幼兒園大班9月工作計劃

1、幼兒園大班 9 月工作計劃篇一：大班九月工作計劃 .大班九月工作計劃篇二：幼兒園大班九月份工作計劃大班九月工作計劃篇二：XX年9月幼兒園大班工作計劃 XX 年 9 月幼兒園大班工作計劃一、班級情況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大 班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的 時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 ; 孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標( 一 ) 體能 ( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)

2、 )(1) 能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 ( 物體離幼兒舉手指 25 厘 米左右 ) 。(6) 能兩人相距24拋接大球。(7) 能精神的做操，做到動作到位。(8) 懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī) 則，愛護公物、有較強的集體觀念。( 二 ) 生活衛(wèi)生習慣(1) 能主動飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的

3、良好習慣。(4) 堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時關水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識和能力。( 三 ) 學習習慣及自我保護(1) 能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢。(2) 愛護學習用具，能自己整理學習用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣( 四 ) 認知1、語言(1) 在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并 能說完整的合成句。(2) 不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中 比較復雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對 其產生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面

4、和文字的對應關系，開始有興趣閱 讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗 ; 學習 從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 ; 能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解 決簡單的數學問題。(2) 能積極主動的參加數學問題的討論 ; 學習有條理的 拜擺放、整理活動材料。(3) 能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界 并能發(fā)現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。( 五 ) 藝術活動(1) 能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導下學習制作簡單的樂器， 在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出 反映。(2) 引導幼兒

5、根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色， 學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。(3) 引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法 表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫 面。( 六 ) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動幫助弱小的孩子。(2) 引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(3) 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。( 七 ) 情感個性(1) 引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導幼兒使用正確的禮貌用語

6、，以恰當的方式與他人進行交往(3) 引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣 學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4) 引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán) 境的初步意識。(5) 引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。( 八 ) 家長工作(1) 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯 系。(2) 召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。(3) 熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活 動。篇三：幼兒園

7、大班工作計劃 (9月)孟馮馬幼兒園工作計劃班級 : 大班 XX 年 9 月 本月計劃 篇四：大班 9 月份工 作計劃 大班 9 月份工作計劃大班 9 月份 工作計劃幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些?情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產生了極大的成就感。在活動中， 他們的規(guī)則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動作得到了練習；在集體游戲中，能更好的與團隊合作。二、九月份主題活動實施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶

8、奶的成長各階段的照 片，知道長輩的成長歷程。效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內做了一面成長日記的 主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、 和、揉、 壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西， 干力所能及的事， 體驗到分享的快樂， 本次活動很有意義！第三周： 值日生歌教師制作了我為 大家服務的值日生表，并學習了值日生歌讓幼兒爭做

9、服務小明星，體驗為大家服務的快樂！ 效果評 析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務小 明星，學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務了，孩子們也時常和老師 說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很 好。三、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面：我和老師（ 1）我的自畫像（ 2 ）老師和我的大朋友（ 3）說給老 師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！2、活動區(qū)設置本月開設 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時， 遵守規(guī)則， 正確對待輸贏， 富有熱情， 創(chuàng) 造性， 努力完成， 具有一定的堅持性。（1）。美工區(qū)1. 做月餅。 準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、 搓、團、捏、 制

10、作不同形狀的月餅。2. 畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。 要 求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準備， “月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘月”的變化過程。 要求：希望家長幫助幼兒 堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天 空。（3）科學區(qū)1. 幼兒能積極主動進行探究活動。 要求：家長與幼兒 共同收集資料進行探究活動。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，

11、如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動結束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇 于大膽在生人面前表現自己。篇三：幼兒園大班 9 月份工作計劃孟馮馬幼兒園工作計劃班級 : 大班 XX 年 9 月 本月計劃 篇二：大班九月工作 計劃 . 大班九月工作計劃 篇三： XX 年 9 月幼兒園大班工作 計劃 XX 年 9 月幼兒園大班工作計劃一、班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大 班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的 時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題： 比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯

12、動腦筋 ; 孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風 尚 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標( 一 ) 體能 ( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié) )(1) 能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù) 向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。(3) 能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 ( 物體離幼兒舉手指 25 厘 米左右 ) 。(6) 能兩人相距24拋接大球。(7) 能精神的做操，做到動作到位。(8) 懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī) 則

13、，愛護公物、有較強的集體觀念。( 二 ) 生活衛(wèi)生習慣(1) 能主動飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(4) 堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時關水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識和能力。( 三 ) 學習習慣及自我保護(1) 能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢。(2) 愛護學習用具，能自己整理學習用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好 習慣。( 四 ) 認知1、語言(1) 在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句(2

14、) 不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中 比較復雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對 其產生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱 讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗 ; 學習 從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 ; 能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解 決簡單的數學問題。(2) 能積極主動的參加數學問題的討論 ; 學習有條理的 拜擺放、整理活動材料。(3) 能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界 并能發(fā)現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。( 五 ) 藝術

15、活動(1) 能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。(2) 引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色， 學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。(3) 引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法 表現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫 面。( 六 ) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動幫助弱小的孩子。(2) 引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(3) 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼

16、兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。( 七 ) 情感個性(1) 引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他 人進行交往。(3) 引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣 學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4) 引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán) 境的初步意識。(5) 引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。( 八 ) 家長工作(1) 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯 系。(2) 召開

17、家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不 足。(3) 熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活 動。篇四：大班 9 月份工作計劃 大班 9 月份工作計劃 大班 9 月份 工作計劃一、 幼兒的收獲：大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產生了極大的成就感。在活動中，他們的規(guī)則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動作得到了練習；在集體游戲中，能更好的與團隊合作。二、九月份

18、主題活動實施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照 片，知道長輩的成長歷程。效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內做了一面成長日記的 主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗到分享的快樂， 本次活動很有意義！第三周：值日生歌教師

19、制作了我為大家服務的值日生表，并學習了值日生歌讓幼兒爭做服務小明星，體驗為大家服務的快樂！效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務小 明星，學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務了，孩子們也時常和老師 說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰， 孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很 好。三、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面：我和老師（ 1）我的自畫像（ 2 ）老師和我的大朋友（ 3）說給老 師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！2、活動區(qū)設置本月開設 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時， 遵守規(guī)則， 正確對待輸贏， 富有熱情， 創(chuàng) 造性， 努力完成， 具有一定的堅持性。（1）。美工區(qū)1. 做

20、月餅。 準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、 搓、團、捏、 制作不同形狀的月餅。2. 畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。 要 求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準備， “月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘月”的變化過程。 要求：希望家長幫助幼兒 堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天 空。（3）科學區(qū)1. 幼兒能積極主動進行探究活動。 要求：家長與幼兒 共同收集資料進行探究活動。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓

21、幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動結束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇 于大膽在生人面前表現自己。篇四：大班 9 月份工作計劃大班 9 月份工作計劃大班 9 月份 工作計劃一、幼兒的收獲： 大班幼兒通過本月主題活動的開展，幼兒的獨立性、 主動性和責任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊?妹、幫老師、幫父母做一些事情而感到自豪，尤其是帶弟弟 妹妹一起來展活動， 使他們產生了極大的成就感。 在活動中， 他們的規(guī)則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好 地收拾、整理自己的物品；助跑跨跳的動作得到了練習；在 集體游戲中，能更

22、好的與團隊合作。二、九月份主題活動實施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照片，知道長輩的成長歷程。效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩 的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師 們在班內做了一面成長日記的主題墻，幼兒很感興趣，完成 的很好。第二周：我有一雙勤勞的手教師讓幼兒知道自己 的雙手可以干很多事，就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果 評析：幼兒們積極性特別高，搟面棒、和好的面、案板、月 餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，干 力所能及的事，體驗到分享的快樂，本次活動

