八年級語文下冊 第二單元 6《雪》課件 （新版）新人教版 (27)(1)

1、10 10 組組 歌（節(jié)選）歌（節(jié)選）10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)整 體 感 知4 4浪之歌浪之歌從標(biāo)志性詞語從標(biāo)志性詞語“清晨清晨”“”“潮水漲來時(shí)潮水漲來時(shí)”“夜闌人靜夜闌人靜”等可以看出是按等可以看出是按_順序?qū)懙?。詩人借順序?qū)懙?。詩人借助助“_”_”這對戀人形象，曲折地表達(dá)了他對祖國這對戀人形象，曲折地表達(dá)了他對祖國_的感情。的感情。 時(shí)間時(shí)間 海與岸海與岸 忠貞不渝忠貞不渝 10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)合 作 交 流5 5內(nèi)容探究：這兩首散文詩中的內(nèi)容探究：這兩首散文詩中的“浪浪”和和“雨雨”分別是分別是怎樣的形象？怎樣的形象？ 答案答案 海浪首先作為海岸的情人出現(xiàn)，后來又成為一個(gè)人間海浪首

2、先作為海岸的情人出現(xiàn)，后來又成為一個(gè)人間世界的守護(hù)者。世界的守護(hù)者。雨的形象是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者的形象，它滋潤萬物，同時(shí)也把雨的形象是一個(gè)奉獻(xiàn)者和使者的形象，它滋潤萬物，同時(shí)也把距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。距離遙遠(yuǎn)的事物聯(lián)結(jié)起來。10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)6.6.主題探究：你認(rèn)為海浪的愛情內(nèi)涵是什么？主題探究：你認(rèn)為海浪的愛情內(nèi)涵是什么？ 答案答案 海浪的愛情不僅僅是對海岸的愛情，而且是更廣闊的海浪的愛情不僅僅是對海岸的愛情，而且是更廣闊的對世間萬物所懷的滿腹的愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光對世間萬物所懷的滿腹的愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝輝“愛情的真諦就是清醒愛情的真諦就是清醒”，因?yàn)閻壑@

3、世界，所以哪怕，因?yàn)閻壑@世界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護(hù)著這個(gè)世界，守護(hù)它的，也要守護(hù)著這個(gè)世界，守護(hù)它的和諧、它的美。和諧、它的美。 10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)7 7寫法探究：寫法探究：雨之歌雨之歌一文中，通篇采用第一人稱來寫有一文中，通篇采用第一人稱來寫有什么好處？什么好處？ 解析解析 從其表達(dá)效果和作者的抒情角度兩方面思考回答。從其表達(dá)效果和作者的抒情角度兩方面思考回答。 答案答案 文章通篇采用第一人稱來寫，既賦予雨以人的性格，文章通篇采用第一人稱來寫，既賦予雨以人的性格，生動(dòng)形象，又便于直抒胸臆，表現(xiàn)出生動(dòng)形象，又便于直抒胸臆，表現(xiàn)出“雨雨”這一無私

4、奉獻(xiàn)者這一無私奉獻(xiàn)者和愛的使者的鮮明形象。和愛的使者的鮮明形象。 10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)8 8難點(diǎn)探究：難點(diǎn)探究：“塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱。的鐵蹄之下，終結(jié)在不動(dòng)聲色的死神的懷抱?！边@句話如何這句話如何理解？理解？ 答案答案 這句話的意思是說生命的誕生過程是艱難的，有時(shí)這句話的意思是說生命的誕生過程是艱難的，有時(shí)甚至是痛苦的，而生命結(jié)束時(shí)卻是寂然的。詩人通過對生命甚至是痛苦的，而生命結(jié)束時(shí)卻是寂然的。詩人通過對生命的誕生和死亡作鮮明的對比，表達(dá)了對生命過程的看法。的誕生和死亡作鮮明的對比，表達(dá)了對生命

5、過程的看法。10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)歸 納 總 結(jié)浪之歌浪之歌由海浪直接敘說自己與海岸的親密關(guān)系、各自不由海浪直接敘說自己與海岸的親密關(guān)系、各自不同的個(gè)性與自己所付出的愛。同的個(gè)性與自己所付出的愛。10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)浪浪之之歌歌 海岸的情人海岸的情人 清晨：海誓山盟清晨：海誓山盟 傍晚：歌吟傍晚：歌吟 漲潮：擁抱漲潮：擁抱 退潮：撲倒退潮：撲倒 難舍難舍難分難分執(zhí)拗執(zhí)拗急躁急躁 人世間的人世間的守護(hù)神守護(hù)神圍美人魚跳舞圍美人魚跳舞 陪少男嘆息陪少男嘆息 與礁石對飲與礁石對飲 托起人的軀體托起人的軀體 饋贈(zèng)珍珠饋贈(zèng)珍珠寬廣寬廣博大博大 對對祖祖國國忠忠貞貞不不渝渝的的情情感感10組歌組歌(節(jié)選節(jié)選)雨之歌雨之歌以雨自敘自己的特征及奉獻(xiàn)起筆，然后敘說自己以雨自敘自己的特征及奉獻(xiàn)起筆，然后敘說自己的由來與歸宿，在生命的的由來與歸宿，在生命的“行程行程”中給自然界與人間帶來的中給自然界與人間帶來的美，最后歸結(jié)雨美，最后歸