通信專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、西安科技大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告通信與信息工程學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：通信工程1003班姓名：曾琳貴學(xué)號(hào)：1007020327實(shí)習(xí)公司：洛陽牡丹通訊股份有限公司帶隊(duì)老師：李榮，毛忻容實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013/7/1 -2013/7/5通信與信息工程學(xué)院一、實(shí)習(xí)目的1、通過此次實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，能夠理解和掌握電話機(jī)的 基本原理，能理解電話機(jī)的各個(gè)單元功能電路原理，同時(shí)了解安防監(jiān)控系統(tǒng)方面的知 識(shí)。2、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，掌握焊接的基本方法和要求，能夠熟練地進(jìn)行 電子元器件的焊接和拆卸。3、掌握電阻的分辨方法（如色標(biāo)法），能夠?qū)W會(huì)掌握基本常用元器件的辨別方 法，熟悉實(shí)習(xí)用產(chǎn)品中零部件的名

2、稱。4、掌握焊接電話機(jī)的步驟和方法，能夠獨(dú)立搭建視頻報(bào)警監(jiān)控系統(tǒng)并學(xué)會(huì)操作。5、通過此次實(shí)習(xí)了解企業(yè)的生產(chǎn)管理方式，了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程、電 子產(chǎn)品中一些零部件的加工工藝。6、提高個(gè)人素養(yǎng)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合目 的，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的熱身及適應(yīng)。7、培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)技能，培養(yǎng)工程實(shí)踐觀念，培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)禁細(xì)致一 絲不茍的科學(xué)風(fēng)，為即將走近社會(huì)的學(xué)生在心理上提供一些必要的認(rèn)知理念。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2013年6月30日-2013年7月6日三、實(shí)習(xí)單位洛陽牡丹通訊股份有限公司四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程1 、實(shí)習(xí)入場安全教育初次來到洛陽實(shí)習(xí)，來到牡丹通訊公

3、司，在這里我們要度過七天的實(shí)習(xí)時(shí)間，因 此在實(shí)習(xí)開始之前我們必須清楚我們實(shí)習(xí)地方的基本情況。實(shí)習(xí)的第一天培訓(xùn)，讓我 們了解到了洛陽牡丹通老師給我們講了入廠安全教育及企業(yè)生產(chǎn)組織訊有限公司 的有關(guān)情以及此次實(shí)習(xí)的目的、性質(zhì)及內(nèi)容。首先該老師講解該廠的的歷史， 洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集 團(tuán)有限公司為投資主體的股份制企業(yè)。洛陽巨龍通信設(shè)備集團(tuán)有限公司，簡稱洛陽巨 龍集團(tuán)。其前身是郵電部洛陽電話設(shè)備廠（郵電 537 廠）。該廠始建于 1975年，1980 年建成投產(chǎn)，該公司已有相當(dāng)長的一段發(fā)展歷史，曾經(jīng)和大唐、華為、中興并稱為中 國四大通訊巨頭。我國的第一臺(tái)自主研發(fā)的大型數(shù)字程控交換

4、機(jī)就是該公司研發(fā)生產(chǎn) 的，對(duì)我國的通信發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)，曾被譽(yù)為“通信產(chǎn)業(yè)中的一朵奇葩”。接下 來老師又給我們介紹了該公司的規(guī)模、生產(chǎn)環(huán)境、組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品等其他方面的的內(nèi) 容。讓我們充分了解了洛陽牡丹通訊公司。在介紹公司歷史的同時(shí)老師也給我們介紹 了古都洛陽的魅力。介紹完這些之后老師有講了生產(chǎn)安全的重要性，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過 程中我們應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)的安全制度，同從老師的安排，遵守該公司的規(guī)章制度。除 此之外，入廠教育還想我們介紹了我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容安排、考核辦法及相關(guān)規(guī)章制度， 根據(jù)公司的安排來進(jìn)行實(shí)踐。2、電子工藝元器件分類及識(shí)別教育7 月 1 日上午，培訓(xùn)老師詳細(xì)地介紹了電子工藝元器件分類及識(shí)別

