運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)教學(xué)大綱

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)教學(xué)大綱The Theories of Sport Training、課程基本信息課程編號(hào)Z1701006總學(xué)時(shí)數(shù)36實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0適用專業(yè)體育教育課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課周學(xué)時(shí)數(shù)2上機(jī)學(xué)時(shí)0教研室體育教育課程性質(zhì)必修課課程學(xué)分2課外學(xué)時(shí)0編寫人冷開課學(xué)期5講授學(xué)時(shí)36見習(xí)學(xué)時(shí)0編寫時(shí)間2010. 4二、課程的教學(xué)目的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)是研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程普遍規(guī)律的交叉學(xué)科，是體育教育專業(yè)的必修課，是實(shí)現(xiàn)師范類 體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要課程，是體育教師必須掌握的訓(xùn)練專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本課程主要任務(wù)是使 體育教育專業(yè)的學(xué)生明確青少年體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目的和意義，明確中小學(xué)業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原 理和方法，具備

2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練的能力。三、課程的基本要求1 .學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)研究人體及體育鍛煉對(duì)人體的積極影響，從而正確認(rèn)識(shí)體育健身工作的 地位、意義和作用，提高從事社會(huì)體育組織工作的事業(yè)心和責(zé)任感；2 .掌握利用體育手段增強(qiáng)身體健康、延年益壽的基本原理、方法和技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)廣大群眾的 健身活動(dòng)，合理的安排自身的體育活動(dòng)；3 .使學(xué)生具有對(duì)社會(huì)體育和健身活動(dòng)進(jìn)行分析研究的能力，以及從事社會(huì)體育指導(dǎo)員工作的一般能力。四、本課程與其它課程的聯(lián)系和分工學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備各專項(xiàng)的基礎(chǔ)知識(shí)。先修課程為田徑、體操、籃球、足球排球等專項(xiàng)課程。五、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法的改革是完成本課程的關(guān)鍵措施。主

3、講教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生的實(shí)際情況采取適當(dāng) 的講授方法。教學(xué)中主要以講授為主，貫穿啟發(fā)式、討論式?！绑w育課程與教學(xué)”部分可采取講授、討論與學(xué)科論文相結(jié)合的方法。要求運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段多媒體授課。六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法本課程的考核過程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法：過程評(píng)價(jià)主要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、課 堂討論發(fā)言的積極程度、作業(yè)完成情況等；期末考試采取閉卷形式，課程總評(píng)成績(jī)按下述比例計(jì)算：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（10%）, +作業(yè)（20%） +期末考試（70%）平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)作業(yè)、課堂討論等多種形式，任課教師應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)的記載。七、使用教材及參考書目【使用教材】田麥久 主編，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)（第

4、一版），高等教育出版社，2006.7.【參考書目】1 .田麥久 著運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)，人民體育出版社，20012 .楊世勇著體能訓(xùn)練學(xué)，四川科技出版社， 20023 .全國體育學(xué)院教材委員會(huì)運(yùn)動(dòng)選材原理與方法，人民體育出版社，20034 .國家體委運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材研究組運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材，人民體育出版社，1992八、課程章節(jié)內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排章節(jié)名稱內(nèi)容講授 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn) 學(xué)時(shí)上機(jī) 學(xué)時(shí)課外 學(xué)時(shí)作業(yè)（數(shù)量）備 注A章競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練4第F運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)管理2第三章運(yùn)動(dòng)員選材2第四章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則4第五章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與手段41運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練41第七章運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力及訓(xùn)練2第八章運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練2第九

5、章運(yùn)動(dòng)員心理能力與運(yùn)動(dòng)智能及訓(xùn)練2第f章多年訓(xùn)練過程的計(jì)劃與組織21第一章運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練過程的計(jì)劃與組織2訓(xùn)練周課過程的計(jì)劃與組織2第十三章參賽的準(zhǔn)備、進(jìn)行與總結(jié)2第十四章項(xiàng)群訓(xùn)練理論2共U : 36學(xué)時(shí)363九、章節(jié)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第一章競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解競(jìng)技體育，特征及社會(huì)功能2. 了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)3. 掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的任務(wù)和競(jìng)技體育項(xiàng)目的主要分類【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要特點(diǎn)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)負(fù)荷極限性，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中個(gè)人的針對(duì)性【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)競(jìng)技體育引論一、競(jìng)技體育的形成與發(fā)展二、競(jìng)技體育的構(gòu)成三、競(jìng)技體育的基本特點(diǎn)四、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值

