大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告張?zhí)m【摘 要】隨著社會(huì)迅速的發(fā)展，隨著高等教 育大眾化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量持 續(xù)上升，而社會(huì)能提供的就業(yè)機(jī)會(huì)卻日趨飽和， 大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨極大的挑戰(zhàn)。伴隨著政府 政策引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)， 就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過(guò)對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng) 業(yè)問(wèn)題的調(diào)查研究，旨在了解在校大學(xué)生在自主 創(chuàng)業(yè)前的思想和對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解與認(rèn)識(shí)程度 的真實(shí)狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題，給大學(xué) 生提出創(chuàng)業(yè)前的建議?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 調(diào)查報(bào)告 引言：針對(duì)這一熱點(diǎn)問(wèn)題，在網(wǎng)上通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形 式，深入了大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)情況， 總結(jié)大學(xué)生 對(duì)創(chuàng)

2、業(yè)的看法和認(rèn)識(shí)，探究影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因 素和問(wèn)題，提出可行性意見(jiàn)，本次調(diào)查共有 100 人次瀏覽，有效問(wèn)卷48份，通過(guò)分析整理回收 的問(wèn)卷，此調(diào)查報(bào)告共分為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分 析，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者分析，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析和 相關(guān)意見(jiàn)建議四大部分?，F(xiàn)將總體調(diào)研情況分析 如下。1.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析通過(guò)問(wèn)卷分析統(tǒng)計(jì)，目前在校大學(xué)生在所學(xué)文 理科的占大部分都有些想法，想過(guò)創(chuàng)業(yè)，但是 由于種種原因，他們對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的理解卻有很 大的偏差，他們基本都有想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，有 93.75%的同學(xué)都有想過(guò)，其中覺(jué)得沒(méi)創(chuàng)業(yè)基金 的占了 31.25%,這些人群是很可惜，以為他 們是由于創(chuàng)業(yè)金費(fèi)而放棄了創(chuàng)業(yè)。同時(shí)還可從 第三

3、題統(tǒng)計(jì)看出，想自主創(chuàng)業(yè)的和畢業(yè)后準(zhǔn)備 金公司企業(yè)的人數(shù)相差不大，也就可以說(shuō)明他 們都很想創(chuàng)業(yè)，但是會(huì)受到很大阻礙。還有了 解到目前創(chuàng)業(yè)成功的只占了很少部分， 所以我 們每個(gè)人都值得去思考這個(gè)問(wèn)題，畢業(yè)的大學(xué) 上面臨著失業(yè)，卻又不能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng) 想。下面這四道題可以反映出這些問(wèn)題：1 .您目前所學(xué)科目分類：您目前所學(xué)科目分類;竊-理科類-4藝術(shù)類3-體育類2 .在大學(xué)期間，您想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)嗎？在大學(xué)期間,您想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)嗎？3-沒(méi)想過(guò)，怕失敗18-想過(guò)門2偶爾想過(guò)不確定自己的想法，在學(xué)校還得要學(xué)習(xí) 15 .想是想過(guò)，沒(méi)有資經(jīng)，沒(méi)有項(xiàng)目3 .作為一名大學(xué)生，你對(duì)自己的前程有何打算？4.您身邊是否有

4、自創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生？2.D8%35.42%1B 一進(jìn)企業(yè)工作17-自主址們-其他2 -考國(guó)家公務(wù)員3542%22,9214+ 17%57 &二嘰您身邊是否有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生?7 -有很多23 有幾個(gè)而已，不是很成功17 -不太了解他們的事業(yè)1 -不感A理47.92作為一名大學(xué)生，你對(duì)目己的前程有何打算?14.5 啊2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者分析，即對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)通過(guò)分析，在校的許多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè) 與學(xué)業(yè)的關(guān)系理順不清，個(gè)人生涯規(guī)劃不 夠青晰。從調(diào)查結(jié)果看，有些想投身于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生以創(chuàng) 業(yè)為重，忽略了學(xué)業(yè)，違背了自己創(chuàng)業(yè)的初衷。對(duì)于專業(yè)知識(shí)不扎實(shí) 的大學(xué)生，以學(xué)業(yè)的代價(jià)去換取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等的做法是不可取

