2014初二英語下冊各單元語法(共6頁)_第1頁
2014初二英語下冊各單元語法(共6頁)_第2頁
2014初二英語下冊各單元語法(共6頁)_第3頁
2014初二英語下冊各單元語法(共6頁)_第4頁
2014初二英語下冊各單元語法(共6頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Unit 1 Whats the matter?一、  詢問某人的健康問運(yùn)及遭到麻煩的表達(dá)方法  (1)詢問某人患了何種疾病或遇到了何種麻煩時(shí),常用以下幾種結(jié)構(gòu)來表達(dá): Whats the matter (with sb)?(某人)怎么了? Whats wrong (with sb)?(某人)怎么了? Whats the trouble (with sb)?(某人)出什么事了? W

2、hat happened (to sb)?(某人)發(fā)生了什么事? Are you OK?你沒事吧? Is there anything wrong with sb.?某人有什么事嗎? (2) 要表達(dá)身體疼痛或不舒服,可用以下結(jié)構(gòu): 某人+have/has+病癥 The twins have colds雙胞胎感冒了。 某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/b

3、ackache/earache. She had a stomachache last night她昨晚肚子痛。 某人+have/has+a+sore+發(fā)病部位 He has a sore throat他喉嚨痛。 某人+hurt(s)+身體部位或反身代詞 He hurt his leg.他的腿受傷了。 某部位+hurt(s). My head hurts badly我頭痛得厲害

4、。 某人+have/has+a pain+in ones+身體部位, I have a pain in my chest我胸口痛。 (There is)something wrong with ones+身體部位 There is something wrong with my right eye我的右眼有毛病。 其他表達(dá)方式 She h

5、as a heart trouble她有心臟病。 He got hit on the head他頭部受到了撞擊。 She cut her finger她割破手指了。二  情態(tài)動詞should的用法 1Should為情態(tài)動詞,意為“應(yīng)該;應(yīng)當(dāng)”,否定式為shouldnt,其后接動詞原形,無人稱和數(shù)的變化。常用來表示征詢意見、建議、勸告、要求或義務(wù)等。 You should drink hot

6、0;water with honey你應(yīng)該喝加有蜂蜜的開水。 He should put his head back他應(yīng)該把頭后仰。 We should try our best to help him.我們應(yīng)當(dāng)盡力去幫助他。 You shouldnt watch TV.你不應(yīng)該看電視。 2Should用于主語為第一人稱的疑問句,表示征詢意見。 Should I

7、60;put some medicine on it?我應(yīng)當(dāng)給它敷上藥嗎? Should we tell her about it?我們應(yīng)該告訴她這件事嗎? 【拓展】在英語中,表示建議的說法有很多,而且都是中考考查的重點(diǎn)。主要結(jié)構(gòu)有: Would you like (to do) sth?你想要愿意(做)某事嗎? Would you like to play bask

8、etball with me?你想要和我一起打籃球嗎? Shall I/we do sth  ?我我們做好嗎?   Shall we go to the zoo tomorrow?明天我們?nèi)游飯@,好嗎? Why not do sth ?為什么不呢?   Why not join us?為什么不加入到我們當(dāng)中來呢?&#

9、160;How/What about doing sth ?做某事怎么樣?   How about going swimming?去游泳怎么樣? Lets do sth讓我們做吧。   Lets go home咱們回家吧。 Youd better (not) do sth你最好(不)要做某事。   Youd better

10、0;not go there alone你最好不要一個(gè)人去那兒。 Unit 2 I'll help clean up the city parks動詞不定式 A. 作主語為避免句子的頭重腳輕,常用it作為形式主語,而真正的主語動詞不定式后置。 常用句型:It +be+adj./n.+(for/of sb.) to do sth./It takes sb. some time to do sth.&#

11、160;B. 作賓語動詞want, decide, hope, ask, agree, choose, learn, plan, need, teach, prepare常接動詞不定式作賓語。C. 作(后置)定語常用于“have/hassth.to do”或“enough名to do”“Its time to do sth.”等結(jié)構(gòu)中。 D. 作賓語補(bǔ)足語tell, ask, 