6、第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及其理論體系一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)成績(jī)與競(jìng)技能力一、運(yùn)動(dòng)成績(jī)及其決定因素二、運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其構(gòu)成因素第二章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)管理（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)管理體系2. 了解高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理3. 理解高等院校及職業(yè)俱樂部?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的管理【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的科學(xué)管理體系難點(diǎn)：高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的管理體系一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理釋義二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的層次結(jié)構(gòu)三、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理的工作體系第二節(jié) 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理一、思想教育管理二、訓(xùn)練競(jìng)賽管理三、組織人事管理四、科技服務(wù)管理五、運(yùn)動(dòng)

7、員業(yè)務(wù)和文化學(xué)習(xí)管理六、財(cái)務(wù)后勤管理第三節(jié) 高等院校及職業(yè)俱樂部?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的管理一、高等院校優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員管理二、職業(yè)俱樂部?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍的管理第四節(jié) 競(jìng)技體育后備隊(duì)伍的訓(xùn)練管理一、競(jìng)技體育后備人才的遴選二、競(jìng)技體育后備人才訓(xùn)練的年齡特征三、競(jìng)技體育后備人才的訓(xùn)練管理四、競(jìng)技體育后備人才的管理體制第三章 運(yùn)動(dòng)員選材（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1 了解運(yùn)動(dòng)員選材的意義及任務(wù)2 . 理解運(yùn)動(dòng)員選材的生物學(xué)基礎(chǔ)3掌握運(yùn)動(dòng)員選材方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 運(yùn)動(dòng)員早期選材方法難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)員選材時(shí)機(jī)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)員選材概述一、運(yùn)動(dòng)員選材釋義二、運(yùn)動(dòng)員選材的任務(wù)三、運(yùn)動(dòng)員選材工作的階段劃分四、我國運(yùn)動(dòng)員選材發(fā)展

8、概述第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)員選材的生物學(xué)基礎(chǔ)一、遺傳與運(yùn)動(dòng)員選材二、人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律與運(yùn)動(dòng)員選材三、運(yùn)動(dòng)員發(fā)育程度的鑒別第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材的實(shí)施一、確定選材時(shí)機(jī)二、家族調(diào)查三、體格檢查 四、鑒別發(fā)育程度和分型 五、選材指標(biāo)的測(cè)試 六、綜合評(píng)價(jià)與分析第四章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則（4 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則與體育科學(xué)化訓(xùn)練的關(guān)系，訓(xùn)練原則的依據(jù)2. 掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則的原理及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的實(shí)施和教學(xué)目的【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則難點(diǎn)：各項(xiàng)原則教學(xué)目的與實(shí)際訓(xùn)練例證的聯(lián)系【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 競(jìng)技需要與定身發(fā)展原則一、競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則的釋義二、競(jìng)技需要

9、與定向發(fā)展原則的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)第二節(jié) 系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則一、系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則的釋義二、系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則的科學(xué)基礎(chǔ)三、貫徹系統(tǒng)訓(xùn)練與周期安排原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)第三節(jié) 集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則一、集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則的釋義二、集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則的的科學(xué)基礎(chǔ)三、集群組訓(xùn)與區(qū)別對(duì)待原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)第四節(jié) 適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則一、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的釋義二、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的科學(xué)基礎(chǔ)三、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)第五節(jié) 導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則一、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則的釋義二、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則的科學(xué)基礎(chǔ)三、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制

10、原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)5第五章 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與手段（4 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段2. 掌握持續(xù)、重復(fù)、間歇、變換等訓(xùn)練方法的運(yùn)用及注意事項(xiàng)3. 了解不同運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中采用的方法和調(diào)節(jié)手段【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本方法難點(diǎn)：各訓(xùn)練方法概念、主要特點(diǎn)和運(yùn)用中注意事項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練整體控制方法【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與手段概述一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法概述二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段概述三、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的關(guān)系第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的演進(jìn)一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的起源與發(fā)展二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法創(chuàng)新的途徑第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法體系與應(yīng)用一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的基本結(jié)構(gòu)二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的基本分類三、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