23、很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為大家服務的值 日生表，并學習了值日生歌讓幼兒爭做服務小明星，體 驗為大家服務的快樂！效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積 極爭做服務小明星，學習了值日生歌以后幼兒更樂意為大家 服務了，孩子們也時常和老師說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很好。三、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面： 我和老師（ 1）我的自畫像（ 2）老師和我的大朋友（ 3）說給老師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！2、活動區(qū)設置本月開設 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)則， 正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅持性。（1）

24、。美工區(qū)1. 做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、 捏、制作不同形狀的月餅。2. 畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、 團、捏的技能。（2）益智區(qū)1.月亮邊臉，準備，“月相變化圖” 讓幼兒了解從 “娥 眉月”到“殘月”的變化過程。要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化， 有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。（3）科學區(qū)1. 幼兒能積極主動進行探究活動。要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不 同故事的結尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓

25、幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目， 如跳舞、 唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動結束后把道具擺放整齊。 要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。 大班 9 月份工作計劃 篇五：大班 9 月份工作計劃 雁灘幼兒園工作計劃 一、指導思想 安全是我們幼兒園一直非常關注的為題; 質量是幼兒園最重要的任務 ; 教師是幼兒園最好資源 ;特色是幼兒園第一支柱 ; 家長的認可是幼兒園所 要達到的標準。 二，目標要求1，修訂工作制度， 使工作有章可循， 使管理更加規(guī)范， 科學，合理。2、利用課余時間多講課，多演練，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心， 讓學校滿意

26、。 3，不定期的進行教學研討， 不定期的更新我們的教學理念，加大力度進行教師培訓， 提高專業(yè)水平和整體素質。4，對家長進行宣傳指導， 幫助家長樹立新的教育觀念， 形成家園同步一體的教育格局。三，工作策略我們教學組長要提前看教師們的教學計劃，并且能嚴格 按照計劃進行，嚴格落實，我們要說道做到。 要求我們教師嚴格按照我校三心教學理念進行教學工 作。同時我們老師老團結，奮進，為了一個共同的目標加油。使我們東方金子塔幼兒園更 上一層樓。 四，總體思路與措施我校老師基本都是專業(yè)的幼師學校畢業(yè)，那么對于幼兒 這方面有著很豐富的經驗，在我們平時的工作中，我們要加強管理，不斷地提升教師的 職業(yè)道德素質。認真完

27、成家園互動溝通，以及開學兩周的便 條溝通方式。（ 一 ） ，加強內部管理，提升職業(yè)道德素質 1 ，強化安全 意識與規(guī)范安全行為。定期組織教師聽有關安全講座并進行 演習訓練。2. 加強保教工作的規(guī)范化管理，根據衛(wèi)生保健，教學研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定主任，教研組長，班主任，教師和生活 老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。3. 督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育 成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規(guī)范有序。4. 強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須 符合幼兒教師的身份，同時要體現出我校教師的素質和風采， 當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體

28、罰幼兒。5. 有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每 月對各類人員進行考核，將考核結果公示，使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒 園工作，形成你追我趕的競爭局面。（ 二 ） ，深化反思教學，形成學習型組織1 ，加強理論學習，不定期的組織閱讀幼教雜志周刊，組織老師收集教學方 面的信息資料，并能大家一起分享，探討。要了解孩子的教育現狀和發(fā) 展趨勢。拿出我們的專業(yè)和優(yōu)勢來引導我們的金子寶貝。2，加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園 內互助活動， 提高業(yè)務能力。 3，我校的老師都是年輕教師， 上崗時間都只有一年至于，甚至剛畢業(yè)，所以我給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起

