人 課件
- rcs-9611c-線路保護(hù)測控裝置-技術(shù)使用說明
- 走遍德國-(課堂PPT)課件
評論
0/150
提交評論