5、等知識(shí)， 掌握了 這些常用的器件分類辨別方法為我們后面的電路板配裝做準(zhǔn)備。首先是電阻器，學(xué)習(xí) 了電阻器的分類：固定電阻器、可變電阻器和熱敏電阻器。其中固定電阻器具有飛流、 分壓、阻值不點(diǎn)的特點(diǎn)。在電阻器的標(biāo)識(shí)方面，電阻的的標(biāo)識(shí)可以根據(jù)電阻的材料、 阻值、精度、使用功率、溫度系數(shù)等方面的不同進(jìn)行區(qū)分。重點(diǎn)講解了插性電阻和貼 片電阻的標(biāo)識(shí)及識(shí)別方法。對(duì)于插性電阻有直標(biāo)法、文字符號(hào)法和色標(biāo)法。其中文字 法是用數(shù)字單位符號(hào)，允許偏差用表示；文字符號(hào)法直接用數(shù)字法號(hào)標(biāo)識(shí)出來；最重 要的就是色標(biāo)法，他是我們應(yīng)用最多的電阻標(biāo)識(shí)方法。色標(biāo)法是用4環(huán)或 5 環(huán)的不同顏色帶來表示電阻，每個(gè)色帶對(duì)應(yīng)不同的含義：四條

6、帶的最下面兩條對(duì)應(yīng)主要圖形里 面的數(shù)字，第三條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第四條對(duì)應(yīng)誤差，五條帶的和六條帶的最下面三條對(duì)應(yīng) 主要圖形里面的數(shù)字，第四條對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第五條對(duì)應(yīng)誤差，六條帶的第六條對(duì)應(yīng)溫度 系數(shù)。計(jì)算阻值時(shí)四條帶的最下面兩條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第三條對(duì)應(yīng)乘數(shù)， 第四條對(duì)應(yīng)誤差，五條帶的和六條帶的最下面三條對(duì)應(yīng)主要圖形里面的數(shù)字，第四條 對(duì)應(yīng)乘數(shù)，第五條對(duì)應(yīng)誤差，六條帶的第六條對(duì)應(yīng)溫度系數(shù)，其具識(shí)別方法見下表。 為了加深我們的理解老師還當(dāng)場出題練習(xí)。 除了電阻之外我們還學(xué)習(xí)了電容器的分類， 電感、變壓器半導(dǎo)體的分類識(shí)別。電容器分為可變電容和固定電容，其標(biāo)識(shí)也分為直 標(biāo)法、文字符號(hào)法、色標(biāo)法。對(duì)電感和

7、變壓器同樣有可變和固定之分，其標(biāo)識(shí)方法也 基本相同：直標(biāo)法、色標(biāo)法、數(shù)碼法。半導(dǎo)體器件主要是看標(biāo)識(shí)，其次就是用萬用表 測量 通過這次培訓(xùn)老師的講課學(xué)習(xí)，我們能夠熟練地區(qū)別元件和比較快的讀取元件 懂得工廠中的生產(chǎn)流程線的基本形式和學(xué)會(huì)如何分工得到生產(chǎn)的高效率以及高質(zhì)量的 保證。電阻的色環(huán)法認(rèn)識(shí)方法見下表：3. 車間生產(chǎn)實(shí)踐7月 2日，按照實(shí)習(xí)的安排我們進(jìn)行了為期一天的生產(chǎn)車間實(shí)踐，深入到工廠的 生產(chǎn)一線同工人師傅們一起工作。在這期間，我們被安排到不同的車間，實(shí)踐當(dāng)中嚴(yán) 格地按照工廠的工作方式和師傅們的作息時(shí)間相同，一同上班一同下班，正真的體驗(yàn) 到了現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境。在這兩天中和師傅們插過元器件，做

8、過電子板模板，也幫師傅 做過焊接，打過下手，雖然很累，但我們沒有怨言，因?yàn)檐囬g實(shí)踐是對(duì)我們是非常寶 貴的一次經(jīng)歷，一切工作都要求我們踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真完成。在這兩天中更進(jìn)一步 的熟悉了工廠的工作環(huán)境，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝要求，對(duì)實(shí)習(xí)的公司有了 更深的認(rèn)識(shí)。4、學(xué)習(xí)安防監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)7月 3日上午培訓(xùn)老師向我們主講安防監(jiān)控系統(tǒng)。安防監(jiān)控系統(tǒng)是應(yīng)用光纖、同軸 電纜或微波在其閉合的環(huán)路內(nèi)傳輸視頻信號(hào)，并從攝像到圖像顯示和記錄構(gòu)成獨(dú)立完 整的系統(tǒng)。它具有事前預(yù)警，事后防范的功能。它能實(shí)時(shí)、形象、真實(shí)地反映被監(jiān)控 對(duì)象，不但極大地延長了人眼的觀察距離，而且擴(kuò)大了人眼的機(jī)能，它可以在惡劣的 環(huán)境下代

