財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一， 根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)生在撰寫畢業(yè)論文前 進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)（事業(yè)）單位的財(cái)務(wù)管 理工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調(diào)查研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí) 和豐富所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解 決問題的能力，為畢業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下基礎(chǔ)。畢業(yè) 實(shí)習(xí)這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會(huì)、接觸生產(chǎn)實(shí) 際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主 義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實(shí)習(xí)中，通過財(cái)會(huì)問題 的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2、實(shí)習(xí)內(nèi)容主要由以下五部分工作組成，其中第一、第二兩項(xiàng) 為實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必須完成的實(shí)習(xí)任務(wù)，后三項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)由學(xué)生根 據(jù)專業(yè)興趣及實(shí)習(xí)條件任選其一。1、企（事）業(yè)單位會(huì)計(jì)核算工作 包括：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、成本費(fèi)用、營(yíng)業(yè)收入和利 潤(rùn)等核算及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等各項(xiàng)工作任務(wù)。要求以實(shí)習(xí)單 位上年度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，任選一個(gè)月或多個(gè)連續(xù)月份的 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。 從抄列“原始憑證清單” 開始，到編制記賬憑證、 登記賬簿、核算成本、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，進(jìn)行全過程的會(huì)計(jì)處 理。所選經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算周期應(yīng)不少一個(gè)月，且經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容 完整。2、企（事）業(yè)單位財(cái)務(wù)管理工作包括：財(cái)務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè) 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指

3、標(biāo)體系及其分析；利潤(rùn)及其分配的管理；對(duì)外投 資管理；外匯風(fēng)險(xiǎn)管理；了解電子計(jì)算機(jī)在財(cái)務(wù)工作中的應(yīng) 用情況。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項(xiàng)做為工 作內(nèi)容，其中至少有一項(xiàng)為前 5 項(xiàng)管理工作之一。3、企（事）業(yè)單位成本管理工作包括：成本計(jì)劃的編制與執(zhí)行；日常成本控制工作；成本指 標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作；成本核算工作。4、企（事）業(yè)內(nèi)單位預(yù)算管理工作 包括：企業(yè)內(nèi)部預(yù)算管理和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的組織體系、指標(biāo)體 系；內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任與預(yù)算指標(biāo)的分解、下達(dá)、控制與考核； 內(nèi)部經(jīng)濟(jì)核算和預(yù)算完成情況報(bào)告、分析的方法；內(nèi)部經(jīng)濟(jì) 利益的分配。5、社會(huì)審計(jì)和內(nèi)部審計(jì)包括：了解審計(jì)工作的組織方法和審計(jì)組內(nèi)部的具體

4、分工協(xié) 作情況，了解從編制項(xiàng)目審計(jì)方案開始到簽發(fā)審計(jì)報(bào)告為止 的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法。根據(jù)實(shí) 習(xí)單位審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施情況，參與審計(jì)項(xiàng)目中某一業(yè)務(wù)循環(huán)的 審計(jì)工作。在審計(jì)人員的指導(dǎo)下，收集、整理審計(jì)證據(jù)和進(jìn) 行某些交易業(yè)務(wù)的證實(shí)測(cè)試，掌握審計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)（1）要服從領(lǐng)導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)工作的分配，服從指揮，遵守 紀(jì)律；遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班；保守國(guó) 家及企業(yè)機(jī)密，注意安全（2）要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí)，努力完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團(tuán)結(jié)， 講文明禮貌。（3）要認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力克服遇到

5、的困難。（4）樹立良好的個(gè)人形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。四、專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及匯報(bào)安排根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間5 周，時(shí)間從第八學(xué)期的學(xué)期第 1 周到第 5 周，具體時(shí)間見第八學(xué)期校歷。 實(shí)習(xí)期間要求書面匯報(bào) 2 次，具體匯報(bào)時(shí)間及內(nèi)容要求如下： 時(shí)間匯報(bào)內(nèi)容實(shí)習(xí)第 1 周寄回實(shí)習(xí)單位接收函及實(shí)習(xí)情況反饋表。實(shí)習(xí)第 5 周匯報(bào)實(shí)習(xí)最后階段的情況。實(shí)習(xí)回校后，上交以下資料，并做好實(shí)習(xí)答辯準(zhǔn)備：1、實(shí)習(xí)單位鑒定表；2、實(shí)習(xí)報(bào)告（字?jǐn)?shù) 3000 字以上）；3、實(shí)習(xí)日記；4、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理資料（證、帳、表） ；5、其他要求的書面材料。五、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分，由系內(nèi)指

