畢業(yè)實(shí)習(xí)周記

1、蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膅膁羋螃羇肇芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚈螈膇蒞螀羄肅莄蒀螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肁膀莀薆袃肆莀蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆蚃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒄蠆羇腿薃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薄螈艿薀螆羃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薈蝕襖莆薇螂肀節(jié)蚆裊袃膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膅膁羋螃羇肇芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚈螈膇蒞螀羄肅莄蒀螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肁膀莀薆袃肆莀蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆蚃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒄蠆羇腿薃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薄螈艿薀螆羃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薈蝕襖莆薇螂肀節(jié)蚆裊袃膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膅膁羋螃羇肇芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚈螈膇蒞螀羄肅莄蒀螇聿莃螞肂莈莂

2、螄裊芄莁袆肁膀莀薆袃肆莀蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆蚃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒄蠆羇腿薃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薄螈艿薀螆羃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薈蝕襖莆薇螂肀節(jié)蚆裊袃膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膅膁羋螃羇肇芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚈螈膇蒞螀羄肅莄蒀螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肁膀莀薆袃肆莀蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆蚃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒄蠆羇腿薃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薄螈艿薀螆羃芅蕿袈袆膁薈薈肁肇薈蝕襖莆薇螂肀節(jié)蚆裊袃膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅

3、膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃

4、節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄

5、艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄

6、襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞

7、羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃

8、罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄

9、羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞

10、肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂

11、肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃

12、腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻

13、膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀螅膇羋蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈袂肁蒁莄袁

14、膃芄蚃袀袃蒀蠆袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羄襖莇莃羄羆膀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羈蒄蒀羀肅芇蝿罿膅蒂蚅肈芇芅薁肈羇蒁蕆蚄聿芃莃蚃節(jié)蕿螁螞羈莂蚇螞肄薇薃蟻膆莀葿蝕羋膃螈蝿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇薆螆羂腿蒂螆肅蒅螀 DONGFANG COLLEGE，F(xiàn)UJIAN AGRICULTURE AND FORESTRY UNIVERSITY畢業(yè)實(shí)習(xí)周記系 別： 人文藝術(shù)系 專業(yè)年級(jí)： 08園林 學(xué) 號(hào)： 081916033 姓名： 陳鋼輝 指導(dǎo)教師簽名： 2012年 4 月 30 日實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年2月17日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)

15、工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求本周的任務(wù)是臨摹一些公司的作品，細(xì)心觀察與分析公司的手繪表現(xiàn)，學(xué)習(xí)并借鑒一些風(fēng)格模式。試著掌握其一些表現(xiàn)方法，并不斷練習(xí)，使之成為自己的風(fēng)格。完成情況及效果在實(shí)際手繪中發(fā)現(xiàn)自己還有許多專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題，透視關(guān)系、明暗關(guān)系、比例問(wèn)題等，這些問(wèn)題需要在不斷的練習(xí)與生活中多注意觀察，不斷改正，才能慢慢的改變。幾張手繪在主任的狠狠點(diǎn)評(píng)后收獲很多，很感謝，因?yàn)閲?yán)師才能出高徒，只有找出問(wèn)題才能有針對(duì)性的找到解決的方法。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年2月24日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求本周的任

16、務(wù)是臨摹一些公司的作品，細(xì)心觀察與分析公司的手繪表現(xiàn)，學(xué)習(xí)并借鑒一些風(fēng)格模式。試著掌握其一些表現(xiàn)方法，并不斷練習(xí)，使之成為自己的風(fēng)格。完成情況及效果萬(wàn)事萬(wàn)物都是有其固有的定律與法則。每種植物都有其獨(dú)特生長(zhǎng)方式，每種植物外形也不盡相同。存在的東西在陽(yáng)光下就會(huì)有其陰影，水面都會(huì)有倒影，有時(shí)只是表現(xiàn)的程度不同，外界的變化表現(xiàn)的形式不同而已。這些只是一點(diǎn)客觀的真理，但這些問(wèn)題以前卻被忽略了，所以手繪的東西沒(méi)有那么生動(dòng)，甚至有些時(shí)候錯(cuò)誤也就不足為奇了。多觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，注意發(fā)現(xiàn)，注意理解與感悟自然規(guī)律，加上藝術(shù)處理，這樣才能創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。每個(gè)項(xiàng)目都應(yīng)當(dāng)以唯一的心態(tài)來(lái)做，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況

17、，具體項(xiàng)目特點(diǎn)來(lái)有針對(duì)性的去設(shè)計(jì)。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月2日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求本周的任務(wù)是臨摹一些公司的作品，細(xì)心觀察與分析公司的手繪表現(xiàn)，學(xué)習(xí)并借鑒一些風(fēng)格模式。試著掌握其一些表現(xiàn)方法，并不斷練習(xí)，使之成為自己的風(fēng)格。完成情況及效果慢工細(xì)活的手繪，不容半點(diǎn)馬虎，大師的揮灑，大師的帥氣，不是隨意的潑墨，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，量變的積累。每根線條，看似很隨意，卻是有生命的，走向是有其獨(dú)特魅力的。練習(xí)，練習(xí)，不斷練習(xí)。只有如此才能真正的領(lǐng)悟，與研究出自己的手繪方式，自己的風(fēng)格特點(diǎn)。這樣的線條才會(huì)慢慢