29、來，成 為園內的骨干教師。(1) ，開展一幫一師徒結對幫教活動，期末展示評比。(2) ，針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。(3) ，如果有機會我們會請專家對我校教師進行說， 唱， 跳，彈，畫等基本功的培訓。(4) ，我會抽時間聽教師的隨堂課，多具體指導。(5) ，自學優(yōu)秀教法教案，不定期的作讀書筆記和收集 資料的習慣，定時檢查和交流分享。( 三 ) ，扎實實踐家訪工作，實現跨越式發(fā)展1 ，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校 等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益 于幼兒成長的良好氛圍。 2 ，通過各種形式，廣泛收集家長 的意見和建議，重視每一

30、個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。 3，通過有計劃地召開家長會，辦板報，宣傳欄等形式向家 長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。 4 ， 倡導家園合作，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務。 我校也組建家委會。 每月老師都應提前做出課 時計劃，并能自制新教具豐富幼兒操作材料。五、九月份主要工作安排1. 召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要 點，討論全園大事。2. 出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作 重點，工作計劃。3. 制訂各級各類計劃。 （ 主要包括 : 教研，衛(wèi)生保健，

31、 后勤，班級工作，學校特色課程等 ）工作計劃在 30 日前完成，上交我這。教育教學 :1. 各班教師根據全園工作計劃，結合本班實際情況，制 定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。2. 考慮到開學后可能出現的情況，有重點地進行和家長 溝通，甚者可以進行家訪。3. 根據教學進行環(huán)境創(chuàng)設工作。4. 抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性認識經驗積累。5. 根據幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支 情況，需調整改進的提出實施意見。6. 觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關 信息，有針對性地進行防病，治病工作。把好新生入園體檢關。 教師一定要嚴格這次我們收的 體檢表?；顒又黝}的開展1. 結合教師節(jié)

32、，國慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國等系列 活動，對幼兒進行愛國教育。2. 結合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自 然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康 的審美情趣。3. 召開全園家委會。編排課間操。特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。（ 每周教研活動時間每周周五下午 ） 完善衛(wèi)生安全制度。預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。 篇二：大班 9 月份工作計劃 大班 9 月份工作計劃大班 9 月份 工作計劃一、幼兒的收獲： 大班幼兒通過本月主題活動的開 展，幼兒的獨立性、主動性和責任感有了很大的提高。他們?yōu)樽约耗軒椭艿苊妹?、幫老師、幫父?/p>

33、做一些事 情而感到自豪，尤其是帶弟弟妹妹一起來展活動，使他們產生了極大的成就感。在活動中， 他們的規(guī)則意識得到了加強，交往中語言更加豐富；能較好地收拾、整理自己的物品；助跑 跨跳的動作得到了練習；在集體游戲中，能更好的與團隊合作。二、九月份主題活動實施如下：第一周：成長日記家長和幼兒一起收集爸爸媽媽，爺爺奶奶的成長各階段的照 片，知道長輩的成長歷程。效果評析：幼兒和家長在老師的鼓勵下，收集了長輩的成長各階段照片，幼兒們們也看到長輩的成長日記，教師們在班內做了一面成長日記的 主題墻，幼兒很感興趣，完成的很好。第二周：我有一雙勤勞的手教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事，就組 織了一次制作月餅的蒙

34、氏生效果評析：幼兒們積極性特別高，搟 面棒、和好的面、案板、月餅模子帶的應有盡有，活動中幼兒學會了蒙氏中怎樣搟、和、揉、壓，讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西，干力所能及的事，體驗到分享的快樂， 本次活動很有意義！第三周：值日生歌教師制作了我為大家服務的值日生表，并學習了值日生歌讓幼兒爭做服務小明星，體驗為大家服務的快樂！效果評析：幼兒們通過值日生表，每天五位幼兒都積極爭做服務小明星，學習了值日生 歌以后幼兒更樂意為大家服務了，孩子們也時常和老師 說聲：“老師辛苦了”我們特別欣慰，孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了，效果很 好。三、環(huán)境創(chuàng)設1、主題墻面：我和老師（ 1）我的自畫像（