6、導(dǎo)教師根據(jù)以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績(jī)，最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況（ 10%）；2、報(bào)告的質(zhì)量（ 30%）；3、工作態(tài)度與遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律（ 10%），以實(shí)習(xí)單位鑒定和日常檢查為評(píng)分依據(jù)；4、實(shí)習(xí)日記的質(zhì)量（ 20%）；5、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料（ 20%）；6、實(shí)習(xí)答辯（ 10%）篇二：財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想 水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)有理想、有 道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有 著十分重要的意義。通過此次實(shí)習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)課堂所學(xué)的理論知識(shí)的理解， 了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟

7、悉實(shí)際工作中的有關(guān)財(cái)經(jīng)制度、 規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處 理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財(cái)會(huì)實(shí)際工作的能力 , 以 便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會(huì)的需要。實(shí)習(xí)可以使實(shí)習(xí)調(diào) 查報(bào)告寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。為今后走向社會(huì)，服 務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。為了加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 的教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、 解決問題能力及實(shí)踐操作能力， 訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)、道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通 能力，使學(xué)生成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才，根據(jù)學(xué)院教學(xué) 計(jì)劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期 2 周的專業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，深入調(diào)查、熟悉實(shí)習(xí)單位的 業(yè)務(wù)情況

8、，根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)改革和實(shí)習(xí)單 位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作實(shí)際，選定本人專題調(diào)研報(bào)告的題目，根據(jù)所選題目有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)查，掌握豐富的第一手資 料，為書寫實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況后，完成專業(yè)調(diào)研：1、全面了解單位基本情況；2、崗位設(shè)置和人員分工等；3、管理上的特征；4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程；5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗(yàn)；6、會(huì)計(jì)信息化和企業(yè)信息化開展的情況, 使用的軟件 , 主要應(yīng)用模塊 , 應(yīng)用的效果；7、財(cái)務(wù)管控等。三、實(shí)習(xí)要求一）實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備 1每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下，以 達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的，尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)

9、有一個(gè)比 較全面、系統(tǒng)的了解。2每個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)之前要對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把 握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣， 也學(xué)得比較扎實(shí)的課題， 以便在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè) 調(diào)研報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。（二）實(shí)習(xí)方法采用以分散實(shí)習(xí)為主，集中實(shí)習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，并適時(shí)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別省份的 學(xué)生實(shí)習(xí)主要采用電話詢問或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān) 督。兩位教師共同完成實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工 作。（三）實(shí)習(xí)具體要求 為了達(dá)到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定 比較固定的實(shí)習(xí)單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手 續(xù)。為了控制實(shí)習(xí)過程， 學(xué)校

10、將在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行抽查， 并與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。每一個(gè)學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確實(shí)習(xí)目的，在實(shí)習(xí)老師指 導(dǎo)下，刻苦鉆研專業(yè)技能，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為此學(xué)生 在過程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得無 故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮，勤學(xué) 好問，取得優(yōu)異成績(jī)。在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué) 校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度 （如勞動(dòng)紀(jì)律、 保密制度）， 尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習(xí)單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛 心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水 平和業(yè)務(wù)能力。在整個(gè)過程中，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)，并達(dá)到 下列要求：1、了解單位

11、的基本情況； 2、熟悉單位的崗位設(shè)置和人員分工；3、了解單位管理的特征； 4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程；5、總結(jié)單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗(yàn)；6、熟悉單位會(huì)計(jì)信息化實(shí)施情況，在指導(dǎo)老師指教下，學(xué) 習(xí)電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表；7、了解單位財(cái)務(wù)管控相關(guān)問題；8、遇到疑難問題，虛心向老師請(qǐng)教；9、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須寫實(shí)習(xí)日記（志） ，記載每天實(shí)習(xí)的 簡(jiǎn)略情況（如心得、收獲、發(fā)現(xiàn)的問題） ，作為檢查實(shí)習(xí)計(jì) 劃實(shí)際執(zhí)行情況的依據(jù)，并為編寫實(shí)習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報(bào)告 積累資料。實(shí)習(xí)日記凡涉及機(jī)密材料的，必須妥為保存不得 遺失，以防泄露。記錄要完整、內(nèi)容要準(zhǔn)確。特別提示：注意安全！四）實(shí)

