昆蟲記的讀后感600字初中范文

1、昆蟲記的讀后感600字初中范文昆蟲記是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛 觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活 習慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞 所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙 的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。下面是為大家整理的昆蟲 記的讀后感600字初中，以供大家參考借鑒！昆蟲記的讀后感600字初中范文1昆蟲是我們身邊不可缺少的小動物， 它們遍地全球，隨時都 會出現(xiàn)在你的身邊，只要你愿意仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)許多存在 在它們身上的奧秘。周末，我懷著讀科普書的心情，翻開了昆蟲記的第一頁。 這本書里說： 它融作者畢生研究

2、成果和人生感悟與一爐，以人 性關(guān)照蟲性，將昆，蟲世界化作人類獲得知識、趣味、美感和思 想的美文?！笨吹竭@里，我覺得它已經(jīng)成為了一 *體優(yōu)美的散文集 了。于是我懷著一種敬畏的心情繼續(xù)閱讀?，F(xiàn)在有很多人對昆蟲避之不及，恨不得昆蟲直接在世界上消 失。但為什么法布爾可以十年如一日的觀察者某些人認為面目可 憎的昆蟲呢？漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)不僅僅是在講昆蟲了。在書中， 人與蟲之間似乎有一條無形的鏈條將他們緊緊聯(lián)系起來。從中我都能感受到昆蟲們的思想感情， 可以看出來作者對昆蟲抱有深厚 親切的感情，字字都是像在寫一個人，而且不是在寫一個昆蟲， 而是把昆蟲寫活了，寫成了一個活脫脫的人。法布爾把昆蟲們當成人來

3、寫，就像是他最親最親的親人，在 他看來，昆蟲與人有相似之處，昆蟲是生靈，雖然在大多數(shù)人眼 中是一些不起眼的存在，但他認為昆蟲們是有思想的、聰明的。在書中，昆蟲的一舉一動都被記錄了下來：它們的聰明乖巧，兇 狠殘忍。但是沒有變，他們都是廣闊天地中的小小的動物，是人 類的朋友。在某些昆蟲擅長的領(lǐng)域中，比如蜜蜂釀蜜，我們自認做不到。 昆蟲就算再渺小，也有一些用處，不能因為他們中的一些面目可 憎，作惡多端，就直接否定它們存在的意義，哪怕只是小小的一 只螞蟻。弁不是所有的昆蟲都對人類百害無一益，昆蟲不應該遭到這樣的排斥與厭惡。昆蟲記的讀后感600字初中范文2它既是法布爾的傳世佳作， 亦是一部不朽的著作，它

4、不僅是部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,被稱為 昆蟲的史詩工而它的作者法布爾也由此獲得了昆蟲的荷馬”、昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類弁不是一 個孤立地存在，地球上的所有生命，包括 蜘蛛"、黃蜂"、蝎子”、象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū) 生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬?。這部作 品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、 捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛還有的一些被當做閱讀短文呢。這部 作品以它獨特的形式創(chuàng)造了奇跡， 一個人幾乎耗盡一生的心血一 絲

5、不茍的來觀察那所謂的 蟲子”，這已經(jīng)是一個奇跡了，而這些 寫蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟 動，這更是奇跡中的奇跡！他以那獨特的風格席卷了世界！在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動 了我從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小 的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個前腿連在一 起組成?！痹谶@一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們， 無論干什么都要仔仔細細，一絲不茍 隨后，我如饑似渴的讀完了這本書， 我不但從中學到了昆蟲 的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書！昆蟲記的讀后感600字初中范文3昆蟲記是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世

6、佳作， 亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說： 它熔作者畢生研 究成果和人生感悟于一爐， 以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供 人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。 ”作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學的龐雜實據(jù)， 蟲性，人性交融， 使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態(tài)， 將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇， 這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。 沒有哪位昆蟲家具備如此高明 的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造 詣。若不是有為如此頑強的法布爾， 我們的世界也就永遠讀不到 一部昆蟲記了。說我們幸運，還

7、有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為 他有著某種精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界 同樣不會出現(xiàn)一部昆蟲記。昆蟲記中對昆蟲的細節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒， 正調(diào)過臉去背對前來乞討 的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀 寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿 肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫： 如在金屬 籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后

8、背朝下，紋絲不動，高高 掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如 此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。 蒼蠅雖然也抓掛在天 花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常 姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的 描寫，真是細致入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼 蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢 ？但法布爾在昆蟲記中 對上千種昆蟲進行了細致入微的描寫，這也正是法布爾的成功之 處。然而，法布爾的成功不是一蹴而就的， 他的一生面臨著兩大 難題：一是 偏見”，二是 貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取， 從農(nóng)民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢

9、兢業(yè)業(yè)， 同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此， 他想 登上大學講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn)，開辟獨立的昆蟲實驗 室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權(quán)威們，骨子里看不起 他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽， 庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮 苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學 ；成年后只靠中學教師 的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫 飽。然而，發(fā)布而沒有向 偏見”和 貧困”屈服。他依然勤于自修， 擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀察試驗，不斷獲得新成果，一次又 一次回擊 偏見”。他擠出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日

10、復 一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之 貧困” 為昆蟲學之富有。他為了完成昆蟲記幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生 中出現(xiàn)的許多機遇去巧取功利， 過上幻想中的 好日子”卻安于清 苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張 板 凳上”。法布爾曾經(jīng)提出一個問題：只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問題，他已經(jīng)用自己的九十二個春秋做出了回答：迎著偏見工伴著貧窮工不怕犧牲"，冒犯”和忘卻工這一切，就 是為了那個 真”字。追求真理，探索真相，可謂 求真”。求真， 這就是 法布爾的精神”。在這本昆蟲記中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界， 更應該領(lǐng)略到的是法布爾 追求真

11、理"探索真理”的精神昆蟲記的讀后感600字初中范文4星期天，我在書架上翻書時，偶然看見了昆蟲記這本書， 我想查找資料，又一次翻開了昆蟲學家法布爾是如何描寫昆蟲 的。但我打開后，我被書中的一切吸引住， 我滿懷興趣和好奇心 地讀起來，從前言中我了解到昆蟲記又洋洋十卷之多，翻譯 成中文有兩百多萬字，從理論和科普意義上說，昆蟲記算得上是一部生物學著作，然而從作者的生動敘述， 語言細膩描寫和豐富獨特的想象力上來說，它又堪稱為一部極佳的文學名 著。書中的內(nèi)容又很多，比如：黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛的故事， 虎紋園蛛以及狼蛛的家庭生活， 天生攀巖家蟹蛛所結(jié)帶黏性的網(wǎng) 還有蜘蛛離鄉(xiāng)記等等。在這本書中，我

12、最喜歡的內(nèi)容還是 “松毛蟲的故事故事中 的松毛蟲都很有集體主義精神， 在一只松毛蟲結(jié)網(wǎng)時，別的松毛 蟲不會只顧自己的窩，如果它看見前面有同類在織網(wǎng)， 一定會拔 刀相助，跟著前面的松毛蟲一同吐絲，領(lǐng)頭的松毛蟲此事任務都 很重，它要一邊探路一面吐絲， 比如一隊松毛蟲圍著花盆的缸沿 結(jié)網(wǎng)，他們就會一只跟著一只，排著整齊的隊伍，可能偶爾會有 幾只走出來，但那是很少的 讀了這本昆蟲記后，我真是受益匪淺，啟發(fā)很大。我覺 得法布爾能天天觀察，時時觀察，不怕辛苦，不懼怕困難，通過 自己認真仔細觀察寫出了這部詳細的昆蟲記，他改變了許多 人的錯誤看法，這種探索科學的精神很值得我們大家學習。我應 該學習他好學鉆研，

13、勇于探索實踐的精神，遇到問題一定要多問 幾個 為什么”。因為科學知識來不得半點虛假，只有這樣，才能 不斷提高自己得科學知識，長大后才能更好地為國家建設服務。昆蟲記的讀后感600字初中范文5我們的生活因生物的存在而變得更精彩。我看過一本昆蟲記，里面表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的，驚 人的靈性。我們這學期學的綠色幗幗真是昆蟲記的作者法布爾。他是法國昆蟲學家，幼年時被可愛的昆蟲所吸引，長大后 就認真觀察昆蟲，因此寫了昆蟲記。這本書先后被翻譯成 60多種文字，流傳百年。這本書讓我知道了一些有關(guān)昆蟲的知識，如：昆蟲產(chǎn)卵的時間、地方、方法，昆蟲的習性書中還有一些小片斷讓我印象 深刻。晚螂腿是長而細的，特別是最后一對，形狀略彎曲，前 端還有尖的爪子。”這一句的描寫很細致，寫出了皖螂的外形， 非常生動、形象。 農(nóng)夫們看見螳螂半身直起，立在太陽灼燒的 青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的、輕紗般的薄翼如面膜似的拖曳著， 前腿形狀如臂伸向半空，好像是在祈禱?！边@一段運用了比喻和擬人的修辭手法，把螳螂寫成像人一樣，有情感、動作，栩栩如 生。看完這本書，我還學到了不少道理。法布爾認真鉆研，仔細 觀察，做事一絲不茍、堅持不懈，不怕失敗的精神很值得我們學 習。但是我卻沒有堅持不懈的精神。 有一次