11、方法體系四、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的應(yīng)用第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段體系與應(yīng)用一、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段體系二、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的常用手段三、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段的應(yīng)用第六章 運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練（4 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，掌握體能訓(xùn)練的意義及要求2. 掌握發(fā)展力量、耐力、速度、柔韌等各項(xiàng)素質(zhì)的手段方法及注意事項(xiàng)【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：發(fā)展力量、耐力、速度、柔韌等各項(xiàng)素質(zhì)的手段方法難點(diǎn)：各項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練方法【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練概述一、體能訓(xùn)練釋義二、體能訓(xùn)練的意義三、體能訓(xùn)練的基本要求第二節(jié) 身體形態(tài)及其訓(xùn)練一、身體形態(tài)釋義二、不同項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)學(xué)特征三、身體形態(tài)訓(xùn)練方法四、身體形態(tài)訓(xùn)練的基本要求第三節(jié) 力量素質(zhì)及其

12、訓(xùn)練一、力量素質(zhì)釋義二、肌肉力量訓(xùn)練的內(nèi)容負(fù)荷特征三、力量訓(xùn)練方法四、力量訓(xùn)練的基本要求第四節(jié) 速度素質(zhì)及其訓(xùn)練一、速度素質(zhì)釋義二、速度素質(zhì)的訓(xùn)練方法三、速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)注意的問題四、現(xiàn)代體育教學(xué)方法第五節(jié) 耐力素質(zhì)及其訓(xùn)練一、耐力素質(zhì)定義二、各種耐力素質(zhì)的評(píng)定及訓(xùn)練負(fù)荷量度的確定三、耐力素質(zhì)的訓(xùn)練方法四、耐力素質(zhì)訓(xùn)練的基本要求第七章 運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力及訓(xùn)練（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1. 了解競(jìng)技能力，協(xié)調(diào)能力對(duì)技術(shù)形成的意義2. 了解運(yùn)動(dòng)技術(shù)，能分析影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成的因素3. 了解運(yùn)動(dòng)的要素，能結(jié)合實(shí)例分析并合理運(yùn)用4. 了解運(yùn)動(dòng)技能遷移原則并正確運(yùn)用75. 能實(shí)施技術(shù)訓(xùn)練【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：訓(xùn)練方

13、法難點(diǎn)：訓(xùn)練方法及手段【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)與運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力一、運(yùn)動(dòng)技術(shù)的定義、構(gòu)成及基本特征二、運(yùn)動(dòng)技術(shù)原理三、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的決定因素及評(píng)價(jià)第二節(jié)協(xié)調(diào)能力是技術(shù)能力的重要基礎(chǔ)第三節(jié)技術(shù)訓(xùn)練常用方法一、直觀法與語言法二、完整法與分解法三、想象法與表象法四、減難法與加難法第四節(jié) 運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的基本要求一、處理好基本技術(shù)與高難度技術(shù)的關(guān)系二、處理好特長(zhǎng)技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系三、處理好規(guī)范化與人體差異的關(guān)系四、處理好循序漸進(jìn)與難點(diǎn)先行的關(guān)系五、處理好合理的內(nèi)部機(jī)制與正確的外部形態(tài)的關(guān)系六、抓好技術(shù)風(fēng)格的培養(yǎng)七、處理好“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的關(guān)系八、改善動(dòng)作基本結(jié)構(gòu)，提高技術(shù)組合水平九、重視運(yùn)動(dòng)技術(shù)

14、創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展的預(yù)見工作第五節(jié) 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)一、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)二、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)三、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場(chǎng)對(duì)抗項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)四、體能主導(dǎo)類項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練要點(diǎn)第八章 運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】2. 掌握制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的方法3. 掌握一般心理訓(xùn)練和準(zhǔn)備比賽心理訓(xùn)練的主要內(nèi)容與方法4. 了解智能訓(xùn)練的意義與發(fā)展運(yùn)動(dòng)員智能的方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練難點(diǎn)：技術(shù)訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練的緊密結(jié)合【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 體育課程資源的性質(zhì)與分類一、體育課程資源的特點(diǎn)二、體育課程資源分類第二節(jié) 體育

15、課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用一、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用二、民族民間體育活動(dòng)的開發(fā)與利用三、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)與利用第三節(jié) 體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用一、體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開發(fā)與利用二、自然地理資源的開發(fā)與利用第四節(jié) 人力資源的開發(fā)與利用一、體育教師二、學(xué)生三、其他人力資源第九章 面向全體學(xué)生的課外體育活動(dòng)（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、正確認(rèn)識(shí)和理解課外體育活動(dòng)及其特點(diǎn)。2、明確開展課外體育活動(dòng)的意義。3、掌握開展課外體育活動(dòng)的基本知識(shí)、原理和指導(dǎo)實(shí)踐的操作要義【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：課外體育活動(dòng)的意義。難點(diǎn)：開展課外體育活動(dòng)的基本知識(shí)、原理和指導(dǎo)實(shí)踐的操作要義?！窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與

