幼兒園大班下學期教學計劃

1、幼兒園大班下學期教學計劃教學計劃是為了使班級各項工作得以有條不紊地順利 開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，下面由小 編為大家搜集的幼兒園大班下學期教學計劃，希望可以幫到 大家!【幼兒園大班下學期教學計劃一】 一、班況分析： 本學期幼兒總數(shù)為 11 人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不 但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力 發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時 的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體 活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是 孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽 小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的

2、才能也不能 展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予 他們更多的肯定與鼓勵， 使他們飽嘗成功的喜悅， 從而大膽、 大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問 題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活， 我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作， 如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個 孩子在不久的將來都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認 真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我 們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)， 培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和

3、參加體育活動的興趣。發(fā) 展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán) 境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼 兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇 敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等 良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初 步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領域目標：（ 一 ） 健康領域：1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能 使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的

4、坐姿。6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作（ 二 ） 語言發(fā)展領域：1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解 簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問 句。2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事， 愿意念兒歌給別人聽。3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。（ 三 ） 科學觀察領域：1、學習有順序的觀察、 比較物體的異同， 能參與收集、 小實驗、操作等活動。2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建

5、筑和名 勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、掌握 50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100 以內(nèi)的加減運算，書寫 1100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知 識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是 7 天，能區(qū)別三種物體的長 短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。（ 四 ） 藝術：1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能 用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要內(nèi)容 和學習評價自 己和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（ 五 ） 社會性與情感領域：1、

6、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術、土特產(chǎn)， 參加 " 國慶節(jié) " 的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。5、會使用禮貌用語， 能大方的回答客人、 成人的問話。6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。四、七種教育手段和措施：（ 一 ） 作業(yè)： 根據(jù)幼兒園教育目標和本班的實際水平，通過設置語言、 科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在集體活動或分組活 動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合 現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識

7、。（ 二 ） 游戲： 游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中 不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融 洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合 作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對 于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中; 對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守 規(guī)則。（ 三 ） 觀察： 在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時 經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相 交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設 置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并 且主動的參與觀察。（

8、 四 ） 體育活動： 利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動 的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛 煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精 神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動 中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。（ 五 ） 勞動方面： 通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得 勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊 被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量 不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩 具、剝豆等， 體會勞動的光榮與辛苦， 懂得今后要愛護物品， 珍惜勞動成果。（ 六 ） 日常

9、生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好 的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教 育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性， 并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新 增加安全教育課程。（ 七 ） 娛樂活動 結合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動， 在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極 參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能 力。五、家長工作：1、每月有計劃的開展家長工作， 與所有家長進行聯(lián)系， 了解幼兒的各方面情況，互換意見。2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做 好幼小銜接工作、半日活動觀摩

10、等。3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接 " 中學習適應和社會適應方面的知識和要求。4、每周發(fā)放一次 "家長信 " ，與家長互換意見，了解幼 兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設：1、增設各活動區(qū)域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料2、根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學 習環(huán)境。3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的 動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼 文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。5、建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、

11、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向"社會人 "的轉(zhuǎn)變【幼兒園大班下學期教學計劃二】 一 、幼兒情況 分析本學期班級幼兒共 41 名。幼兒的生活自理能力有 了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也 比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼 兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)， 孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格 較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做 事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒 有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活 動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱

12、、注意力易分 散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加 強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自 我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言 的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎。及 時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對 性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格 加特長的小朋友。二、班級工作核心目標1、建立和諧、積極向上的班級氛圍 ; 衛(wèi)生保健、安全工 作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生 ;2 、抓好幼兒學習、生活 常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展 ;3 、鞏固幼兒良好的游戲 行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評

13、價 自己和他人的游戲 ;4 、做好班級衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身 體健康 ;5 、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與 家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發(fā)揮 家委會的作用 ;6 、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎 ;7 、 加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣 的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng) ;8 、加強幼兒語 言的發(fā)展 ;9 、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的 提升;10 、幼兒身體發(fā)展目標：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要。 動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調(diào) 整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應環(huán)境

14、、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的 抵御能力。三、實施具體措施( 一 ) 教育教學工作1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事 物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官 去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒 通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成 合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動，以開 拓幼兒的視野。2、客觀公正的對待每一位幼兒， 全面評價他們的發(fā)展， 尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發(fā)展過程中的差異， 并且關注評價的結果的差異。3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指 導：(1) 引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，

15、教師一般較 多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨 立性。(2) 鼓勵幼兒的以物代物，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問 題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng) 常遇到的難題，讓他們幫助解決。(3) 通過游戲講評， 讓孩子充分的討論問題， 分享經(jīng)驗， 學會學習和創(chuàng)造。( 二 ) 保育工作1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅持每天的衛(wèi)生消毒 工作做到一絲不茍， 為幼兒提供一個衛(wèi)生， 舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。3、提高班級的三位教師的配合默契。（ 三 ） 家長工作1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好

16、 上門家訪，約談工作，加強家園聯(lián)系，溝通。2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續(xù)挖掘 家長中的教育和社會，使家長更深入的參與到幼兒園的教育 活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家 長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。3、充分發(fā)揮家委會的作用。四、具體活動安排三月份1、做好學期初各項工作，及時更新班級環(huán)境，做好幼 兒安撫工作，使幼兒更快適應幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、制定學期初各項計劃，班級計劃，個人計劃，教育 教學計劃。3、堅持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3 位老師密切配合。4、召開家長會，做好家長工作。四月份1、按照教育教學計劃完成 4 月份教學計劃。2

17、、組織春游活動， 設計春游活動方案， 開拓幼兒視野， 大力宣傳幼兒園。五月份1、設計觀摩課教案。2、為六一兒童節(jié)設計節(jié)目，并彩排聯(lián)系。六月份1、加強幼兒體育鍛煉。2、開展六一活動超越自我，展示才華，這是我們新學 期的奮斗目標，在以后的工作中，我們躍躍三班全體教師將 以更加獨特的魅力，展現(xiàn)愛大家的面前?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的 美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級 而努力 !【幼兒園大班下學期教學計劃三】 本班共有幼兒 45 人，其中女孩 人，男孩 人，除個別幼兒中途插班， 98%的 幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習， 幼兒在生活習慣、學

18、習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認 知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適 應性較強，自理能力較高，如張玉婷 ，王靜文 ，趙博 ， 黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨 立穿衣服， 獨立入廁洗手。 大部分幼兒能適應幼兒園的生活， 并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象， 在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點， 采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā) 揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中 的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的 一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品 質(zhì)以及幼兒活潑

19、開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保 教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所 提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣 和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。一、教學目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實 實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教 育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能 力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到 全面的發(fā)展。（ 一 ） 健康教學目標 本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的 衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā) 展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球 。5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地 向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。（ 二 ） 科學教學目標1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單 的科學方法解決生活、游戲中的問題。2、 能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變 化規(guī)律。3、了