人教五年級語文下冊《金色魚鉤 5》PPT課

1、金金色色的的魚魚鉤鉤 炊事班長快炊事班長快4040歲歲了，個兒挺高，背有了，個兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉，高顴點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。兩鬢都斑白了。 長征是世界軍事歷史上的一個偉大奇跡長征是世界軍事歷史上的一個偉大奇跡一個由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。一個由偉大的中國工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的奇跡。 在這個奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬險(xiǎn)，是無數(shù)可歌可泣的感人故事。金色的魚鉤就是其中之一。 自學(xué)提示：自學(xué)提示：請同學(xué)們跟著錄音朗讀課文：請同學(xué)們跟著錄音朗讀課文：1.1.用用橫線橫線劃出描寫老班長劃出描寫老班長外貌外貌的的句子。句子。2.2.用用波浪線波浪線劃

2、出描寫老班長劃出描寫老班長神態(tài)神態(tài)的句子。的句子。3.3.用用雙橫線雙橫線劃出描寫老班長劃出描寫老班長語言語言的句子的句子想一想這位想一想這位“老班長老班長”是一個怎是一個怎樣的人，你是從哪些地方感受到樣的人，你是從哪些地方感受到的？的？顴 鬢 稞 搪 熬 唉 斂 疙 瘩 奄 噎 銹qun bn k o i gdayn lin y xi tng 讀讀下列詞語讀讀下列詞語 顴骨顴骨 兩鬢兩鬢 斑白斑白 搪瓷搪瓷 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 收斂收斂 疙瘩疙瘩 粗糙粗糙 抽噎抽噎 紅銹紅銹 宿營地宿營地 青稞面青稞面 彌漫彌漫 喜出望外喜出望外 熱氣騰騰熱氣騰騰 無邊無涯無邊無涯昏迷不醒昏迷不醒 奄奄一息奄奄一息思

3、考：思考：讀一讀課文，想一想課文講的是讀一讀課文，想一想課文講的是一件一件什么事？可以分為幾段？什么事？可以分為幾段？ 在長征過草地途中，一位老在長征過草地途中，一位老炊事班長炊事班長接受接受黨的囑托，黨的囑托，照顧照顧三三個生病的小戰(zhàn)士而光榮個生病的小戰(zhàn)士而光榮犧牲犧牲的故的故事。事。課文按故事發(fā)展順序共分為四段：課文按故事發(fā)展順序共分為四段：第第1 1段：（段：（1212）講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)）講故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的情況，介紹了老班長的外貌和的情況，介紹了老班長的外貌和“老班長老班長”這個稱這個稱呼的由來。呼的由來。第第2 2段：（段：（322322），講青稞面吃完了，老班

4、長想方），講青稞面吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒吃過一點(diǎn)兒魚。吃過一點(diǎn)兒魚。第第3 3段：（段：（23332333），講走到草地邊緣，老班長犧），講走到草地邊緣，老班長犧牲了。牲了。第第4 4段：（段：（3434），講），講“我我”把老班長留下的魚鉤小把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。心地保存起來。 這到底是一位怎樣的老班這到底是一位怎樣的老班長呀？請同學(xué)們找出對這位長呀？請同學(xué)們找出對這位可敬的老班長的可敬的老班長的外貌外貌描寫。描寫。 炊事班長快炊事班長快4040歲歲了，個兒挺高，背有了，個兒挺高，背有點(diǎn)駝，四方臉

5、，高顴點(diǎn)駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。兩鬢都斑白了。這時(shí)的炊事班長這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)霜，然而，然而可敬可親可敬可親 他那十分嚴(yán)峻他那十分嚴(yán)峻的的布滿紅絲布滿紅絲的眼的眼睛。睛。日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠日夜為小戰(zhàn)士們操勞，睡眠不足，老班長的眼里布滿了不足，老班長的眼里布滿了紅絲，但絲毫不影響他照顧紅絲，但絲毫不影響他照顧小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的小紅軍，表現(xiàn)了他對工作的高度負(fù)責(zé)。高度負(fù)責(zé)。 課文幾次寫到了喝魚湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長具有怎樣的閃光品質(zhì)。 這些情景充分體現(xiàn)了老班長忠于黨，忠于革命，舍己忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。為

6、人的崇高品質(zhì)。 他喜出望外地跑回來，取出一根他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤?？p衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。 這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。光。 第二天，他總能端著熱氣騰騰的第二天，他總能端著熱氣騰騰的鮮魚野菜湯給我們吃。鮮魚野菜湯給我們吃。 可是老班長自己呢，我從來沒見他可是老班長自己呢，我從來沒見他吃過一點(diǎn)兒魚。他摸了摸嘴，好像回味吃過一點(diǎn)兒魚。他摸了摸嘴，好像回味似的說：似的說：“吃過了。吃過了。

7、 我一起鍋就吃，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。比你們還先吃呢?！?走近前一看，??！我不由得走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：起來：“老班長，你怎么老班長，你怎么” 我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們

8、就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。金色的魚鉤金色的魚鉤閃爍著燦爛的光芒閃爍著燦爛的光芒老班長老班長肩負(fù)重任肩負(fù)重任彎鉤釣魚彎鉤釣魚釣魚不吃釣魚不吃安定情緒安定情緒困難重重困難重重壯烈犧牲壯烈犧牲忠于革命忠于革命 忠于黨忠于黨 舍己為人舍己為人 思考：思考： 1 1“擦干了眼淚，我把老班長擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。的衣兜里?！毙×簽槭裁匆@樣做？小梁為什么要這樣做？ 2.2.課文為什么以課文為什么以“金色的魚鉤金色的魚鉤”為題目？為題目？ 3 3為什么說

9、為什么說“在這個長滿了紅銹在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！芒！”？ 為什么說為什么說“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 因?yàn)檫@魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他因?yàn)檫@魚鉤是老班長用來釣魚給他們吃的，讓他們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，們維持生命走出草地的遺物；魚鉤雖然長滿了紅銹，但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁但老班長舍己為人的革命精神卻永遠(yuǎn)放光芒。小梁把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命把魚鉤小心地包起來，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明梁自己永遠(yuǎn)向老班長學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主