2012---2013初中英語教研組工作計劃(精)

1、2012-2013 第一學(xué)期英語教研組工作計劃:指導(dǎo)思想:以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意 識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。、工作重點:本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué) 常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以 促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評 和互評相結(jié)合，爭取讓

2、每次的教研組活 動都能達到研究的目的。使每一位教研組成 員都有收獲。三、工作措施:（一、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī)，全面推進有效教學(xué)抓好備課，研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常 規(guī)，加 強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各 教研組每月一次抽 查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。（二、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要 途徑，也是落實教學(xué)常 規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實 際, 認(rèn)真研究教

3、學(xué)方法，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相 對應(yīng)的解決辦法，提高 課堂效率。每周至少活動一次，時間固定在周一下 午，要有活動記錄。每次活動要定 中心發(fā)言人，定活動主題，切實反思解 決教學(xué)中的一些問題，努力向課堂 45 分鐘要質(zhì) 量。同時確定年級教學(xué)目標(biāo) 如下：小學(xué)部備課組：(1 備課:要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應(yīng)努力做到 五個突出”突出學(xué)習(xí)活動 的設(shè)計、突出學(xué)習(xí)活動的有效、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí) 和作業(yè)的設(shè)計、突出 教學(xué)行為的反思。(2上課:本著 向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂 教學(xué)模式，積 極探

4、索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材 施教，努力提高教學(xué)效率 和教學(xué)質(zhì)量。(3 作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實效,作業(yè)批改要細(xì)致，采取等級 制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,督促糾 正,并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。七年級備課組：(1 以樹習(xí)慣、夯基礎(chǔ)為主導(dǎo)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、做好課前預(yù)備、書寫整齊、當(dāng)天的單詞過關(guān)、建立錯題筆記等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。(2 注重總結(jié)反饋。堅持每個單元做好小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把握和利用單元小結(jié)，鞏 固和消化單元知識。(3 繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)，充分利用時間進行當(dāng)天所學(xué)的知識點消化和鞏固。(4 備課組群策群力、

5、集體對教學(xué)要點展開討論、商討方法，并開展了同課異構(gòu)”的活動;對學(xué)生的教學(xué)出謀劃策。(5 堅持不懈進行提優(yōu)補差工作，防止兩極分化。八年級備課組：(1 抓好預(yù)習(xí)(2 梳理知識構(gòu)建框架，理清語法規(guī)則。(3 注重英語學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)實效性(4 加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力(5 高效備考復(fù)習(xí)教學(xué)策略的實施九年級備課組；(1 提高教學(xué)效率：抓基礎(chǔ)，抓落實，指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動，運用鞏固知識,培養(yǎng)能力；采取分層教學(xué)，提優(yōu)補差，激發(fā)不同層次學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信；對學(xué)生進行學(xué) 法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。(2運用形成性評價，針對中考口語考試模式與題型，利用早讀時間，對學(xué)生進行 口語的有效訓(xùn)練，提高了學(xué)生記憶單詞、背誦課文的積極性，無形中提高了學(xué)生的口 語能力。月份活動安排：九月份：1、 布置本學(xué)期英語教研組活動計劃2、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)3、 制定教學(xué)進度計劃4、進行課改聽評課交流活動十月份：1、開展學(xué)科整合研究活動，參與學(xué)校的課題研討和說課比賽2、學(xué)習(xí)新課程，進行