修改版英語四年級(jí)下Unit1Myschool說課稿

1、各位老師好:一、說教材內(nèi)容我今天說課的內(nèi)容是 PEP 小學(xué)英語四年級(jí)下冊 Unit 1 Our SchoolPart A Let s learn , Let s do.二、說教學(xué)目標(biāo)1、語言知識(shí)目標(biāo)：靈活掌握新學(xué)單詞。2 、語言技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和運(yùn)用語言的能力。3、情感態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對校園環(huán)境的熱愛。4 、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的能力。三、說教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1 、 重 點(diǎn) 是 playgro und garde n teacher s office library can teen 等 和 句 型 Where s the.? It s on thefloor

2、并能進(jìn)行靈活的運(yùn)用。2、難點(diǎn)是對序數(shù)詞的初步認(rèn)識(shí)。四、說教法和學(xué)法本班七個(gè)學(xué)生好學(xué)好動(dòng)，我主要采取了情景導(dǎo)入、整體認(rèn)知、小 組活動(dòng)等多種學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生在情景中理解語言， 多做練習(xí)掌握并鞏 固本節(jié)課的重、難點(diǎn)；在教師的引導(dǎo)下，通過聽、看、說、想、練、 小組合作等學(xué)習(xí)方式鞏固語言，幫助學(xué)生提高語言的運(yùn)用能力。五、說教學(xué)過程1、 復(fù)習(xí)中 帶動(dòng)課堂氣氛。我將通過Greeting 和 Let schant，創(chuàng)設(shè)輕松的情景，口頭問答與學(xué)生交談，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容的同時(shí)發(fā)展學(xué)生聽、說、做、想象的能力，活躍課堂氣氛，使學(xué) 生樂于進(jìn)入英語課堂中。2、情境中感知新授。我將生活中的情景引入課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué) 生通過

3、情景來整體感知本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽的注意力，并通 過這個(gè)情景。3、 練習(xí)中鞏固新知，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了任務(wù)練習(xí)。每完成一個(gè)部分就通過任務(wù)練習(xí)來鞏固新知， 獲 得笑臉，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，突破教學(xué)重難點(diǎn)。這樣 做，目的是培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)和說話的能力， 同時(shí)檢測學(xué)生對新學(xué)知識(shí)的 掌握程度。4 、拓展延伸。這一部分我設(shè)計(jì)了課堂練習(xí)來鞏固新知，同時(shí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)下一課。六、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)需要，將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行板書。此板書簡潔明了，重難點(diǎn)具有針對性，起到綱目引導(dǎo)作用。板書設(shè)計(jì):Unit 1 Our Schoolplaygro undgarde nteachers office libraryWhere s the ?It s on the floor.教學(xué)反思：學(xué)情分析時(shí)，應(yīng)考慮到小學(xué)生此階段好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，上課時(shí)采用猜謎、互動(dòng)、做動(dòng)作、游戲等學(xué)生喜愛的方式，激發(fā)和保 護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意 識(shí)和勇氣。