9、替人工進(jìn)行長時(shí)間監(jiān)視，讓人能夠看到被監(jiān)視現(xiàn)場的實(shí)際發(fā)生的一切情況， 并通過錄像機(jī)記錄下來。同時(shí)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)備對(duì)非法入侵進(jìn)行報(bào)警，產(chǎn)生的報(bào)警型號(hào)輸 入報(bào)警主機(jī)，報(bào)警主機(jī)觸發(fā)監(jiān)控系統(tǒng)錄像并記錄。安全防范系統(tǒng)主要包括：視頻監(jiān)控 系統(tǒng)、周界防范系統(tǒng)、電子巡查、門禁系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、訪客對(duì)講，家居安防。在課 上培訓(xùn)老師介紹了安防行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，例舉了家居安防，電子監(jiān)考、智能家 具，報(bào)警系統(tǒng)的組成應(yīng)用。還介紹了系統(tǒng)布線中的幾個(gè)問題，要考慮資源配置，費(fèi)用， 設(shè)計(jì)步驟，設(shè)計(jì)方法的合理性，產(chǎn)品驗(yàn)收等綜合因素。在進(jìn)行安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí) 要考慮到一下幾個(gè)方面：不同防范對(duì)象，防范區(qū)域?qū)Ψ婪兜男枨?；風(fēng)險(xiǎn)按等級(jí)，安全

10、 防范級(jí)別；監(jiān)視目標(biāo)的環(huán)境條件和建筑的格局分布。這些都是在設(shè)計(jì)安防將空系統(tǒng)時(shí) 應(yīng)該考慮的，設(shè)計(jì)時(shí)也要按照一定設(shè)計(jì)步驟來完成。5、視頻監(jiān)控實(shí)作環(huán)境搭建及操作7 月 3 日下午培訓(xùn)老師給我們講了視頻監(jiān)控器以及視頻報(bào)警系統(tǒng)的工作原理、 組成 方式以及發(fā)展前景，應(yīng)用領(lǐng)域等知識(shí)。視頻監(jiān)控系統(tǒng)由硬盤攝像機(jī)、攝像頭、云臺(tái)等 組成。視頻報(bào)警系統(tǒng)在視頻監(jiān)控性同的基礎(chǔ)上再加上報(bào)警器、警鈴等，解碼器是系統(tǒng) 中非常重要的組成部分。除此之外老師還強(qiáng)調(diào)了在實(shí)習(xí)的過程中一定要注意安全，保 護(hù)自身，保護(hù)他人及設(shè)備。之后我們按照老師的要求開始自己搭建系統(tǒng)，在系統(tǒng)搭建 的過程中曾經(jīng)遇到過許多問題，有的是技術(shù)上的錯(cuò)誤，有的是儀器的

11、問題，但最終在 指導(dǎo)教師的幫助以及自己的不屑努力之下，我們以小組的形式組裝一臺(tái)視頻監(jiān)控器， 并在此基礎(chǔ)上搭建了視頻報(bào)警系統(tǒng)，然后學(xué)習(xí)視屏監(jiān)控器的操作方法，及視頻監(jiān)控器 可能出現(xiàn)的各種問題的解決辦法！6、焊接知識(shí)學(xué)習(xí)與焊接練習(xí)其中應(yīng)用最多的就是焊接，這對(duì)我們每個(gè)人都是極大地挑戰(zhàn)，焊接實(shí)習(xí)，SMT貼片元器件拆之前培訓(xùn)老師給我們講解了工藝概論及焊接知識(shí)與操作卸、焊接工藝要 點(diǎn)講解及焊接練習(xí)，為后面的焊接做準(zhǔn)備。具體內(nèi)容為： 1 各種焊接技術(shù)介紹； 2錫焊 的理想焊點(diǎn)形狀，焊接機(jī)理； 3 潤濕和接觸角； 4 錫焊的 4 個(gè)工藝要素； 5 焊點(diǎn)的質(zhì) 量要求，焊點(diǎn)缺陷及產(chǎn)生原因； 6 各種手工焊接方式，元