5、的。在統(tǒng) 計(jì)過(guò)程中，有占25%的同學(xué)是要以學(xué)習(xí)為主，還有相對(duì)一部分是拿不 定注意的。雖然多數(shù)大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)只是持 觀望態(tài)度，但也不乏真正實(shí)踐者。通過(guò)調(diào) 查分析自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，這一部分，將 分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的原因 和動(dòng)機(jī)，以及他們所面臨的困難，對(duì)待挫 折的心態(tài)等。在動(dòng)機(jī)方面，有占 52.08%的 同學(xué)認(rèn)為是就業(yè)壓力大而選擇， 還有是為了挑戰(zhàn)自己的占25%。還有 在選擇伙伴時(shí)有一些欠缺，還有就是在認(rèn)為創(chuàng)業(yè)條件時(shí)的看法是很復(fù) 雜的，在制約大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的諸多因素 中，創(chuàng)業(yè)的技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰σ财鹬?關(guān)重要的作用。但是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路 還是充滿了挑戰(zhàn)和困難，其中很重要的一 個(gè)原因就

6、是缺乏一個(gè)健康有序的創(chuàng)業(yè)環(huán) 境。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生 都希望接受創(chuàng)業(yè)知識(shí)和能力的系統(tǒng)學(xué)習(xí) 和培養(yǎng)，具有自主創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生也迫切 需要政府和高校采取積極有力的措施，對(duì)他們的創(chuàng)業(yè)之路進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，解除他 們的后顧之憂。他們的認(rèn)識(shí)很淺顯，只是 認(rèn)為各方面因素都有影響，但是沒(méi)有側(cè)重 點(diǎn)，各方面所占比例差不多。當(dāng)然，他們 的精神可嘉，失敗了還會(huì)再重整旗鼓的， 有87.5%的人都會(huì)再次奮戰(zhàn)的。下面的統(tǒng) 計(jì)能反映出這些現(xiàn)象：5, 您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：（您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為；M11-開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)1公司）- 4 -開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目26 只要開(kāi)創(chuàng)一份亭1L都可以叫創(chuàng)業(yè) 5 其他6,對(duì)于找工作

7、和自主創(chuàng)業(yè)，你更喜歡對(duì)于找工作和目主創(chuàng)業(yè)，飾更喜雙3-代工作9自主創(chuàng)業(yè)22 -工作后再創(chuàng)業(yè)14 工作獲創(chuàng)業(yè)。其他7.您認(rèn)為部分大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因是什么？堪認(rèn)為部分大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因是什么? 25 -就目前情況，就業(yè)壓力大10 為了更多的財(cái)富和地4立12-挑戰(zhàn)自我，提升自己的能力1 -其他20.8352陽(yáng)明25-0匚叫12 .您認(rèn)為影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成敗的主要因素是（多選）您認(rèn)為影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成敗的主要因素是（多選）23-專業(yè)知識(shí)，技能 28 -政策環(huán)境 26 -創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 33-贄經(jīng)集件38久際能力36 市場(chǎng)環(huán)境 25 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 28 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目54 17%47 一 92%13 .

8、如果您在第一次創(chuàng)業(yè)中失敗了， 你會(huì)如果您在第一欷創(chuàng)業(yè)中失敗了.你會(huì)- 6 -放棄，進(jìn)企業(yè)工作再說(shuō) 28-等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)險(xiǎn)-其他14-籌集資金，努力進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在全國(guó)逐漸蔓延的同時(shí)， 看到它的整體效果并不是令人特別滿意。這部分主要是對(duì)影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素進(jìn)行分析。在眾多因素中，資金作為第一因素，其次是 經(jīng)驗(yàn)，而選擇政策、技術(shù)的不多。資金成為第一要素的原因主要 是，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)模較小卻具有較大的風(fēng)險(xiǎn)，所以許多風(fēng) 險(xiǎn)投資公司都不愿意將資金投入到大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)中。沒(méi)有啟動(dòng) 資金，大學(xué)生即使有很好的創(chuàng)業(yè)設(shè)想和項(xiàng)目，也會(huì)被迫叫?；蚍?棄。他們?cè)谫Y金不足時(shí)

9、，會(huì)向銀行貸款的占 75%,向其他人借的 占31.25%,向政府申請(qǐng)的占50%。，有少部分是會(huì)去冒險(xiǎn)的。 還有一點(diǎn)是好的，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)所具有的素質(zhì)方面都是很好的，各 方面的比例相當(dāng)，都在 70%以上，具有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，出色的溝通 及交際能力，較好的專業(yè)知識(shí)，很好的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，良好的社會(huì)關(guān)系等，這是很好的。最后，在校大學(xué)生對(duì)政府的扶持方面了解的很少，有 72.92%的同 學(xué)對(duì)國(guó)家政策只是偶爾關(guān)注，基本不了解， 有20.83%的同學(xué)很被動(dòng)，不去了解 那些政策。所以在這些方面就是高校的部分責(zé)任， J存?zhèn)}I業(yè)課程納入必修課、提供場(chǎng)地、提供設(shè)備、 開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模擬等。政府方面，學(xué)生們希

