健康營養(yǎng)豐富的蔬菜

1、健康：營養(yǎng)豐富的蔬菜一、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！師：

2、我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷?， 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿

3、卜c c師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 vcvc 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

4、2 2、 烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、 豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪 、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、 進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！ 師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、 認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 v

5、ava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經常口腔潰瘍， 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象vcvc 他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動

6、成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！師：

7、我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷儯?那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿

8、卜師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象vcvc 他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標: 1 1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng);2 2、通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用

9、具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！ 師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚

10、變光滑，小朋友經?？谇粷?， 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜c c師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 vcvc 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、

11、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！ 師：我們到超市里去買點喜歡吃

12、的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷?， 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜師： 你們看， 這是什

13、么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 vcvc 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、

14、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？?/p>

15、腔潰瘍，那是因為身體里缺少了 vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 vava 嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜c c師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 vcvc 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、 在

16、老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪 、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、 進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！ 師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂

17、）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、 認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷?， 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿，

18、 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 vcvc 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、 在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、 西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、 通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育 幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、

19、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂） 師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經常口腔潰瘍，

20、 那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜 一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜c c師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象vcvc 他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理。一、活動目標：1 1、在老

21、師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)；2 2、通過親自 烹飪 ，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2 2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3 3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而 愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程1 1、進超市、買菜音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！ 師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你

22、買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2 2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色 的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠 菜里含有 vava，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷儯?那是因為身體里缺少了vava，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有 v va a嗎？青椒、南瓜、油菜里也含 有 vava。還有一種蔬菜里面含有 vava 你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜師： 你們看， 這是什么菜？西紅柿， 你們吃過西紅柿做的 什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象 VCVC 他能是我們的牙齒骨 骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做 一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機 教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理