20XX幼兒園大班工作計劃幼師工作計劃范文

1、20XX 幼兒園大班工作計劃 幼師工作計劃范文20XX 幼兒園大班工作計劃【一】隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了， 為了使 自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和 諧地發(fā)展，特擬定 工作計劃如下：班級情況分析本班幼兒有 33 名是從中一班升上來的， 5 名幼兒是新插 入我班 的，共有幼兒 38 名，男孩 21 名，女孩 17 名。經(jīng)過 兩年的幼兒園生活 教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并 建立了初步的常規(guī)意識，禮貌 及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生 活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的 行為習慣。其他各 方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意

2、識遵守班級 常規(guī)，對 違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼 兒有明確的是非標 準，自我評價和評價他人的能力有了增 強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。 社會交往方面幼兒能主動的 與同伴進行有效的交往、 合作、分享，能 友好相處，講禮貌。 能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別 人溝通， 大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲 活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存 在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管 不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次 ； 有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺， 幼兒做事的主動

3、性還需要不斷提高。語言方 面部分孩子傾聽 習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴， 尤其是對同伴 的發(fā)言， 沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感； 個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有 些家長缺少 和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一 年，我們希望能從多方面 入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。 具體措施：一、班級管理方面1. 班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教 法，共同 開展好工作。2. 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活 動，培養(yǎng) 小主人翁角色。3?做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系

4、、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及 時向家長匯報幼兒 在園的情況 ； 發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家 長交換意見并相互配合，共 同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓 好各項教學工作1. 認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。2. 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完 整語言說話，增強孩 子的口語表達能力。3?加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習 特點制定出符合本班 幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。.提供幼兒有更多的活動空間和活

5、動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言 ； 讓每個幼兒得到鍛煉的 機會。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加 做好班級 幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室 外體育鍛煉 :1?做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和 活動室，班級物品要 擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無 雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適 的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教 育幼兒要注意個人的衛(wèi)生， 不要玩水，不要把手指含在嘴里， 不要把臟東西放 進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里 等等

6、。3. 開展多樣的戶外活動。利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動 中要保持 動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分 組或集體 活動，并注意活動場地的選擇。要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意 循序漸 進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減 衣服，活 動前注意提醒幼兒喝水等。加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面， 不要跑的太 快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和 臉等，然后才能讓幼兒 活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本

7、學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)： 集體生活1. 要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同 伴友好相 處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。 要有愛 心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑 同伴的生理缺陷。3. 自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不 撒謊。做 了錯事，也不必沮喪，改了就好。4. 要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。 用完 后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時 應樂意地借給他 人。5. 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了 自己，當 別人道歉后，會說“沒關系

8、”。6. 接受別人幫助時，要學會道謝。7. 走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。8. 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么， 從小養(yǎng)成對事物不斤 斤計較的好習慣。9. 在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、 “請 您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。游戲活動中1. 在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。 幼兒園的 玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合 作地開展各種游戲。2. 在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所 欲，大聲 叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是 支配其他

9、小朋友。3. 游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主 動扶他起 來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助 ；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。4. 游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和 同伴的優(yōu) 缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的 游戲開展得更好。上課、作業(yè)時要做到1. 上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要 發(fā)言時， 應先舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大 方，發(fā)言 聲音要響亮。3?作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。其他活動1. 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在 墻上亂 涂，保持公

10、共場所衛(wèi)生。2. 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。4. 來園時，要向老師問早、問好 ;離園時要向老師說“再 見”。5. 客人來了，要向客人問好，給客人讓座； 客人走了，要與客人道別。6. 同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方 ；要等對方 把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話； 別人問話時，要有禮貌地回答7. 聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許， 才能進 去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好 地講，不 要隨便發(fā)脾氣，更

11、不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物 質(zhì)材料，我 們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放， 支持與提高了幼兒求異 創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn) 課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的 時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們 參與教室環(huán)境 建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教 育 過程。幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系， 促進幼 兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、 異齡的、 不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等 能力。輕松的師生趣 談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光， 抓住教育的契機，以心去感知他 們的世界，營造幼兒求異創(chuàng) 造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學期工作計劃：九月份1. 學期初家長會。2. 學習大班早操。3. 建立班級常規(guī)制度。4. 主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人 十月份1. 加強晨間活動的管理。2. 做好課前準備工作。3. 豐富自然角。4. 主題活動：多彩的秋天十一月份1. 天