12、器件安裝要求； 7 實(shí)習(xí)中焊接 技能訓(xùn)練的內(nèi)容； 8拆焊技術(shù)； 9浸焊與波峰焊； 10表面安裝技術(shù)。 在焊接操作的時(shí) 候一定要遵循基本操作“五步法”： 1、準(zhǔn)備施焊：準(zhǔn)備好焊錫絲和烙鐵。此時(shí)特別強(qiáng) 調(diào)的施烙鐵頭部要保持干凈，即可以沾上焊錫（俗稱吃錫）。 2、加熱焊件：烙鐵頭對(duì) 被焊件加熱。 3、熔化焊料：焊錫絲放在焊接部位，熔化適量的焊錫。 4、移開焊錫： 熔化適量焊錫絲后迅速拿開焊錫絲。 5、移開烙鐵：當(dāng)焊料擴(kuò)散到一定范圍后拿開烙 鐵。 在焊接過程中，對(duì)一般焊點(diǎn)而言烙鐵在焊盤上接觸大約二，三秒鐘這樣才不致 使因長時(shí)間接觸電路板而燙壞板子，五步法是掌握手工烙鐵焊接的基本方法。特別是 各步驟之間

13、停留的時(shí)間，對(duì)保證焊接質(zhì)量至關(guān)重要，只有通過實(shí)踐才能逐步掌握。為 了能夠加深所學(xué)到的焊接知識(shí)，上完課后我們直接到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行焊接練習(xí)，掌握焊接 的“五步訓(xùn)練法”，對(duì)后面電話機(jī)的焊接做技能上的準(zhǔn)備。7、接下來就是我們的重頭戲焊接及組裝電話機(jī)。7月 4日，我們開始焊接電話機(jī)的電路板。雖然拿到那么多元器件大家都有心理準(zhǔn) 備，但是，在檢查的過程中還是費(fèi)了不少周章。往往出現(xiàn)的問題就是讀錯(cuò)電阻，主要 還是對(duì)色環(huán)的不熟悉。然后在此過程中，我們又認(rèn)識(shí)了在學(xué)校沒見到過的一些新的電 子器件。把東西分好類之后就開始焊接工作了，這點(diǎn)是充分體現(xiàn)了學(xué)以致用這個(gè)道理 的。在理論課和生產(chǎn)實(shí)踐的時(shí)候師傅們教的東西就用在了這個(gè)地方

14、，使得我們的焊接 速度得到了很大的提升。我們大致花了一天時(shí)間焊好了東西并完成組裝，不過這幾家 歡喜幾家愁，有的同學(xué)這次焊接的過程中出了點(diǎn)小差錯(cuò)，導(dǎo)致電話不工作，但是在師 傅的幫助下用儀器進(jìn)行檢測，重新焊接了之后，方讓大家都滿意。這個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)來說 是比較辛苦的，但是我們都很享受這個(gè)過程。8、理論考核7月 5日，作為此次實(shí)踐的一次總結(jié)，我們在實(shí)習(xí)的最一天中午進(jìn)行理論知識(shí)考核， 對(duì)我們從實(shí)習(xí)以來所學(xué)到的東西做一總結(jié)、檢驗(yàn)，檢測實(shí)習(xí)這幾天以來我們的的收獲。五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)這次實(shí)訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都 過得很充實(shí)。雖然我們的實(shí)習(xí)環(huán)境讓大家都無法適應(yīng)，但是所有人

15、都還是堅(jiān)持了下來。 經(jīng)過幾天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，了解了一個(gè)工廠產(chǎn)品生產(chǎn)的流程， 知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，學(xué)習(xí)了電話機(jī)以及視頻監(jiān)控系統(tǒng)的原理，親自動(dòng)手搭建 了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工 藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好 的基礎(chǔ)。對(duì)于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞， 就直接影響著這個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講 解是不行的。我們必須深入到實(shí)習(xí)中，畢竟實(shí)踐出真知。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我們還必 須將書本中的知識(shí)很好的應(yīng)用到實(shí)踐操作中。比如剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)，老師發(fā)給我們一些 零件，我便拿著說明書仔細(xì)地看，然后拿著零件仔細(xì)辨認(rèn)，與說明書上寫的一一樣。 在實(shí)習(xí)期間通過與生產(chǎn)線上的師傅們進(jìn)行溝通，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué) 的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的