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文檔簡介
1、九年級數學強化提高(二)一元二次方程一、 知識結構要點1、知識結構:2、方程中只含有_未知數,并且未知數的最高次數是_,這樣的_的方程叫做一元二次方程,通常可寫成如下的一般形式:_( )其中二次項系數是_,一次項系數是_,常數項是_3、解一元二次方程的一般解法有:(1)_;(2)_;(3)_;(4)求根公式法,求根公式是_4、一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判別式是_,當_時,它有兩個不相等的實數根;當_時,它有兩個相等的實數根;當_時,它沒有實數根5、靈活運用四種解法:直接開平方法,配方法,公式法, 因式分解法,公式法解一元二次方程;一元二次方程的一般形式:a2x+bx+c=0
2、(a0)x= (b2-4ac0)6、掌握一元二次方程求根公式的推導;主要數學方法有:配方法,換元法,“消元”與“降次”。7、=b2-4ac應用: (1)判定一元二次方程根的情況。(2)確定字母的值或取值范圍。8、根與系數的關系(韋達定理)的應用:韋達定理:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩根為x1、x2,則x1+x2=,x1·x2=求與方程的根有關的代數式的值;9、一元二次方程系數有字母時,一定要注意題目的要求:是否一定為一元二次方程;方程解的情況是什么;若要確保一元二次方程有根,則一定要判斷根的判別式是否非負;10、一元二次方程的應用:解應用題的關鍵是把握題意,找準等
3、量關系,列出方程:(1)正確假設與表示;(2)找出相等關系,列出方程。最后還要注意求出的未知數的值,是否符合實際意義。二、基礎訓練1、要使方程(a-3)x2+(b+1)x+c=0是關于x的一元二次方程,則( ) Aa0 Ba3 Ca1且b-1 Da3且b-1且c02、如果關于的方程的兩個實數根互為倒數,那么的值為( )A、 B、 C、 D、5、已知關于的方程有實數根,則的取值范圍是( )A、 B、 C、 D、6、市政府為了申辦2010年冬奧會決定改善城市容貌,綠化環(huán)境,計劃經過兩年時間,綠地面積增加44%,這兩年平均綠地面積的增長率是( )A、19% B、20% C、21% D、22%7、已知
4、一個直角三角形的兩條直角邊的長恰好是方程的兩個根,則這個直角三角形的斜邊長是( )A、 B、3 C、6 D、98、如果是一元二次方程的一個根,是一元二次方程的一個根,那么的值是( )A、1或2 B、0或 C、或 D、0或39、解方程的適當方法是( )A開平方法 B配方法C公式法 D因式分解法10、已知一元二次方程已知一元二次方程,若,則該方程一定有一個根為( )A. 0 B. 1 C. -1 D. 211、若(x+y)(1-x-y)+6=0,則x+y的值是( )A2 B3 C-2或3 D2或-312、下面是某同學在九年級期中測試中解答的幾道填空題:(1)若x2=a2,則x= a ;(2)方程2
5、x(x-1)=x-1的根是 x=0 ;(3)若直角三角形的兩邊長為3和4,則第三邊的長為 5 其中答案完全正確的題目個數為( )A0 B1 C2 D313、若ax2+bx+c=0是關于x的一元二次方程,則不等式3a+6>0的解集是_14、寫出一個一元二次方程使它的二次項系數、一次項系數、常數項系數的和為零,該方程可以是_ _。15、寫出一個一元二次方程,使它沒有實數解,該方程可以是_ _。16、寫出一個既能直接開方法解,又能用因式分解法解的一元二次方程是_ _。17、已知m是方程的一個根,則_。18、解方程:2x(x-1)+6=2(0.5x+3); 4x2-8x-1=0; ; 4x2-1
6、21=0; 3x (2x+1)=4x+2; ; 19、已知關于x的一元二次方程x2 + 2(k1)x + k21 = 0有兩個不相等的實數根(1)求實數k的取值范圍;(2)0可能是方程的一個根嗎?若是,請求出它的另一個根;若不是,請說明理由20、若m是非負整數,且關于x的方程有兩個實數根,求m的值及其對應方程的根。21、(2010 重慶江津)在等腰ABC中,三邊分別為、,其中,若關于的方程有兩個相等的實數根,求ABC的周長22、制造一種產品,原來每件的成本是500元,銷售價為625元,經市場預測,該產品銷售價第一個月將降低20%,第二個月比第一個月提高6%,為了使第二個月的銷售利潤達到原來的水
7、平,該產品的成本價平均每月應降低百分之幾?23、(08年安徽省)7.某石油進口國這個月的石油進口量比上個月減少了5%,由于國際油價油價上漲,這個月進口石油的費用反而比上個月增加了14%。求這個月的石油價格相對上個月的增長率。里程(公里)0<x33<x6x>6價格(元) N 24、李先生乘出租車去某公司辦事,下午時,打出的電子收費單為“里程11公里,應收29.10元”出租車司機說:“請付29.10元”該城市的出租車收費標準按下表計算,請求出起步價N(N<12)是多少元25、如圖(a)、(b)所示,在ABC中B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度運動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度運動(1)如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),經過幾秒鐘,使SPBQ=8cm2(2)如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),并且P到B后又繼續(xù)在BC邊上前進,Q到C后又繼續(xù)在CA邊上前進,經過幾秒鐘,使PCQ的面積等于12.6cm2(友情提示:過點Q作DQCB,垂足為D,則:)26、一輛汽車以20m/s的速度行駛,司機發(fā)現前方
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