教育孩子的一些感想(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教育孩子的一些感想預(yù)初（3）班張杲琛家長(zhǎng) 張學(xué)鋒看著孩子一天天的長(zhǎng)大,每位家長(zhǎng)都應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生一些成就感.然而當(dāng)我們的孩子從一個(gè)只會(huì)啼哭的嬰兒慢慢成長(zhǎng)為一名初中生時(shí),孩子的教育問(wèn)題,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸成為了我們心中揮之不去的負(fù)擔(dān).誰(shuí)都想把自己的孩子教得棒棒的,“望子成龍,望女成鳳”是大家的共同心愿.今天有機(jī)會(huì)能把我和孩子的一些做法分享給大家,非常榮幸.下面我就家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)教育的方面,總結(jié)一下自己的心得.一、與孩子多交流,溝通和孩子做朋友.也許是因?yàn)榧依镏挥幸粋€(gè)孩子的原因,我們對(duì)孩子總是傾注了全部的關(guān)注.每天下班回家,我最喜歡做的事就是問(wèn)問(wèn)孩子今天學(xué)校里發(fā)生的最高興的,或

2、不高興的事情.今天孩子上學(xué)有沒(méi)有積極發(fā)言??！由于我對(duì)孩子在學(xué)校的故事感興趣,孩子也很愿意和我們講他在學(xué)校里的事.久而久之,他在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)都愿意和我們講.我們對(duì)他在學(xué)校的情況都比較了解,這樣我們也有就有機(jī)會(huì)和他一起分析和交流學(xué)習(xí)技巧,做到有的放矢.二、用正確的方式方法激發(fā)孩子的上進(jìn)心.我覺(jué)得給孩子設(shè)定合理的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),可以較好的激發(fā)孩子的上進(jìn)心.達(dá)到目標(biāo)了,給孩子以激勵(lì).沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),我們也不簡(jiǎn)單埋怨,而是和孩子一起分析,為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)？下一步應(yīng)該如何去改進(jìn).印象最深刻的是,孩子因種種原因,沒(méi)有考上九峰和茸一時(shí),她曾經(jīng)一度情緒非常低落.我們利用這次機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行了鼓勵(lì)和引導(dǎo),此后我們

3、發(fā)現(xiàn)孩子的上進(jìn)心反而更強(qiáng)了,“壞事” 變成“好事”.三、盡量好孩子一起探索答案.我比較注意一點(diǎn)是,希望孩子學(xué)到的是學(xué)習(xí)方法,而不僅僅是答案,因此,在輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)題時(shí),我進(jìn)行分析提示,讓孩子盡量在稍作提示的情況下來(lái)完成原來(lái)不會(huì)的題目.在輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)時(shí),由于很多知識(shí)點(diǎn)我自己也不是很確定,我就會(huì)拿題目的要點(diǎn)和孩子進(jìn)行討論,在相關(guān)資料中尋找答案.有時(shí)還有留下的,我叮囑孩子第二天注意聽(tīng)老師的講解.以上是我能想到的一些在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些方法.希望能給大家一些啟發(fā).同時(shí)我還是要感謝老師,是老師把孩子帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂.家庭教育心得預(yù)初（5）班鄒書悅家長(zhǎng)“望子成龍,望女成鳳”讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),是每個(gè)父母

4、的心愿,要實(shí)現(xiàn)這一心愿,關(guān)鍵在于教育,那么要教育好一個(gè)孩子,光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家庭教育也同樣重要.在教育自己孩子的過(guò)程中,每一位家長(zhǎng)都有自己的理解,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,下面我就孩子教育方面談?wù)勛约阂恍┠w淺的體會(huì)吧.一、以身作則,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.現(xiàn)在的孩子讀書壓力大,作為我們家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí),在孩子學(xué)習(xí)期間應(yīng)盡可能的不去干擾她們,在旁邊靜靜地看看書報(bào),做做家務(wù),隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí).二、培養(yǎng)興趣,樹(shù)立自信心.興趣是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只

5、要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它.在征得孩子的同意下,我們幫孩子買了一架鋼琴,每星期六到鋼琴老師家學(xué)習(xí),風(fēng)雨無(wú)阻.每天在家里無(wú)論作業(yè)做得多晚,她總要彈上幾首,每當(dāng)她熟練的彈著鋼琴練習(xí)曲時(shí),她自信的笑容溢于言表,帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),效果真是不一樣啊.三、打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.我不只一次的聽(tīng)到過(guò)這樣的話:“小學(xué)、初中差不多就行,高中好好學(xué)” ,我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,一旦基礎(chǔ)打不好,上高中后很難改變局面.所以在這個(gè)階段,我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課,不懂得一定要弄懂.英語(yǔ)是一定要多讀、多背、多聽(tīng)；數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),不能混淆概

6、念,答題時(shí)看清題意,小心謹(jǐn)慎；語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí),還要了解和課文相關(guān)的,書本上沒(méi)有的其他知識(shí),要引申出去.從細(xì)微之處做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性.四、認(rèn)真總結(jié),制訂計(jì)劃.每一次考試,找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足.每次成績(jī)出來(lái)后,都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題,制定下一步計(jì)劃.五、尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng).要尊重信任孩子,了解他們,用心換心,用信任贏得信任.要通過(guò)細(xì)心的觀察,傾心的交談,悉心的照顧,耐心的幫助,多了解他們成長(zhǎng)的煩惱,心靈的需求,不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比.每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫他找回自信.以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤.六、以感