35、 2 ）老師和我的大朋友（ 3）說給老 師的悄悄話（ 4）親愛的老師、謝謝您！2、活動區(qū)設置本月開設 7 個區(qū)域，要求幼兒在活動時， 遵守規(guī)則， 正確對待輸贏， 富有熱情， 創(chuàng) 造性， 努力完成， 具有一定的堅持性。（1）。美工區(qū)1. 做月餅。 準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、 搓、團、捏、 制作不同形狀的月餅。2. 畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。 要 求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的 技能。（2）益智區(qū)1. 月亮邊臉，準備， “月相變化圖”讓幼兒了解從“娥 眉月”到“殘月”的變化過程。 要求：希望家長幫助幼兒 堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天

36、空。（3）科學區(qū)1. 幼兒能積極主動進行探究活動。 要求：家長與幼兒 共同收集資料進行探究活動。（4）圖書區(qū)1. 看圖編 故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同 故事的結尾。2. 培養(yǎng)良好的閱讀習慣。要求：幼兒為家長講故事，家 長出題目讓幼兒創(chuàng)編。（5）表演區(qū)1. 為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、 演奏樂器等。2. 活動結束后把道具擺放整齊。要求：家長鼓勵幼兒勇 于大膽在生人面前表現自己。 大班 9 月份工作計劃篇. .-.幼兒園大班工作計劃 （9 月） 孟馮馬幼兒園工作計劃班級 : 大班 XX 年 9 月 本月計劃 篇四： XX 年 9 月幼 兒園大班工作計劃 XX 年 9 月

37、幼兒園大班工作計劃一、班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大 班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 ; 孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標( 一 ) 體能 ( 基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié) )(1) 能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。(2) 能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。(3) 能手

38、腳熟練的在攀登架上爬上爬下。(4) 能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。(5) 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 ( 物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 ) 。(6) 能兩人相距24拋接大球。(7) 能精神的做操，做到動作到位。(8) 懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。( 二 ) 生活衛(wèi)生習慣(1) 能主動飲水，少吃冷飲。(2) 能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。(3) 養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。(4) 堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及 時關水籠頭。(5) 有自我控制飲食的初步意識和能力。( 三 ) 學習習慣及自我保護(1) 能在活動中始終保

39、持正確的看書和寫字，畫畫的姿 勢。(2) 愛護學習用具，能自己整理學習用具。(3) 知道陌生人不可輕信的道理。(4) 不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好 習慣。( 四 ) 認知1、語言(1) 在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并 能說完整的合成句。(2) 不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中 比較復雜的多的指令。(3) 能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對 其產生濃厚的興趣。(4) 知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱 讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作(1) 能在老師的幫助下歸納，概括有關的數學經驗 ; 學習 從不同的角度、不同的方面觀察與思考問

40、題 ; 能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解 決簡單的數學問題。(2) 能積極主動的參加數學問題的討論 ; 學習有條理的 拜擺放、整理活動材料。(3) 能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界 并能發(fā)現問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。( 五 ) 藝術活動(1) 能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在 教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出 反映。(2) 引導幼兒根據畫面的需要，恰當的運用各種顏色， 學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。(3) 引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法 表

41、現自己獨特的思想，能根據自己的需要，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。( 六 ) 德育(1) 培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主 動幫助弱小的孩子。(2) 引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。(3) 引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛 幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。( 七 ) 情感個性(1) 引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼 兒愛祖國的情感。(2) 引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他 人進行交往。(3) 引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣 學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。(4) 引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初

42、步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán) 境的初步意識。(5) 引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的 藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。( 八 ) 家長工作(1) 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯 系。(2) 召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不 足。(3) 熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。(4) 在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活 動。篇五：幼兒園中班 9 月份工作計劃果果幼兒園中一班 9 月份工作計劃一、本月工作重點：1做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學 秩序。2各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范

