北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圖形與位置》的教學(xué)設(shè)計

1、圖形與位置教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 .在解決問題的過程中，復(fù)習(xí)有關(guān)確定位置的知識。2 .能在具體情境中，確定某一地點(diǎn)的位置。3 .能描述簡單的路線圖。教學(xué)重點(diǎn)：能在具體的情境中，確定某一地點(diǎn)的位置教學(xué)難點(diǎn)：能描述簡單的路線圖教學(xué)過程：一、揭示課題，提出目標(biāo)。1、教師板書學(xué)生齊讀：圖形與位置2、提出目標(biāo)能用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北等字詞來表述物體所在的方向能用不同的方法確定具體情境中某一點(diǎn)的相對位置。能描述簡單的路線圖。二、知識梳理，形成網(wǎng)絡(luò)1、知識梳理用方向和距離來表示物體的準(zhǔn)確位置,1、選定參照點(diǎn)（原點(diǎn)），建立直角坐標(biāo)。2、確定方向：確定位置J3、確定比例尺，算出實際距離。f（實際

2、距離=圖上距離+比例尺）用數(shù)對來表示物體的準(zhǔn)確位置1、確定位置：選定參照點(diǎn)（原點(diǎn)），建立直角J 坐標(biāo)。（豎排叫做列，橫排叫做行。確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前向 后數(shù)。）2、數(shù)對的寫法：第一個數(shù)表示第幾列，第二 個數(shù)表示第幾行，兩個數(shù)用逗號隔開，外面 加上小括號。2、示范交流、用方向和距離來表示物體的準(zhǔn)確位置可以將大鳴山作為參照點(diǎn)，正東方向和正北方向組成坐標(biāo)系。大本營在大鳴山東偏北37度，或考 距離是（）厘米，實際距離是（ 大本營的位置：、用數(shù)對來表示物體的準(zhǔn)確北偏東（離大鳴山圖上比例尺1:10000小青山可以將大鳴山作為參照點(diǎn)，水平、豎直方向組成直角坐標(biāo)系。大鳴山的位置（0,

3、0）大本營E也就是從大鳴山向東行（大本營的位置：勺位置圖，為）。）米到大本營。三、回顧練習(xí)、講評訂正（一）基本練習(xí)在平面圖上通常確定的方位是：上北、下（）、左（）、右（）。王東在班級的位置用數(shù)對表示是（7, 4）,那么王東坐在教室的第（）行，第（）歹限物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來表示，再用數(shù)對來描述點(diǎn)的位置。如A （5, 3）表示這個物體在第5列，第（）行。B （1, 3）表示這個物體在第（）歹山（）行。小明看小蘭是在南偏東45。的方向上，小蘭看小明就是在（）45方向上。在左下圖中，B點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北 點(diǎn)北偏（）（）°的方向上。觀察右下圖。學(xué)校在小明家（ 距離約（）米。25的方向上，也可以說B點(diǎn)在A）偏（）（）度的方向上，（二）鞏固應(yīng)用路線方向路程小刺猬家f小豬家東偏南201250 米小豬家一小白兔家小白兔家一小豬家小豬家f小刺猬家3、小明家住在匯豐一村，下面是他放學(xué)回家的行走路線圖， 你能根據(jù)方向和距離簡單描述一下他放學(xué)回家的行走路線 嗎？派出所200米四、總結(jié)舛，安排作業(yè)1、2、/ 啊們復(fù)習(xí)了哪塊知識？50米通以聚節(jié)課的學(xué)習(xí)你掌握了些律藻W： 403匯集業(yè)標(biāo)成課本P80第1題，P81152WP82第5題,&quo