12、want, invite, teach, like, call等可接帶to的動詞不定式作賓語補(bǔ)足語,構(gòu)成tell/ask/want /call/invite sb. to do sth.結(jié)構(gòu)。 【注意】動詞不定式作使役動詞和感官動詞的賓語補(bǔ)足語時(shí)應(yīng)省去to:“一感(feel),二聽(listen to, hear),三讓(let, make, have,,四看(look at, see, watch, notice)

13、,半幫助(help)”。 E. 動詞不定式作狀語 主要用來修飾動詞,表示目的,結(jié)果或原因。為了強(qiáng)調(diào)目的,有時(shí)可以把動詞不定式放在句首,或在不定式前加in order (to) 或so as (to) “為了,目的是”。常用結(jié)構(gòu)有too + adj./adv. + to do sth.等。 F. 固定句式中動詞不定式的用法 常見的形式有:had better (not) do s

14、th./Would you like to do sth.?/Why not do sth.?/Would you please (not) do sth.?等。Unit 3 Could you please clean your roomCould you please.?句型 (1)請求別人時(shí)通常用此句型,也可以說:Can you.please?情態(tài)動詞could或can在這里均表示請求,在意思上無區(qū)別,但是用could在

15、于其上顯得更委婉、客氣、誠懇。在日常生活中常使用could you/I.?若在句末加上please,則顯得更禮貌。   Could you help me find my book,please?你能幫我找到我的書嗎? (2) 對could you/I.?的問句作出肯定回答,常用“sure/certainly/of course”等;如果作否定回答,常用“sorry或oh,please dont”。 一般不用no開頭,用no顯得語氣生硬、不禮貌。

16、 (3) 表示請求的句式:   Would you like to do.?   Would you mind doing.?   Lets do.   Shall I/we do.?   Please do.(祈使句前加please) 提示:could you please.與could 

17、;I Please.兩種問句,前者是請求別人幫忙的句式,后者是有禮貌地向別人請求允許的交際用語。試比較: Could you please help me?請你幫我一下好嗎? Could I please invite my friends to my birthday party,Mom? 媽媽, 我能邀請我的朋友參加我的生日聚會嗎?Unit 4 Why don't you talk to your par

18、ents?1. 提建議向別人發(fā)出邀請,請求,建議,或征求某人的意見的其他表達(dá)方式:How /what about doing sth.?(about是個(gè)介詞,可跟名詞或動名詞)“怎么樣?” Youd better (not) do something.“你最好(不)做某事” Would you like sth ?:“你想要某物L(fēng)ets do sth? What should I do 

19、? ( should表示請求、征詢對方意見) 2.學(xué)會談?wù)搯栴}和學(xué)會用why don't you提建議向別人發(fā)出邀請,請求,建議,或征求某人的意見的表達(dá)方式: Why dont you do something? =Why not do something?  你為什么不做某事呢? 來表示請求、征詢對方意見until, so that ,although引導(dǎo)的狀語從句:1)until:在帶

20、有till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句里,如果主句用肯定式,其含義是“一直到時(shí)”,謂語動詞只能用延續(xù)性動詞。如果主句用否定式,其含義是“直到才”, “在以前不”, 謂語動詞可用瞬間動詞。Dont get off until the bus stops. 2)so that引導(dǎo)目的狀語從句(為了,以便)例如:He studies hard so that he could work better in

21、60;the future 3)although的用法意思相當(dāng)于though(盡管,雖然),引導(dǎo)讓步狀語從句。引導(dǎo)的從句不能與并列連詞but,and, so等連用,但可以和yet, still等詞連用。 例如:Although he was tired, he went on working.盡管他很累,但是他繼續(xù)工作。 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?過去進(jìn)行時(shí) 1. 基本概

22、念:過去進(jìn)行時(shí)表示在過去某一時(shí)刻或一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動作。這一特定的過去時(shí)間除有上下文暗示以外, 一般用時(shí)間狀語來表示。 2.  結(jié)構(gòu)  was / were ( not ) + 動詞-ing      3.  句式        肯定式: I/He/She/It was working.