10、望政府提供創(chuàng)業(yè)基 金、營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提供各種創(chuàng) 業(yè)機(jī)會(huì)、積極宣傳鼓勵(lì)等。還有就是， 他們會(huì)選擇志同道合人一起合作占 39.58% ,有經(jīng)驗(yàn)占29.17% ,也就是說(shuō)， 他們還是選擇創(chuàng)業(yè)有很多的因素影響。這些方面從下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中反映出來(lái)：11.當(dāng)你在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)您會(huì)（多選）29 17吊10.如果你要選擇一個(gè)合作伙伴，你比較愿意選擇哪類人一起創(chuàng)業(yè)39萬(wàn)旺士當(dāng)僑在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)您會(huì)（多選）12.S：%12.5424 -向政府部門申請(qǐng)浦金 向銀行貸款15-向榮朋好友借錢19 吸弓1鳳院投望6-其他39.53=073%如果你要選擇一個(gè)合作伙伴，你比校愿意

11、選擇哪類人一比創(chuàng)業(yè)?3-同齡人，最好是大學(xué)同學(xué)4 -有顯堂的人8 比自己學(xué)歷高的人，有獨(dú)特見(jiàn)解的人5-有經(jīng)濟(jì)基黜的人*志同道合的人愎2明31 25%8.你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其他階層優(yōu)勢(shì)在哪里？（多選）你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其他階層優(yōu)勢(shì)在哪里？ C多選） 28-年輕有活力 15 專業(yè)素質(zhì)較高 42-學(xué)口一發(fā)受熊力較高，較快，速學(xué)能力好 26-對(duì)胸絡(luò)了解多，有助與發(fā)展 3-其他14.你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)（多選）你認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生具備哪些素質(zhì)C多選） 41 強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神4Z 出色的溝通及交際建力 26 -較好的專業(yè)知識(shí) 38 -很奸的管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)3B 良好的社會(huì)關(guān)

12、系79.17%79.1737.50%15.您對(duì)國(guó)家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，法規(guī)是否關(guān)注？把對(duì)國(guó)家H臺(tái)的扶持大學(xué)生目主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，法規(guī)是否關(guān)注? 3-經(jīng)常關(guān)注，很清楚 10-不太主動(dòng)去了解，不清楚35-偶爾美在，不太清楚 口-一點(diǎn)也不知道4、在調(diào)查統(tǒng)計(jì)了，給出以下幾點(diǎn)建議4.1 對(duì)于在校大學(xué)生自身首先，要學(xué)好自己的專業(yè)，提高自身素 質(zhì)；其次，在學(xué)校小的社會(huì)里要學(xué)會(huì)去處理各種 事情；再次，樹(shù)立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 的自我培養(yǎng)；最后，注意在思想上和精神上錘練 自己，注重自身能力的綜合培養(yǎng)成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí), 同時(shí)有堅(jiān)忍不

13、拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困 難，這些高要求決定了當(dāng)代大學(xué)生想走上創(chuàng)業(yè)之 路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)規(guī)律， 重視創(chuàng) 業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉 自己的膽子，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者 思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能，克服中國(guó)傳統(tǒng)教育模式 下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識(shí) 多，運(yùn)用的知識(shí)少，膽子小，生存能力差的人才 類型。實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的， 其成長(zhǎng)也是有過(guò)程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教 訓(xùn)之都是創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)的捷徑，中國(guó)有句俗話：“一 年學(xué)成個(gè)莊稼漢，三年學(xué)成個(gè)生意人”說(shuō)的就是 這個(gè)道理。4.2 對(duì)于高校和相關(guān)政府1 .完善有利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策

