第三單元復(fù)習(xí)

1、 小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)資料聽寫：促進(jìn) 深情 回憶 相逢 佳節(jié) 倍數(shù) 遙遠(yuǎn) 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飛舞拼命 奔跑 抖動(dòng) 尋找 磨坊 繼續(xù) 幸福 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹 豐收 油亮亮大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 比較組詞：促（促進(jìn)）深（深情）異（異地）逢（相逢）佳（佳節(jié)）倍（倍數(shù)）遙（遙遠(yuǎn)） 精（精神）捉（捉蟲）探（探望）導(dǎo)（向?qū)В┓洌鄯洌欤⊕炷睿┡悖ㄅ阃u（搖頭） 情（心情）遍（遍地）依（依然）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（農(nóng)村）抖（抖動(dòng)） 晴（晴朗）扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）鋒（鋒利）洼（洼地）對(duì)（

2、對(duì)聯(lián)）蚪（蝌蚪） 睛（眼睛）坊（磨坊）郵（郵票）仙（仙女）糧（糧食）楊（楊樹）芳（芬芳）油（汽油）燦（燦爛）浪（浪花）揚(yáng)（飄揚(yáng)） 多音字：挑：挑（tio）水 挑（tio）選 挑(tio)戰(zhàn) 磨：磨（mó）刀 磨（mó）鐵棒 消磨（mó）磨（mò）坊 石磨（mò） 磨（mò）面 磨（mò）面粉坊：山東濰坊（fn） 磨（mò）坊(fán)扇：扇（shn）風(fēng) 電風(fēng)扇（shàn） 近義詞：籬落籬笆 促織蛐蛐 憧憬向往 依然依舊 留意注意 涼爽涼快道別告別 叮嚀叮囑 歌吟歌唱 振動(dòng)顫動(dòng) 快樂快活 溫柔溫和

3、寬闊遼闊 反義詞：炎熱寒冷 嚴(yán)寒酷暑 溫柔粗暴 加緊放松 舒服難受 沉浮快樂悲傷 遼闊狹窄 綻開凋謝 匆匆慢慢涼爽悶熱、溫暖 大驚失色鎮(zhèn)定自若 填上適當(dāng)?shù)脑~語：一（根）細(xì)葦 一（張）紙條 一（個(gè)）木輪 一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子一（枚）郵票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（陣）秋風(fēng) 一（滴）汗水 一（陣、聲）叮嚀（飛快）地跑起來 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地轉(zhuǎn)著 （舒服）地睡大覺（匆匆）地趕來 （悄悄）地離開 （輕輕）地飄落 （甜甜）地微笑 （認(rèn)真）地思考（好奇）地盯著 （甜甜）地入睡 （輕輕）地打開（巨大）的木輪 （紅紅）的楓葉 （金色）的海洋 （香甜）的氣味 （

4、美麗）的菊花（金色）的小喇叭 （好聞）的氣味 （遼闊、寬敞、明亮）的音樂廳 重點(diǎn)詞語解釋：大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。千呼萬喚：形容呼喚的次數(shù)非常多。垂頭喪氣：形容情緒低落、失望懊喪的樣子。五彩繽紛：形容色彩非常豐富。 課文要點(diǎn)：古詩兩首1、夜書所見和 九月九日憶山東兄弟這兩首古詩都是抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。2、九月九日憶山東兄弟中有一句千古絕句：（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）九月九日是（重陽節(jié)），這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有（春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、元宵節(jié)等）。3、回鄉(xiāng)偶書中的“書”就是（書寫）?！盁o邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”

5、就是（風(fēng)聲）?！盎h落疏疏一徑深”中的“籬落”就是（籬笆）?！懊糠昙压?jié)倍思親”中的“逢”就是（遇到）?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”中的“獨(dú)”就是（單獨(dú)），“異”就是（別的，其他的）。 4、夜書所見（南宋詩人：葉紹翁）古詩大意：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，出門在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，猜想一定是孩子們?cè)诼狉序小?、九月九日憶山東兄弟（唐朝詩人：王維）古詩大意：“我”一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)，思念親人。這時(shí)候，“我”想遠(yuǎn)方的弟兄們一定是登上了高處，他們的身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一人。 風(fēng)箏1、這篇課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時(shí)候和小伙

6、伴們（做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏）的情景。童年的時(shí)候，我們這孩子，最大的快樂就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。 2、我們做風(fēng)箏的時(shí)候（心中充滿了憧憬和希望、快活）；放風(fēng)箏的時(shí)候我們（快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑）；線斷以后，我們（大驚失色、千呼萬喚）；找風(fēng)箏時(shí)，我們都（哭了、垂頭喪氣）。3、在中國，風(fēng)箏有（兩千多年）的歷史。以前它還叫作木鳶和紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。4、句子：我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過了樹梢了。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云彩上。我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個(gè)下午，還是沒有蹤影。 秋天的雨1、這篇散文名為寫秋雨，實(shí)際是在寫秋天。作者抓住秋天的特點(diǎn)，把秋雨當(dāng)作一條線索，從秋天的到來寫起，寫了（秋天繽紛的色彩），（秋天的豐收景象），和（深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景） 。 美麗 豐收 歡樂2、句子：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地