7、動(dòng)換感恩.現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,家長(zhǎng)們寵著、愛(ài)著,個(gè)個(gè)都是家里的“小太陽(yáng)”有時(shí)用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理.所以要求她做到的事情,我們盡量的也要做到,例如:要求她不要經(jīng)常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩,努力去做她的榜樣.孩子是有思想、有血有肉的,我們?yōu)楹⒆铀冻鰫?ài)心、所付出的耐心、所付出的關(guān)心,他們會(huì)看在眼里,記在心上的.家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)懷會(huì)感動(dòng)孩子,會(huì)教育他們無(wú)論何時(shí),對(duì)社會(huì),對(duì)老師,對(duì)家庭都要懷有一顆感恩的心,帶著一顆誠(chéng)實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造.以上簡(jiǎn)單地談了一些家庭教育的體會(huì).培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些,它是多方面的、具體的、有感觸的.每個(gè)家庭的環(huán)境不同,孩子的具體

8、狀況不同,教育的具體方式也不同.在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我也有困惑,但我會(huì)依然執(zhí)著和努力的.用心溝通 做孩子的知心人初一（2）班吳祺琪家長(zhǎng) 王月娥孩子是我們每個(gè)家庭的希望,家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,教育子女是我們每個(gè)父母的天職,家長(zhǎng)教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的.以下是我的一些育兒體會(huì),從三個(gè)方面來(lái)闡述:一、 加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,做孩子的朋友.孩子進(jìn)入初一后,可能是青春期的緣故,越來(lái)越覺(jué)得她與我們家長(zhǎng)有抵觸情緒,也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,學(xué)習(xí)的好壞更是不愿講.怎么回事呢？是不是我經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與她說(shuō)話使她反感？于是,我放下家長(zhǎng)的架子經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅?/p>

9、的困難.漸漸地,孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事.對(duì)于她學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),而是以鼓勵(lì)和提出希望為主.當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想,回到家看著我的臉色,小心翼翼地告訴我時(shí),我會(huì)很平靜地跟她交流一下為什么沒(méi)考好,是因?yàn)椴粫?huì)做呢還是其它原因？因?yàn)槲蚁衽笥阉频呐c她交流,所以她也會(huì)告訴我說(shuō):“這道題是不會(huì)做,那道題是粗心,如果不是自己太粗心,成績(jī)一定會(huì)達(dá)到多少分.”這時(shí)我就會(huì)順勢(shì)地鼓勵(lì)她:“不要緊,知道自己的缺點(diǎn),以后自己上課聽(tīng)仔細(xì),不懂及時(shí)問(wèn)老師,計(jì)算時(shí)細(xì)心點(diǎn),下次一定會(huì)考出好成績(jī).”順便再給她講一個(gè)粗心造成不良后果的小故事.之后每次從學(xué)校回來(lái)她都會(huì)很主動(dòng)的把在校內(nèi)的事情、學(xué)習(xí)情況和想法告訴我,我

10、也會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng),幫她分析原因、提點(diǎn)想法、供她參考.雖然有時(shí)還是免不了不認(rèn)真、粗心,這時(shí)我就會(huì)和她開(kāi)玩笑的說(shuō):“什么時(shí)候你可以不說(shuō)如果”這時(shí)她會(huì)撒嬌似地說(shuō):“好媽媽別說(shuō)了,我知道了.”二、注重孩子的品德教育和良好性格的發(fā)展.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家里都是萬(wàn)般的寵愛(ài),也造就他們以自我為中心,從來(lái)不考慮別人,也不懂得關(guān)心別人.作為家長(zhǎng),我也是處處注意自已的一言一行,不把自已一些情緒、工作壓力帶給她,以自已良好行為來(lái)影響她,凡事都從正面去教育孩子,遇到周遭有一些負(fù)面的不良的影響,也會(huì)指出和她一起來(lái)討論,讓她懂得判斷是非的能力.只要有時(shí)間都會(huì)抽空和她溝通,讓她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事情和同學(xué)相處等等,有的時(shí)候遇到

11、問(wèn)題,還會(huì)幫她分析一下,所以女兒也很樂(lè)意與我交流.作為家長(zhǎng),我也一直要求自已保持積極向上的心態(tài),樂(lè)觀的對(duì)待每一天,每一件事情,我想這樣也能潛移默化的影響到孩子.俗話說(shuō)得好:“性格決定命運(yùn)”.良好性格的形成,我相信對(duì)孩子一生有益.有時(shí)遇到煩心事,控制不住難免生氣發(fā)火,這時(shí)她就會(huì)說(shuō):“媽媽,不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”她居然還學(xué)會(huì)了用我的話來(lái)告誡我了,或者她會(huì)說(shuō):“媽媽,看你今天心情不好,給你講個(gè)笑話吧！”總能把我逗氣得也消了,這孩子還有點(diǎn)幽默感.三、經(jīng)常帶孩子出去走走,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí).孩子假期一到來(lái),我們?nèi)叶紩?huì)抽空帶她出去走,看看外面的世界,去年寒假去杭州的那一次,我們告訴她這次全家準(zhǔn)備自駕游,并跟她說(shuō)爸爸媽媽上班忙,前期的準(zhǔn)備工作交給她處理,讓她先準(zhǔn)備全家的生活用品,同時(shí)讓她自已上網(wǎng)查當(dāng)?shù)氐囊恍┚包c(diǎn),特產(chǎn)等等資料,協(xié)助她一起網(wǎng)上訂