高中生物 光合作用高考精選題型 新人教版必修1

1、光合作用高考精選題型1下列關(guān)于色素的敘述，錯誤的是()A液泡中的色素不能用來進行光合作用 B低溫抑制葉綠素的合成 C礦質(zhì)元素鎂影響葉綠素的合成D提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進行光合作用2(2010廣州模擬)如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是()A提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)B水稻在收獲時節(jié)，葉片中色素量的變化是(甲乙)(丙丁)C四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D四種色素中，丙和丁主要吸收紅光3 如圖為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中的含量變化將會

2、是()Aa下降、b上升來 Ba、b都上升Ca、b都下降 D .a上升、b下降 4下圖表示光照下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換，下列有關(guān)此圖的敘述正確的是()A在黑暗中A將停止生理作用BA結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP，B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATPC植物正常生長時，B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用D夜晚適當降溫，能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能，白天適當升溫，B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著，故白天適當 升溫，夜晚適當降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量5有關(guān)如圖所示模擬實驗的敘述，正確的是()A甲和乙都不產(chǎn)生氣泡 B甲產(chǎn)生氣泡與光有關(guān)C甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分不同 D甲和乙都產(chǎn)生氣泡，氣泡成分相同6已知某植物光合作用和細胞呼吸

3、的最適溫度分別是25、30，如圖所示曲線表示該植物在30時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25的條件下(原光照強度和CO2濃度不變)，從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動分別是()Aa點上移，b點左移，m值增大Ba點不移，b點左移，m值不變Ca點上移，b點右移，m值下降Da點下移，b點不移，m值上升7.通過實驗測得一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況如下圖所示。下圖中所示細胞發(fā)生的情況與右圖中AB段(不包括A、B兩點)相符的一項是()8用14C標記CO2，可用于研究光合作用過程中A光反應(yīng)的條件 B暗反應(yīng)的條件 C由CO2合成糖的過程 D能量的轉(zhuǎn)換過程9、自養(yǎng)型生物與異養(yǎng)型生物在同

4、化作用方面的根本區(qū)別在于：A是否需要光 B是否需要H2OC能否直接利用無機物合成有機物 D能否將有機物轉(zhuǎn)化成所需的物質(zhì)10(2010泉州一中期中)在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：(1)在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是_。(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是_；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在_條件下測量。(3)由圖丙可知，40時，植物體_(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象；而5時的狀態(tài)可用圖甲中_(填“A”、“B”或“C”)點表示。(4)用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為_點對應(yīng)的光照強度，溫度為_最佳。(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線：圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的，請改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強度，并在圖甲中再繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線；在圖乙中再繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。答 案：