畢業(yè)生質(zhì)量匯報材料

1、畢業(yè)生質(zhì)量匯報材料從 XX 年 1 月開始我們有計劃的對我校畢業(yè)生在企業(yè)情 況進(jìn)行了調(diào)查，通過座談、問卷等形式不同角度的反饋畢業(yè)生的情況，我們按滿意、比較滿意、基 本滿意、不滿意四個層次進(jìn)行統(tǒng)計，綜合成畢業(yè)生質(zhì)量匯報如下：一、思想表現(xiàn) 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生“思想表現(xiàn)”一項滿意 程度如下：滿意 18l 、比較滿意 29、基本滿意1、不滿意 o,分別占 86. 2%、13. 8%、0. 5%、0二、工作態(tài)度 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生“工作態(tài)度”一項滿意 程度如下：滿意 171 、比較滿意 34、基本滿意3、不滿意 o,分別占 81. 4%、16. 2%、1. 5%、0三、敬業(yè)精神 調(diào)查

2、中,用人單位對我校畢業(yè)生“敬業(yè)精神”一項滿意 程度如下：滿意 167、比較滿意 38、基本滿意2、不滿意 o，分別占 79. 5%、18. 1%、1%、0。綜合以上三項, 說明用人單位對我校畢業(yè)生思想、 敬業(yè)、 工作態(tài)度評價高。四、協(xié)作精神調(diào)查中，用人單位對我院畢業(yè)生“協(xié)作精神”一項滿意程度如下：滿意 151、比較滿意 51、基本滿意6、不滿意 1，分別占 719、243、29、05。 從第四項可以看出，用人單位對我校畢業(yè)生協(xié)作精神評 價較高。五、綜合評價六、專業(yè)知識調(diào)查中， 用人單位對我校畢業(yè)生 “專業(yè)知識” 滿意 129、 比較滿意70、基本滿意14、不滿意0,分別占 61 4、 334、

3、 67、 0。綜合以上兩項，用人單位對我校畢業(yè)生綜合評價、專業(yè) 知識評價一般。七、實操能力 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生“實操能力”一項滿意 程度如下：滿意 102、比較滿意 89、基本滿意16、不滿意 l ，分別占 486、 424、 76、 05。八、計算機水平 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生“計算機水平”一項滿 意程度如下：滿意 89、比較滿意 81、基本滿意 13、不滿意 0，分別占 424、 38 6、 6 2、 0。九、創(chuàng)新能力 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生”創(chuàng)新能力”一項滿意程度如下：滿意 86、比較滿意 88、基本滿意21、不滿意 I，分別占 41 %、42%、Io %、0. 5

4、%。十、外語水平 調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生“外語水平”一項滿意 程度如下：滿意 71 、比較滿意 83、基本滿意23、不滿意 2，分別占 33. 8%、 39. 5%、 11%、 1%。綜合以上四項，說明用人單位對我校畢業(yè)生實操能力、 計算機水平、創(chuàng)新能力、外語水平評價較差，而這些評價在用人單位對我校畢業(yè)生素質(zhì)培養(yǎng)意見中也 較為集中的體現(xiàn)出來。結(jié)論較高；“綜合評價” 、“專業(yè)知識” 一般；“實操能力” 、“計 算機水平” 、 “創(chuàng)新能力” 、 “外語水平”較差。建議學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)加強對學(xué)生實操能力、計算 機水平、創(chuàng)新能力、外語水平等方面能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高我校畢業(yè)生就業(yè)競爭力。二、調(diào)查中，我們也意外的發(fā)現(xiàn)，與“ XX年畢業(yè)生質(zhì)量 跟蹤調(diào)查”情況相比，XX年畢業(yè)生調(diào)查結(jié)果順序與XX年基本一致，即“思想表現(xiàn)”、“工作態(tài)度”、“敬業(yè)精神”評價高； “協(xié)作精神”評價較高；“綜合評價” 、“專業(yè)知識”評價一般； “實操能力” 、 “計算機水平” 、“創(chuàng)新能力” 、“外語水平”評價較差。但 XX年