14、體系2 .構(gòu)建有利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育 機(jī)制3 .營(yíng)造有利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的家庭和社 會(huì)氛圍4 .搭建有利于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐和服務(wù)平臺(tái)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要一定的實(shí)踐平臺(tái)。政府和高校應(yīng)該著手搭建有利于大 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)科技園區(qū)、創(chuàng)業(yè)孵化基地和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。通過(guò) 這些平臺(tái)，大學(xué)生可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)想，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)， 有利于自主創(chuàng)業(yè)的成功。另外，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)初期和過(guò)程中需要一定的指導(dǎo)和幫助。政府和高校 應(yīng)該建立和完善能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供服務(wù)的咨詢和幫扶機(jī)構(gòu)，爭(zhēng)取為大學(xué)生的自 主創(chuàng)業(yè)提供全程服務(wù)，解除他們的后顧之憂。總之，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)面臨極大的挑戰(zhàn)。伴隨著政府政策

15、引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過(guò)對(duì)大 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查研究，了解了在校大學(xué) 生在自主創(chuàng)業(yè)前的思想和對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的了解與 認(rèn)識(shí)程度的真實(shí)狀況，分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn) 題，在校大學(xué)生面對(duì)就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻， 他們是會(huì) 選擇創(chuàng)業(yè)的。在創(chuàng)業(yè)中他們需要去學(xué)習(xí)的還很 多，需要幫助，需要學(xué)校和國(guó)家的幫助。附錄:關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷咸陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院親愛(ài)的朋友:你好！大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的話題近年來(lái)受到廣泛關(guān)注，有越來(lái)越多的大學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)的行列，但卻遇到了各種困難和挫折，為了探究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn) 題。我是咸陽(yáng)師范教育科學(xué)系的學(xué)生，為了更好的

16、了解大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)， 你是否有此想法了，我們就這一相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查，感謝你的參與。非常感謝您參與這次調(diào)查， 您的參與是我們研究工作中比較重要的一個(gè)部分。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇，對(duì)下面的問(wèn)題予以回答。（注：沒(méi)有特別注明的只能選擇一項(xiàng)。您如實(shí)積極的填寫內(nèi)容是對(duì)我工作的支持！謝謝！）1 .您目前所學(xué)科目分類:A.文科類B.理科類C.藝術(shù)類D.體育類2 .在大學(xué)期間，您想過(guò)自己創(chuàng)業(yè)嗎?A.想過(guò)B.偶爾想過(guò)，不確定自己的想法，在學(xué)校還得要學(xué)習(xí)C.想是想過(guò)，沒(méi)有資經(jīng)，沒(méi)有項(xiàng)目D.沒(méi)想過(guò)，怕失敗3 .作為一名大學(xué)生，你對(duì)自己的前程有何打算?A.考國(guó)家公務(wù)員B.進(jìn)企業(yè)工作C.自主創(chuàng)業(yè)D.其

17、他4 .您身邊是否有自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生?A.有很多B.有幾個(gè)而已，不是很成功C.不太了解他們的事業(yè)D.不感興趣5 .您對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的理解為：A.開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)（公司）B.只要開(kāi)創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)C.開(kāi)發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目D.其他6 .對(duì)于找工作和自主創(chuàng)業(yè)，你更喜歡A.找工作B.自主創(chuàng)業(yè)C.工作后再創(chuàng)業(yè)D.工作兼創(chuàng)業(yè)E.其他7 .您認(rèn)為部分大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因是什么？A.就目前情況，就業(yè)壓力大8 .為了更多的財(cái)富和地位C.挑戰(zhàn)自我，提升自己的能力D.其他8 .你認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其他階層優(yōu)勢(shì)在哪里？（多選）A.年輕有活力B.專業(yè)素質(zhì)較高C.學(xué)習(xí)、接受能力較高，較快，速學(xué)能力好E.對(duì)網(wǎng)絡(luò)了解多，有助與發(fā)展F.其他9 .如果您要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，您會(huì)選擇哪類行業(yè)？A.與自己專業(yè)對(duì)口的或接近的B.自己感興趣的C.目前熱門行業(yè)D.根據(jù)自己的各方面能力E.其他10 .如果你要選擇一個(gè)合作伙伴，你比較愿意選擇哪類人一起創(chuàng)業(yè)？A.同齡人，最好是大學(xué)同學(xué)B.有經(jīng)驗(yàn)的人C.比自己學(xué)歷高的人，有獨(dú)特見(jiàn)解的人D.有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人E.志同道合的人11 .當(dāng)你在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問(wèn)題時(shí)您會(huì)（多選）A.向政府部門申請(qǐng)資金B(yǎng).向銀行貸款C.向親朋好友借錢D.吸引風(fēng)險(xiǎn)投資E.其他12 .您認(rèn)為影響大學(xué)生