八年級(jí)語文上冊(cè)《詩詞曲五首》同步練習(xí) 魯教版

1、詩詞曲五首同步練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是： ， 。2、赤壁中以二喬的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)的重大影響的詩句是： ， 。3、過零丁洋中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是： ， 。4、山坡羊 潼關(guān)懷古中作者對(duì)以往歷史所作的概括與評(píng)價(jià)的詩句是：5、水調(diào)歌頭中表達(dá)了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是： 。閱讀詩詞，答文后題酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 6、這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮

2、明對(duì)比。 7、請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句的含義。 水 調(diào) 歌 頭（蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。8、詞前小序的作用是什么？ 9、蘇軾在孤寂、愁苦、矛盾中思索，詞中哪幾句最能看出他的人生感悟？10、試分析這首詞流傳千古的原因。（提示：可從藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)容兩方面分析） 11、你是怎樣理解詩句“高處不勝寒”的？你

3、能聯(lián)系生活實(shí)際舉這樣的一個(gè)事例嗎？ 探究拓展訓(xùn)練浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）蘇 軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。12、從詩文的描寫來看作者身處什么環(huán)境？ 13、作者當(dāng)時(shí)正做太守，從詩中可以看出作者一種什么樣的性格？ 參考答案1、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 2、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬3、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 4、興，百姓苦；亡，百姓苦。 5、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 7、低沉憤懣 高昂樂觀 8、放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。 9、交代時(shí)間、地點(diǎn)及作詞緣由，領(lǐng)起全篇 10、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 11、水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）千古傳誦，大致原因是：（1）、藝術(shù)魅力：由于結(jié)構(gòu)精巧、想像奇特，使這首詞所展示的形象廣闊而深刻，具有很高的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力；（2）、思想內(nèi)容：所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個(gè)時(shí)代、各種類型的讀者的共鳴；詞中對(duì)美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限，“變?yōu)橐磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说墓餐Ｍ薄?12、日高人困之時(shí)，口干舌燥的作者來到了一個(gè)農(nóng)村。意