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1、向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn) 了解、觀察 大膽科學(xué)地聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造 用繪畫的形式 想象意識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新思維 認(rèn)識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生具體了解幾種與動(dòng)物相關(guān)的 人類發(fā)明。 操作目標(biāo):畫出合理有趣的畫面。 情感目標(biāo):增進(jìn)人和動(dòng)物和諧相處的情感。 教學(xué)重點(diǎn):掌握仿生學(xué)的科學(xué)原理,了解前人的發(fā)明創(chuàng)造,結(jié)合有關(guān)動(dòng)物的生理習(xí)性,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象。 教學(xué)難點(diǎn):拓展學(xué)生的思維,繪制一幅受動(dòng)物特異能力的啟示的仿生學(xué)畫面,增強(qiáng)學(xué)生勇于創(chuàng)造的意識(shí)。 講授法 觀察法 討論法 合作探究法 互動(dòng)評(píng)價(jià)法 直觀導(dǎo)入 教學(xué)新授 繪畫練習(xí) 評(píng)價(jià)小結(jié)仿生學(xué)仿生學(xué)向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)看一看 連一連 想一想二、教學(xué)新授

2、:看一看人類模仿這些動(dòng)物發(fā)明創(chuàng)造了什么?連一連 動(dòng)物 科學(xué)發(fā)明 水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀 斑馬線 潛艇 探路儀 直升飛機(jī) 超聲定位器的原理超聲定位器的原理 仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能和功能 海豚皮膚的溝槽結(jié)構(gòu)海豚皮膚的溝槽結(jié)構(gòu) 加重的翅痣加重的翅痣 想一想 誰(shuí)是未來(lái) 設(shè)計(jì)師? 各位小設(shè)計(jì)師們通過(guò)以上的學(xué)習(xí),還能模仿哪些動(dòng)物發(fā)明、創(chuàng)造些什么?(并進(jìn)行小組討論!) 據(jù)說(shuō)古人鉆木取火,是受啄木鳥(niǎo)啄出火花的啟示呢! 三、繪畫練習(xí)把發(fā)明創(chuàng)造和相關(guān)的動(dòng)物畫在一幅畫中。四、評(píng)價(jià)小結(jié)(1)每小組展示23幅作品。由自己先介紹作品的創(chuàng)意,再進(jìn)行互評(píng)。(2)評(píng)出最有創(chuàng)意的作品和畫面最新奇的作品。感謝您的關(guān)注!同學(xué)們

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