43、認真組織幼 兒開展一日活動， 加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學習、生活、衛(wèi)生習 慣。組織幼兒學會新操。3更新家長園地版面與美術作品欄，調整游戲室 并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。4做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。5. 進行班級環(huán)境創(chuàng)設，做好主題墻飾布置。二、本月開展以下主題：主題活動： 我長大了主題 目標：1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我” 。2、發(fā)現自己長大的生理特征和動作變化。3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力。4、關注周圍環(huán)境，建立良好的人際關系，學會與人分 享。三、家長工作： 1放手讓孩子獨立做些力所能及

44、的事情，培養(yǎng)孩子做 事的主動性與自信心。2幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、 玩具和照片， 引導他們發(fā)現自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。 3鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引 導他們體驗與人相處的快樂，學習調節(jié)控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題， 逐步平衡與同圍環(huán)境的關系。篇六：幼兒園大班 9 月月計劃9 月發(fā)展目標健康領域：1、養(yǎng)成健康的飲食習慣，進餐時舉止文明。2、保持服裝整潔，逐步學會根據氣溫的變化以及自己 的冷熱感覺主動增減衣服。3、學會安全地使用易于操作的勞動用具。4、積極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主、合作、勇敢、 不怕困難的良好品質。5、在簡單的

45、隊列變化、基本體操和共同游戲中鍛煉團 隊合作意識和協(xié)同能力。6、在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳等不同的運動 方式，能靈活協(xié)調地控制身體。7、創(chuàng)造性地進行身體活動，根據活動場地和運動器材 的特點，恰當地選擇運動方式，主動探索多種玩法。語言領域：1、能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運用各種語言 表達方式清楚地表述自己的想法。2、能有意識地注意傾聽，理解兒童文學作品的主要內 容。3、愿意當眾表達，表達時自然、從容、自信。4、能主動發(fā)現問題、提出問題，并能圍繞一個話題進 行討論。5、能夠初步整理已有感知經驗， 發(fā)現事物的簡單規(guī)律，并用語言進行表達6、能專心閱讀，能理解閱讀內容并用語言進行講述。7、在

46、閱讀過程中不打擾他人，愛護圖書。8、會講故事，會用自己的語言復述故事。9、逐漸增強手對筆的控制能力，學習正確使用鉛筆。社會領域：1、在開放性環(huán)境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊心，自信心。2、在展示自己長處的活動中，獲得自信心。3、理解，關心他人的情感需要，能主動關心和安慰他 人。4、主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作 的快樂和意義， 掌握交往技能， 嘗試獨立解決交往中的問題。5、理解和遵守與自身關系密切的社會行為規(guī)則，能夠 做到初步自律，有初步的社會公德意識。6、能明確自己的任務，做事認真、有始有終，形成初 步的責任感。7、能主動為集體、他人服務。8、

47、了解周圍社會設施、工作場所及在哪里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務。9、在節(jié)假日設計、開展、參加豐富有趣的活動，感受 濃厚的親情、友情和民俗氣氛。科學領域：1、在多種活動中體驗探索、發(fā)現的快樂，從中獲得自信。2、養(yǎng)成愛思考、愛提問、積極回答問題的好習慣。3、主動參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試。4、學會初步選擇、使用與實驗、探究有關的材料。5、嘗試用多種方式表達自己真實的發(fā)現、感受、探索 的過程和經驗。6、用多種方式對感興趣的事物進行記錄。7、體會量的相對性。藝術領域：1、樂于與同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng) 作成果。2、積極、主動地參加音樂活動，并從活動中獲得愉悅 和美感。3、主動參與兒童集體舞及自娛性的音樂表演。4、主動參加各種美術活動，如繪畫、紙工、泥塑、廢 舊物品制作等，不斷豐富活動中的體驗。5、學唱優(yōu)美、舒緩、活潑等不同風格的歌曲，以基本 準確的節(jié)奏和音調表現不同歌曲的情緒、情感，嘗試歌唱八 度范圍內的五聲音調和少量七聲音調的歌曲。6、在音樂活動中，積極體驗和有創(chuàng)意地表達美好的情 感。7、用各種美術方式表達自己的所見、所知、