南湖中學(xué)中考摸擬物理試卷

1、 南湖中學(xué)中考摸擬物理試卷一、選擇題（每小題3分，共30分下列各小題中只有一個選項(xiàng)符合題意）1一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為A汽車的重力和路面對汽車的支持力B路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力C汽車的重力和汽車對路面的壓力D以上說法均不對2下列杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是 A起子 B道釘撬 C筷子 D鋼絲鉗3某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像（如圖），保持凸透鏡位置不變，為了在光屏上得到清晰的縮小的像，他必須A讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時讓光屏也遠(yuǎn)離透鏡B讓蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，同時讓光屏靠近透鏡C讓蠟燭靠近透鏡，同時讓光屏也靠近透鏡D讓蠟燭靠近透鏡，同

2、時讓光屏遠(yuǎn)離透鏡4在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的: （     ）   A.音調(diào)      B.響度     C.音色     D.頻率5下列做法中，屬于增大摩擦的是：（     ）A鎖生銹不好打開時，將少量食油注入鎖孔后，就容易打開了B拉鏈拉不動時，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就容易拉了C搬運(yùn)笨重貨箱時，可在地上鋪幾根

3、圓木，就容易推動了D汽車失事的馬路上流滿了潤滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了6位于市中心處的某大酒店建有觀光電梯，乘客在搭乘電梯上下的過程中便可欣賞到江城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是A以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動的。B以電梯為參照物所有乘客都是運(yùn)動的。C以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動的。D. 以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的。7如圖甲所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是下圖乙中的哪一個？ 圖甲 圖乙8如圖所示是一位同學(xué)為測量小燈泡的電阻而連的電路，其中有錯，下列那個能將錯誤的給予糾正 A. 導(dǎo)線接滑動

4、變阻器的A點(diǎn)，同時將導(dǎo)線在燈泡處的接線柱對調(diào)-B. 導(dǎo)線接滑動變阻器的B點(diǎn)，同時將導(dǎo)線在電流表的接線柱對調(diào)C. 導(dǎo)線接滑動變阻器的A點(diǎn)，同時將導(dǎo)線在電流表的接線柱對調(diào)D. 導(dǎo)線接滑動變阻器的A點(diǎn)或B點(diǎn)，其他導(dǎo)線不動9如圖所示雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的A.質(zhì)量 B.體積 C.溫度 D.密度10如圖所示，小孩從不太陡的滑梯上滑下的過程中，臀部有灼熱的感覺，下列說法正確的是.動能一定越來越大.重力勢能一定越來越小 .機(jī)械能總量保持不變.以上說法都不對二、填空（每空1分共17分）11用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管（或塑料管）、容器

5、和水等，按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁?，則必須從進(jìn)排氣管處 （吹氣/吸氣）,潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強(qiáng)_（減小/不變 /增大）.12閱讀下列文字,完成表格內(nèi)的填空.縹渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪。同樣的水分子，裝點(diǎn)著我們生活的時空。物態(tài)可以變化，猶如生活需要色彩。試分析文中的有關(guān)物理過程文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況液化凝重的霜13家庭電路中，照明燈泡與控制它的開關(guān)之間的連接方式是_. 一只標(biāo)有“PZ220一100”字樣的白熾燈泡，其額定電壓是_V，額定功率是_W，正常工作5h消耗的電能為_kW·h。若燈泡兩端電壓減小，燈泡的亮度將_(選填“變亮”、“變暗”或

6、“不變”)。14在干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中不斷地產(chǎn)生一個個小氣泡。將幾粒葡萄干加入飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它們受到的浮力 重力，從而上升；上浮到液面后，由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮力 重力，于是又沉入杯底。15杭州灣跨海大橋全長36km，是世界上跨度最長的跨海大橋，汽車以100kmh的速度通過全橋需要_h。為了消除駕駛員視覺疲勞大橋設(shè)計了彩虹般七色閃耀的護(hù)欄和防眩板七色依次為紅、橙、黃、_、藍(lán)、靛、紫，猶如長虹臥渡。16“端午小長假”媽媽帶小芳到武當(dāng)山旅游。當(dāng)她們乘坐的纜車緩慢勻速上升時，小芳的重力勢能_，動能_，機(jī)械能_三、作圖題與實(shí)

7、驗(yàn)17獨(dú)塔單索面斜拉橋(如圖甲所示)。將大橋的結(jié)構(gòu)簡化，可抽象成圖乙所示的杠桿模型，若將其中O點(diǎn)視為支點(diǎn)，請在圖乙中作出拉索對橋面拉力F的力臂T(保留作圖痕跡)。18在研究光的折射時，小明知道了光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角；光從水斜射入空氣中時，折射角大于入射角。小明想：光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢？即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角？為了研究這個問題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再從玻璃依次斜射入冰、空氣中，其光路如圖所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表。圖13圖針對小明提出的問