18、變得更加肯定。大師的線條有些看似不直，并不是因?yàn)闆](méi)那能力畫(huà)直，而是因?yàn)樗麄兊哪芰?yīng)經(jīng)過(guò)了那個(gè)階段，從單純的表現(xiàn)形變?yōu)楸憩F(xiàn)神。境界應(yīng)經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的繪圖員。手稿的意圖也就變?yōu)榻o客戶，給外界展示思想的一個(gè)窗口。然而我現(xiàn)在的水平卻不能達(dá)到，這是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，因?yàn)榫毩?xí)得還不夠。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月9日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求本周的任務(wù)是臨摹一些公司的作品，細(xì)心觀察與分析公司的手繪表現(xiàn)，學(xué)習(xí)并借鑒一些風(fēng)格模式。試著掌握其一些表現(xiàn)方法，并不斷練習(xí)，使之成為自己的風(fēng)格。完成情況及效果選擇的第一步必須正確，否則即便

19、是后面再努力，終將是徒勞。帶著思想思索性去做事，升華一種境界而不是工匠式學(xué)習(xí)，練習(xí)，實(shí)踐。思想的高度才是最終精華的財(cái)富。手繪的藝術(shù)不是簡(jiǎn)單的涂鴉，也不能是涂鴉。表現(xiàn)一個(gè)景觀小景，表達(dá)一種方案思想，應(yīng)當(dāng)是確切的，而不是模糊的概念。必須要通過(guò)多看，多想，多記，多臨摹，多創(chuàng)作，才可能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，才有可能學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)意圖，別人設(shè)計(jì)的好。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月16日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求運(yùn)用cad、ps、su等軟件做方案節(jié)點(diǎn)的效果圖，要求能基本符合公司的需求，創(chuàng)新與沉穩(wěn)并重。完成情況及效果雖然面積

20、不大，但從做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的軟件水平還有很大的空間需要提升，需要進(jìn)一步熟練各種快捷鍵，各種便捷的方式。練習(xí)，依舊是練習(xí)，只有練習(xí)才能不斷的加快速度，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出根源，解決問(wèn)題，只有如此才能進(jìn)步，才能快速進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)，即便是小景，節(jié)點(diǎn)才是亮點(diǎn)，在做的過(guò)程要不斷豐富平、立面景觀元素，注意色彩的搭配，質(zhì)感的應(yīng)用，質(zhì)地的需求等，注意空間尺度的把握，注意增加空間的趣味性與靈活性。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月23日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求本周主要目標(biāo)景觀元素，并在結(jié)合實(shí)際實(shí)習(xí)過(guò)程中所碰到、看到、學(xué)到、聽(tīng)到

21、等的總結(jié)自己的收獲。完成情況及效果要注意園林或建筑風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，然后選定材料形式、色彩、質(zhì)地等，結(jié)合功能和景觀要求進(jìn)行外觀造型的具體設(shè)計(jì)。無(wú)論是自己設(shè)計(jì)還是利用已經(jīng)形成的現(xiàn)有景觀元素，都要以主題風(fēng)格為中心，可以適當(dāng)跳躍性，但必須要有個(gè)前提，要有尺度概念，要很好的根據(jù)周邊環(huán)境進(jìn)行合理放置與定義。存在的理由，存在的方式，存在的價(jià)值，存在的意義。入口展現(xiàn)給別人第一印象，需要首先就根據(jù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，水景的方式有許多種，或動(dòng)或靜，常常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。景墻景窗可以靈活選定位置，受各種設(shè)計(jì)條件因素的限制較少，一般可以根據(jù)裝飾和表現(xiàn)的需要來(lái)自由設(shè)計(jì)。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月30日指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)

22、單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求有針對(duì)性的找中式園林風(fēng)格的方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，并從中摸索，發(fā)現(xiàn)一些書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。完成情況及效果中式園林風(fēng)格，雖由人作，渾然天成，在線自然山水，景觀和自然環(huán)境的融合。理論是指導(dǎo)，有時(shí)覺(jué)得很虛，但有一種理念在了，在設(shè)計(jì)中就會(huì)以這為大方向，大的前提，這樣的作品就不會(huì)偏離主觀風(fēng)格，不會(huì)走入歧途?，F(xiàn)代中式園林景觀，常常通過(guò)建筑小品，山水，植物的有機(jī)融合，在有限的空間范圍內(nèi)打造出自然美景，并在原有的傳統(tǒng)布局上，通過(guò)加入現(xiàn)代的設(shè)計(jì)元素，賦予中式庭院更多的時(shí)尚氣息。古典園林中有許多東西是可取的，例如一些園林藝