16、特點(diǎn)一、課外體育活動(dòng)的概念和意義二、課外體育活動(dòng)的性質(zhì)與特點(diǎn)第二節(jié) 課外體育活動(dòng)的組織形式一、全校性活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)二、班級(jí)活動(dòng)和小組活動(dòng)三、俱樂部活動(dòng)四、小團(tuán)體活動(dòng)五、個(gè)人鍛煉活動(dòng)第三節(jié) 課外體育活動(dòng)的實(shí)施一、課外體育活動(dòng)計(jì)劃的制定二、課外體育活動(dòng)的組織實(shí)施第十章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)與實(shí)施（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、了解學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)、性質(zhì)及組織形式。2、掌握參訓(xùn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員選拔的程序和各種訓(xùn)練計(jì)劃的制定步驟，并能科學(xué)合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。3、能夠運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法從事訓(xùn)練并取得良好的效果?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：參訓(xùn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員選拔的程序和各種訓(xùn)練計(jì)劃的制定步驟，并能科學(xué)合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。難

17、點(diǎn)：課余體育訓(xùn)練的組織形式【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)與特點(diǎn)一、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)二、學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)第二節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的組織形式一、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)二、基層訓(xùn)練點(diǎn)三、體育特長(zhǎng)班四、體育俱樂部第三節(jié) 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的實(shí)施一、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建二、學(xué)校課余體育訓(xùn)練計(jì)劃的制定三、學(xué)校課余體育訓(xùn)練內(nèi)容的安排四、學(xué)校課余體育訓(xùn)練方法的運(yùn)用五、學(xué)校課余體育訓(xùn)練效果的評(píng)價(jià)第十一章運(yùn)動(dòng)員年度訓(xùn)練過程的計(jì)劃與組織（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握年度訓(xùn)練計(jì)劃安排2、了解大周期訓(xùn)練計(jì)劃的基本構(gòu)成模式3、了解年度訓(xùn)練過程中負(fù)荷的動(dòng)態(tài)變化【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：年度訓(xùn)練計(jì)劃的安排難點(diǎn)：年度訓(xùn)練過程中負(fù)荷

18、的動(dòng)態(tài)變化【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 年度訓(xùn)練中的周期安排一、年度訓(xùn)練計(jì)劃的類型二、不同類型年度訓(xùn)練計(jì)劃的安排特點(diǎn)三、年度訓(xùn)練計(jì)劃周期類型的選擇第二節(jié) 大周期訓(xùn)練計(jì)劃的基本構(gòu)成模式一、訓(xùn)練大周期時(shí)間的確定二、大周期訓(xùn)練計(jì)劃要點(diǎn)三、常規(guī)大周期與微縮大周期第三節(jié) 年度訓(xùn)練過程中比賽系列及負(fù)荷的動(dòng)態(tài)變化一、比賽系列的安排二、年度訓(xùn)練過程中負(fù)荷量度的動(dòng)態(tài)變化第四節(jié) 賽前中短期集訓(xùn)的訓(xùn)練安排一、中短期階段集訓(xùn)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)及負(fù)荷特點(diǎn)二、賽前中短期集訓(xùn)中的區(qū)別對(duì)待第五節(jié) 年度訓(xùn)練計(jì)劃表一、年度訓(xùn)練計(jì)劃的用意二、年度訓(xùn)練計(jì)劃的規(guī)范化用表示例第十二章訓(xùn)練周課過程的計(jì)劃與組織（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握訓(xùn)練周計(jì)劃的制訂2、掌握課訓(xùn)練計(jì)劃的制訂【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：訓(xùn)練周課計(jì)劃難點(diǎn)：訓(xùn)練周課過程的組織【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 周訓(xùn)練計(jì)劃與組織一、訓(xùn)練周的類型劃分二、基本訓(xùn)練周的訓(xùn)練計(jì)劃三、賽前訓(xùn)練周的訓(xùn)練計(jì)劃四、比賽周的訓(xùn)練計(jì)劃五、恢復(fù)周的訓(xùn)練計(jì)劃第二節(jié) 課訓(xùn)練計(jì)劃的制訂一、訓(xùn)練課的任務(wù)及不同類型二、訓(xùn)練課的基本結(jié)構(gòu)三、課訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施性部分的制定第十三章參賽的準(zhǔn)備、進(jìn)行與總結(jié)（2 學(xué)時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握參賽準(zhǔn)備