8、題，仔細(xì)觀察圖中的光路，對照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出自己的結(jié)論，并根據(jù)你得出的結(jié)論，在圖中畫出光由玻璃斜射入酒精時，折射光線的大致位置。19某興趣小組在研究馬鈴薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽，終于使馬鈴薯漂浮在水面上。由于時間關(guān)系，當(dāng)時并沒有及時收拾實(shí)驗(yàn)器材，幾天后他們來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面的馬鈴薯又都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進(jìn)行研究。對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想2：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；猜想3：可能是馬鈴薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導(dǎo)致馬鈴薯下沉；經(jīng)過一番討論，他們

9、馬上否定了猜想1，你認(rèn)為他們否定的理由是：_接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： 取三塊馬鈴薯，編上A.B.C號，分別測出其質(zhì)量和體積； 配制一大杯鹽水； 將三塊馬鈴薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)馬鈴薯都沉在容器底部，將其撈出.擦干，分別測出其質(zhì)量和體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：馬鈴薯的編號質(zhì)量/g體積/cm3放入鹽水前在鹽水中下沉后放入鹽水前在鹽水中下沉后A44.839.24033B56.148.85041C77.367.96957請分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后回答：猜想2是-_-（選填：“正確”或“錯誤”）的；你認(rèn)為導(dǎo)致馬鈴薯下沉的原因是_20小明想測額定電壓為2.5V，正常工作電流小于0.3

10、A的小燈泡的電阻。（1）圖17是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。（要求滑動變阻器連入電路的阻值最大）（2）連接好電路后，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請仔細(xì)分析分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有一個明顯的錯誤數(shù)據(jù)，請指出錯誤數(shù)據(jù)并分析產(chǎn)生的原因。 。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 。（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10）。他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實(shí)驗(yàn)。請簡述實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計算Rx的最后表達(dá)式。（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）實(shí)驗(yàn)步驟： 。表達(dá)式：Rx

11、= 。四、體驗(yàn)與探究21.小紅在騎自行車上學(xué)的路上，看見紅燈亮起時，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停止蹬踏，讓車自由滑行，車恰好停在斑馬線前。小紅想：車滑行的距離可能與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：車滑行距離與車速有關(guān)；車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)； （1）請你也提出一種猜想，并說出猜想的理由。 猜想：_。 猜想理由：_。 （2）小紅取來空的圓柱型的玻璃瓶模擬車輪滾動，探究玻璃瓶在水平桌面上前進(jìn)距離與哪些因有關(guān)。 她在探究猜想時，準(zhǔn)備采用施加大小不同的力去撞擊玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直線滾動，直到停止，觀察它前進(jìn)的距離。除此以外，你還能想到其他更好的辦法嗎？在方框中畫出你的

12、設(shè)計簡圖，并加以簡短的文字說明。  她在探究猜想時發(fā)現(xiàn)：控制玻璃瓶開始滾動時的_相同，空玻璃瓶前進(jìn)的距離和在玻璃瓶里裝滿沙子前進(jìn)的距離幾乎相等，但玻璃瓶里盛水前進(jìn)的距離要小些就這個現(xiàn)象，如果要繼續(xù)探究猜想，你接下來將如何操作？ 答：_  表一和表二是小紅探究的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的記錄可得到結(jié)論_。 （3）小紅想到交通事故的發(fā)生跟汽車剎車后滑行的距離有關(guān)，根據(jù)小紅探究的結(jié)果和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請給廣大司機(jī)提出一條合理化的建議：_。 五、綜合應(yīng)用題22培養(yǎng)菌種需要在相對穩(wěn)定的溫度環(huán)境下進(jìn)行。如圖是研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計的恒溫箱。他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中，測得其實(shí)際功率為27W。（電熱絲阻值不隨溫度變化）請你解答下列問題：（1）電熱絲是利用電流的_效應(yīng)工作的。（2）通過電熱絲R的電流為多大？（3）為保證菌種的培養(yǎng)，箱內(nèi)發(fā)熱功率應(yīng)為12W。在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，需在箱內(nèi)串聯(lián)一段多大阻值的電熱絲？23為應(yīng)對日益短缺的石油危機(jī)，世界各國正加緊新能源汽車的研制和生產(chǎn)。我國自主研發(fā)的“東光