23、術(shù)的方法，框景、障景、對(duì)景等，這些可以用于現(xiàn)代園林中，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，繼承并借鑒古典園林中一些優(yōu)秀的思想與方法。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年4月6日 指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求運(yùn)用cad、ps、su、手繪等做一些公司彩平圖。要求能基本達(dá)到公司的專業(yè)要求及客戶的審美水平。完成情況及效果要懂得如何思考，不要一味埋頭苦做，還是原來(lái)的那句話，還是時(shí)不時(shí)犯此類問(wèn)題。分析，反省后發(fā)現(xiàn)有個(gè)別是因?yàn)闆](méi)有找到根源，沒(méi)有學(xué)習(xí)到如何思考，不懂得分析，因?yàn)檎莆盏闹R(shí)有限，遇到的問(wèn)題較少，所以慢慢碰到了也是正常的，所以需要在實(shí)踐過(guò)程中不

24、斷的發(fā)掘問(wèn)題，找到問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因，只有如此才能更好的去解決，防止以后在工作中犯相同的問(wèn)題。人要像海綿一樣不斷吸收，永遠(yuǎn)不滿，不斷學(xué)習(xí)，謙虛向上，積極熱情，大方。公司里每個(gè)人的存在是有價(jià)值的，因?yàn)閮r(jià)值所以存在。每個(gè)人都是我的老師，都可以去有針對(duì)性的根據(jù)實(shí)際情況詢問(wèn)。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年4月13日指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求運(yùn)用馬克筆對(duì)一些硫酸紙線稿進(jìn)行上色，要求能在專業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，在運(yùn)用中找到適合自己的顏色。完成情況及效果硫酸紙上色，先正面畫(huà)投影，然后背面上色。上色要注意植物搭配和組團(tuán)，三五成群，

25、一棵、二棵、三棵、四棵、五棵、成群等，根據(jù)不同地形特點(diǎn)進(jìn)行合理配置。樹(shù)型要豐富，可以多種搭配，注意植物之間的相互遮擋，相互投影。植物的顏色可以用一種單色，暗處畫(huà)兩遍或多變，也可以找相近的兩種顏色，注意過(guò)渡、留白、陰影，注意明亮的關(guān)系，注意樹(shù)型大小關(guān)系。忌諱重復(fù)涂，注意水的畫(huà)法，注意用筆的順序方式方法。多聯(lián)系，多找感覺(jué)，只有如此才能進(jìn)步，才能更快更好的進(jìn)步。實(shí) 習(xí) 周 記實(shí)習(xí)時(shí)間2012年4月20日指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位福建麗景暢意園林規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)地點(diǎn)福州市鼓樓區(qū)工業(yè)路568號(hào)4#樓四層實(shí)習(xí)目的要求到福州一些正在進(jìn)行的與已經(jīng)投入使用的樓盤(pán)考察與學(xué)習(xí)。要求能在實(shí)際考察的同時(shí)學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)總

26、結(jié)經(jīng)驗(yàn)。完成情況及效果利用各種方式進(jìn)入福州一些高端小區(qū)，實(shí)地考察學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。比較紙上與現(xiàn)實(shí)中的差異，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。步入的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們做設(shè)計(jì)，就是賣一種體驗(yàn)，賣一種我們經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)換價(jià)值。就是自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感，將自然與人工、客觀與主觀、具體與抽象完美結(jié)合的結(jié)果。所以，有機(jī)會(huì)一定要多出去走走，多看看，多想想，多聽(tīng)聽(tīng)，多學(xué)習(xí)別人的設(shè)計(jì)實(shí)際案例，已經(jīng)完成的案例。思維多發(fā)散，多注意觀察與積累生活中的有用信息，然后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱南敕ǎ缓罄酶鞣N方式（如手繪、軟件等）表現(xiàn)出來(lái)，展示給別人，展示給外界看。這就是賣點(diǎn)，這就是所謂的價(jià)值。 蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆

27、莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄

28、芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁

29、芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿

30、膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆

31、肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁

32、肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)?/p>

33、羂蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆

34、荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃

35、芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕肂膃薂蠆螂莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇芀螇聿膀薈螆?bào)⒘\蒄螅袁膈蒀螄肅羈莆螃螃芆節(jié)螂裊聿薁螁羇芄蕆螁聿肇莃袀蝿芃艿衿袁肅薇袈羄芁薃袇膆肄葿袆袆荿蒞蒃羈膂芁蒂肀莈薀蒁螀膀蒆薀袂莆莂蕿羅腿羋薈肇羈蚆薈袇膇薂薇罿肀蒈薆肁芅莄薅螁肈芀薄袃芄蕿蚃羅肆蒅螞肈節(jié)莁螞螇肅芇蟻羀芀芃蝕