23、0;We/You/They/ were working.  否定式: I/He/She/It was not working. We/You/They/ were not working.         疑問式和簡略回答: Was I working? Yes, you were. No, you 

24、;were not. Were you working? Yes, I was. No, I was not. Was he/she/it working? Yes, he/she/it was. No, he/she/it was not. Were we/you/they working? Yes, you/we/they 

25、were. No, you/we/they were not. 注: 1) was not??s略為wasnt; were not??s略為werent。 2) 一般過去時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)用法的比較: 一般過去時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生過的動作或存在的狀態(tài), 而過去進(jìn)行時(shí)則表示在過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動作。 例如: David wrote a letter to his fr

26、iend last night.  大衛(wèi)昨晚給他的朋友寫了封信。(信寫完了。) David was writing a letter to his friend last night.  大衛(wèi)昨晚一直在給他的朋友寫信。(信不一定寫完。)4.過去進(jìn)行時(shí)中的when和while  when, while 區(qū)別: 1)  由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,主句用過去進(jìn)行時(shí),從句應(yīng)用一般過

27、去時(shí); 由while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,主句用一般過去時(shí),從句應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)。 When the teacher came in, we were talking.  當(dāng)此句改變主從句的位置時(shí),則為:  While we were talking, the teacher came in.  2)如果從句和主句的動作同時(shí)發(fā)生,兩句都用過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,多用while引導(dǎo)。如:&

28、#160; They were singing while we were dancing. Unit 6 An old man tried to move the mountains1. unless引導(dǎo)條件狀語從句   unless = if  not 除非,若不  They will go tomorrow unless it rains.&

29、#160;= They will go tomorrow if it doesnt rains. 2.  as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。 就 He will come and see you as soon as he can. 3. so.that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句 句型1:主語+謂語+so+形容詞/副詞+that從句

30、The wind was so strong that we could hardly move forward. 句型2: so +形容詞 + a/an + 單數(shù)名詞 + that從句  It was so hot a day that they all went swimming. 句

31、型3.  so + many/ few + 復(fù)數(shù)名詞 + that從句  He has so few friends that he often feels lonely. 句型4: so +much/ little + 不可數(shù)名詞 + that 從句   I had so

32、60;little money that I couldnt buy a pen. Unit 7 Whats the highest mountain in the world?形容詞副詞的原級、比較級和最高級  (一)原級句型: 1. A is as+原級+ as+ B 表示A 與B一樣eg: He is as tall as me.2.A is

33、 not as/so +原級+ as B表示A不如Beg:He is not as tall as me. 3.只能修飾原級的詞,very,quite,so,too,so, enough, pretty等   例如,He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再繼續(xù)走了。 (2) 比較級句型 可以修飾比較級的詞,much

34、,a lot,far,的多a little,a bit,一點(diǎn)兒 even甚至,still仍然      Eg. Lesson One is much easier than Lesson Two.第一課比第二課容易得多。        Tom looks even younger than 

35、;before.湯姆甚至比以前更年輕。 1.當(dāng)句中有than 時(shí)則用比較級。 eg: He is fatter than me. 2當(dāng)句子中的比較對象為兩者時(shí)用比較級:“特殊疑問詞+be+形容詞比較級,A or B?” eg: Which is bigger,the earth or the moon?哪一個(gè)大,地球還是月球? 3. “比較級+and+比較級”表示“越來越”。 

36、   eg.The flowers are more and more beautiful.花兒越來越漂亮。  加more構(gòu)成比較級的形容詞則用more and more +形容詞表示越來越  eg: English is more and more important. 4.  “the+比較級,the+比較級”表示“越,越”。   

37、Eg. The more careful you are,the fewer mistakes youll make. 5. “A+be+the+形容詞比較級+of the two+”表示“A是兩者中較的”。     Eg.Look at the two boys. My brother is the taller of the

38、 two. 6. A+be+形容詞比較級+than+any other+單數(shù)名詞(+介詞短語)”   表示“A比同一范圍的任何一個(gè)人/物都”,含義是“A最”。     Eg. The Yangtze River is longer than any other river in China. =The Yangtze River is t

39、he longest river in China. (三)最高級常用句型結(jié)構(gòu) 1“主語+be+the+形容詞最高級+單數(shù)名詞+in/of短語”表示“是中最的”。   eg:Tom is the tallest in his class./of all the students.   This apple is the biggest o

40、f the five. 2“主語+be+one of the+形容詞最高級+復(fù)數(shù)名詞+in/of短語”表示“是中最之一”。 Eg:Beijing is one of the largest cities in China. 3 “特殊疑問詞+be+the+最高級+A,B,or C?”用于三者以上  eg Which is the biggest? The moon,t

