共青團活動策劃書

1、共青團活動策劃書p> （一）向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節(jié)問題與注意事項。（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。（四）詳細規(guī)劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。八、活動流程（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規(guī)則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌“我們是五月的花海， 用青春擁抱時代； 我們是初升的太陽， 用生命點燃未來。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺醒”

2、（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力， 可是集體的力量也不可忽視， 特別是一個集體的學習氛圍。 而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍， 提升大家的學習成績所做的一些工作。（三）學習，是學生的天職，幾乎沒有學生是不想把學習搞好，讓學習成績提升，穩(wěn)居前榜，這樣的學生老師喜歡，同學羨慕，父母自豪。而要學習成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，并不是說只要努力學、認真學就會有相應的回報的。學習也有方法，學習能力也同等的重要，那下面就讓我們聽下學習成績叫優(yōu)秀的丁蓓儀同學在學習上有什么樣的方法吧？大家從中又有什么樣的想法？（四）世上萬物，有陰必有揚，

3、有黑必有白，有正必有反，有優(yōu)秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞， 那就證明也有人考不到這個分數(shù)的。 這不得不讓同學們引以為戒啊。 那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步， 同學們也要汲取經驗教訓?。。ㄎ澹┗迎h(huán)節(jié)。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥， 有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點， 或者是曾經在學習上難忘的人和事。 如果是困難或困惑的話， 提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。（六）PPT圖片展示。圍繞文化創(chuàng)新這一主題，主要針對三個重點春秋戰(zhàn)國時期、 五四

4、時期、 21 世紀 （即是古代、 近代、 現(xiàn)代） ，來講述每個時期的文化創(chuàng)新的代表人物及其代表作品， 如春秋戰(zhàn)國時期的孔子與其論語 ，五四時期的胡適預期胡適文存等，又可以介紹這一時期的文化創(chuàng)新的內容，其表現(xiàn)形式或有關的圖片等等。（七）表演節(jié)目小品（當孔子遇見了邁克杰克遜） 。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發(fā)生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現(xiàn)代的舞蹈家、 歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！（八）歌曲串燒。 21 世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故

5、事， 那么現(xiàn)在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。（九）嘉賓點評?；顒优e辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂“當局者迷，旁觀者清”啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評， 給予我們更好的指導意見與建議， 讓我們下次的活動更完美。（十）美好的時光總是容易過去，時光悄然飛逝，活動又到了尾聲，最后由主持人進行總結，然后宣布活動結束。最后全班合影留念（十一）工作人員六下來就行清場。九、后期工作（一）及時召開班委會議?？偨Y此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方， 好的地方繼續(xù)保持與發(fā)揚； 不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家

6、談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。十、活動特色（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創(chuàng)新的真諦。 按照從實際出發(fā)的原則，貼近生活，用不同的表現(xiàn)形式來體現(xiàn)本次活動的主題。（二）除了注重班級與自身的發(fā)展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創(chuàng)新， 更能體現(xiàn)我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。 也提高了同學們的學習能力與文化品位， 提升了思想道德素養(yǎng)。（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內容，使同學們在感

7、受文化熏陶的同時， 始終保持旺盛的熱情， 有效促進了活動的完成。（四）本支部團員們齊心協(xié)力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發(fā)揮帶頭作用，積極與各個團員們協(xié)作，充分激發(fā)了團員們集體意識，發(fā)揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。（五）本次團活動內容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題， 展現(xiàn)了當代大學生的青春風采， 增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感， 培養(yǎng)團員們的思想性和教育性， 深化團員們的思想認識。 為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來， 將主題更好的表現(xiàn)

8、與演繹，使團員們認識接受的程度更深。（七）活動的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，活動的內容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環(huán)節(jié)緊扣有序。十一、預期效果及其意義（一）促使支部團員再一次攜手協(xié)作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作， 激發(fā)全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟， 立足當前，著眼未來，勇于挑戰(zhàn)，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態(tài)。（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創(chuàng)新的認識， 以及引起他們平時對文化創(chuàng)新及其他的發(fā)明創(chuàng)新的關注。（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。（五） 增進同學之間的認識與了解； 讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動同學們參與活動的積極性和主動性， 使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。（七）響應創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展的目標，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，