12、習(xí)后要求1請(qǐng)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫“學(xué)生實(shí)習(xí)考核表” （此表由實(shí)習(xí)單位在結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)蓋其單位公 章）；2寫一篇不少于 3000 字的實(shí)習(xí)總結(jié)，手寫在 A4 紙（四邊 距厘米）上。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告按照大綱的要求編寫，著重 寫自己的收獲、體會(huì)及自己的分析、看法等實(shí)際內(nèi)容。3、部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研 報(bào)告。要求 A4 紙張，四邊距厘米。專業(yè)調(diào)研報(bào)告大體架構(gòu) 如下：一、案例適用課程、知識(shí)點(diǎn)，如財(cái)務(wù)管理課程，營(yíng)運(yùn)資金管 理。二、案例企業(yè)背景介紹三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。四、問題討論和分析五、啟示與收獲 4保留實(shí)習(xí)期間的交通憑證，實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于

13、搜集典型案 例，撰寫調(diào)研報(bào)告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過后給補(bǔ)助，補(bǔ)助 數(shù)額待定。四、時(shí)間安排1實(shí)習(xí)時(shí)間： （共 2周）。2按大學(xué)要求，下學(xué)期開學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、 實(shí)習(xí)日記及鑒定表、專業(yè)調(diào)研報(bào)告（可選） 。3為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)時(shí)候?qū)W(xué)生 進(jìn)行抽查，并與指導(dǎo)老師加強(qiáng)聯(lián)系。五、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)單獨(dú)考核，并計(jì)入 學(xué)生畢業(yè)成績(jī)之中。實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評(píng)定：（ 1）實(shí)習(xí)單位鑒定； （ 2）實(shí)習(xí)總結(jié)與實(shí)習(xí)日志以及提交 專業(yè)調(diào)研報(bào)告情況； （ 3）實(shí)習(xí)抽查情況。六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式：指導(dǎo)教師 : 王建淼三：財(cái)務(wù)管理

14、專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜 合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對(duì)于 全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢 業(yè)實(shí)習(xí)的目的是：1. 通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作 的意義，熟悉現(xiàn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使 學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性 認(rèn)識(shí)。2. 通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知 識(shí)。同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程 度、掌握程度和應(yīng)用能力。3. 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能 力，為今后較順利地走上

15、工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。4. 通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事 求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道 德和組織紀(jì)律觀念。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐 富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真 正收到實(shí)效。為此，必須做到：1. 嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)， 也不準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和其 他各項(xiàng)規(guī)章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。2. 虛心學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè) 管理知識(shí)，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，虛心聽取

16、講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí) 報(bào)告。3. 對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各 類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。4. 系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。 要深入調(diào)查畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 的背景情況， 系統(tǒng)查閱論文 （設(shè) 計(jì)）有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究思路、 技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)際管理中的有關(guān)研究成果。5. 應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為 實(shí)習(xí)點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系， 若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采

17、用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動(dòng)紀(jì)律的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動(dòng)性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的程序安排1. 準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實(shí)習(xí)單位。2. 動(dòng)員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的； 由指導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書（指導(dǎo)書） ，明確實(shí)習(xí)要求和任 務(wù)，擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃。3. 實(shí)習(xí)過程：學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的 會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）收集資 料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文（設(shè)

18、計(jì)）有關(guān)的研究 現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究路線和方法。實(shí) 習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)堅(jiān)持 撰寫實(shí)習(xí)日記。4. 實(shí)習(xí)結(jié)束后：認(rèn)真細(xì)致地完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并由 所在單位開具實(shí)習(xí)鑒定。上述材料將作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重 要依據(jù)。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加工 商會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解 實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與 實(shí)踐相結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實(shí)習(xí)單位的組織 機(jī)構(gòu)，尤其是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實(shí) 習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算工作，包括填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿等工 作；參與實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決 策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算等工作；評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)核算和 財(cái)務(wù)管理的優(yōu)劣，并能