41、he sun or ths earth? 4. “the +序數(shù)詞+最高級+單數(shù)名詞+范圍”。表示是第幾大()  eg: The Yellow River is the second longest river in China . 【注意】形容詞最高級之前要加the,但當(dāng)最高級之前有形容詞性物主代詞或名詞所有格時(shí)則不用加the   eg: He is th

42、e best student in my class.    He is my best friend. (4) 形容詞副詞的規(guī)則與不規(guī)則變化 l 規(guī)則變化   1.一般在詞尾直接加er或est,例如,tall-taller-tallest,long-longer-longest   2. 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞在詞尾直接加r或st,例如,nice-nicer-nicest 

43、;  3.以輔音字母+y結(jié)尾的詞,把y變?yōu)閕,再加er或est,例如,heavy-heavier-heaviest 4.重讀閉音節(jié),末尾只有一個(gè)輔音字母,雙寫這個(gè)輔音字母,再加er或est,eg. big-bigger-biggest 5. 部分雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞分別在原級前加more構(gòu)成比較級和most構(gòu)成最高級,例如,slowly-more slowly-most slowly;beautiful- more beautiful-most beautiful不規(guī)則變化原級 比較級&

44、#160;最高級good/well better best bad/badly/ill worse worstmany/much more mostlittleless least far farther farthest further furthestold  older Oldest(無血緣關(guān)系的)elder eldest(有血緣關(guān)系) Unit 8 Have you read Treasure Island

45、yet?Unit 9 Have you ever been to a museum?現(xiàn)在完成時(shí) (Present Perfect Tense) (1)表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。 Its so dark. 太黑了。 Someone has turned off the light. 有人把燈關(guān)上了。 (2)表示從過去某一時(shí)間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。 常與since+過去的時(shí)間點(diǎn),for+一段時(shí)

46、間,since+時(shí)間段+ego, so far等時(shí)間狀語連用。 Eg. I have lived here for ten years.我已經(jīng)住在這里10年了。(從10年前開始,持續(xù)到現(xiàn)在還住這兒) Eg. I have lived here since 2003. 自從2003年我就住在這兒。(從2003年開始,持續(xù)到現(xiàn)在還住這兒) (3) 基本結(jié)構(gòu)及句型轉(zhuǎn)換:主語+have/has+過去分詞(

47、done)  (當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)has,其余人稱用have。)  肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他   I have finished my homework. (肯定句) 否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他  I have not finished my homework. (否定句)一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他 Have y

48、ou finished your homework? Yes, I have. / No, I havent, (一般疑問句及肯定、否定回答) (4)has gone (to), has been (to),  has been (in) 的區(qū)別 Ø Have/Has gone(to) :去了(現(xiàn)在不在說話現(xiàn)場) Eg

49、. -Where is your father? -He has gone to Shanghai.  Ø Have/Has been (to) :去過(已不在去過的地方) Eg. My father has been to Shanghai.  Ø Have/has been in:呆了多久(還在所呆的地方

50、) Eg. My father has been in Shanghai for two months.  =My father has been in Shanghai since two months ago. (5)現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志: 常與just, already, yet, ever, never, befo

51、re, so far 等連用,強(qiáng)調(diào)動作的完成,不強(qiáng)調(diào)動作的持續(xù)。 Have you ever been to Japan? I have just finished my homework. for + 時(shí)間段;since + 過去的時(shí)間點(diǎn);since + 段時(shí)間 ago;since + 一般過去時(shí)的句子。 They have&

52、#160;known each other for five years. Since he was a child, he has lived in England.(6) 動詞過去式和過去分詞的變化 規(guī)則變化:  1. 一般在動詞詞尾直接加ed。如:pick  picked  picked;  wish  wished

53、60; wished;  stay  stayed  stayed  2. 以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞后面加d。如:like  liked  liked;  hope  hoped  hoped; phone  phoned  phoned  3. 以輔音字母 + y結(jié)尾的動詞,變y為i,再加-ed。如:study  studied  studied;  hurry  hurried  hurried; reply  replied  replied 4. 詞尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)動詞,要雙寫輔音字母,再加-ed。如:stop  stopped  stopped; clap  clapped  clapped 不規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論