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文檔簡介
1、20182018 年小學(xué)年度工作計劃范文 20182018- -0202- -02 02 以鄧小平理論和三個代表 ”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí) 貫徹黨的 XXXX 大和 XXXX 屆三中、四中全會精神,以辦人民滿意教育為宗 旨,以教育局20XX20XX 年工作要點為指南,以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā) 展,牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,認(rèn)真貫 徹并落實學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃,以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實推進(jìn) 學(xué)校的品牌教育工程,更好地體現(xiàn)實驗小學(xué)的實驗性、示范性、輻射 性,為提升實驗小學(xué)的品位而不懈努力 ! !工作思路:為打造分享教育品 牌奠基,為迎接百年校慶早作安排,為在德育、課程、
2、教科研、管理 等方面創(chuàng)造特色而努力,為謀求學(xué)校的主動發(fā)展作好制度完善、人才 培養(yǎng)、高效管理的準(zhǔn)備。 具體工作:一、認(rèn)真領(lǐng)會三年主動發(fā)展的辦學(xué)理念和品牌內(nèi)涵三 年主動發(fā)展規(guī)劃的制定為學(xué)校未來三年走怎樣的辦學(xué)道路明確了方 向。 傳承與超越并存,理想與現(xiàn)實兼容,理論與實踐結(jié)合,普及與提 高并重。 為此,學(xué)校將通過多種途徑與方式傳播學(xué)校的辦學(xué)理念與品牌的 文化內(nèi)涵與價值取向:開設(shè)分享,分別從專家 ”和教師大家談 ”兩個維 度實施分享教育的滲透。 今年,擬邀請省教科所領(lǐng)導(dǎo)、專家及市內(nèi)外的特級教師、學(xué)者來 校講學(xué),實現(xiàn)智慧分享 ; ;在廣大教師中進(jìn)行主題為我眼中的分享教育 ” 大家談活動 ; ;進(jìn)行學(xué)會分
3、享 ”宣傳用語征集活動 ; ;實施校園分享文化形象 設(shè)計; ;開通全開架的書香文化長廊,提出鮮明的口號:分享給予的快樂 進(jìn)行百年實小 ”文集的撰寫工作 ; ;設(shè)計并建設(shè)校史室 ; ;進(jìn)行辦公室的分享 故事 ”演講會和我班的分享故事 ”演講比賽。 在大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念:關(guān)愛生命,學(xué)會分享,追求進(jìn)步,引 領(lǐng)成長”的深刻內(nèi)涵的同時,也要讓行動口號:我分享,我快樂,我 成長,我超越 ”成為每個實小人乃至每位家長均知且行的指南。 當(dāng)分享教育 ”作為學(xué)校辦學(xué)特色或品牌著力打造的同時,我們希 望每位實小人都從被動發(fā)展走向主動發(fā)展 ; ;被動分享走向主動分享,讓 分享 ”成為校園的流行語 ! !二、注重師德
4、教育,鍛造高素質(zhì)的教師團隊 教師是實現(xiàn)學(xué)校主動發(fā)展最重要的力量。 鍛造一支高素質(zhì)的教師團隊是當(dāng)務(wù)之急。 本年度教師團隊建設(shè)的主要目標(biāo)任務(wù)是: 1 1、組織 40 40 周歲以下的 教師以及市特級教師后備人才、市學(xué)科帶頭人、骨干教師制定個人三 年自主專業(yè)成長規(guī)劃 ”。 2 2、評選校級首批名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵,成立分享智慧名師工作 室”。 3 3、新增 7 7 人左右評為市級以上教壇新秀、教學(xué)能手。 4 4、確定 2 2 人為特級教師培養(yǎng)對象。 5 5、60%60%的教師具有教育科研能力和課程開發(fā)能力。 為順利實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù),學(xué)校將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),組織廣 大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)愛生承諾,在教師節(jié)隆重
5、舉行愛生承諾簽名活 動。 學(xué)校將制定校級名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵評比條例及獎勵措施,表彰 首批名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵,也將制定教育教學(xué)事故處罰條例,進(jìn)一步 規(guī)范管理。 為發(fā)揮名優(yōu)教師的作用,學(xué)校擬建立校級分享智慧名師工作室, 讓學(xué)校的特級教師、學(xué)科帶頭人、特級教師后備人才及在某一方面有 突出研究成果的高級教師以傳、幫、 帶的導(dǎo)師制形式帶領(lǐng)一批積極要 求上進(jìn)的青年教師共同成長。 學(xué)校將隆重舉行工作室成立儀式及師徒結(jié)對活動。 在組織教師制定個人三年自主專業(yè)成長規(guī)劃時,突出主動發(fā)展的 思想,明確目標(biāo),制定措施,并加強有效的督查,在組織上、思想 上、制度上、業(yè)務(wù)上、行動上保證一批教師給自己一個準(zhǔn)確的人生坐 標(biāo),
6、在不斷追求進(jìn)步與卓越中體會實現(xiàn)自身價值的樂趣及教師職業(yè)的 幸福。 三、強調(diào)德育實效,建構(gòu)德育目標(biāo)、管理體系 20 xx 20 xx 年是學(xué)校三 年主動發(fā)展 ”的第一年,學(xué)校德育應(yīng)率先跨好第一步,今年學(xué)校德育 工作將認(rèn)真落實學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃,以鄧小平理論和三個代表 ” 重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實 * * 中央 8 8 號文件關(guān)于進(jìn)一步加強 和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神,更新觀念,改進(jìn)方 法,加強領(lǐng)導(dǎo),努力構(gòu)建體現(xiàn)時代要求、符合教育規(guī)律、具有實小特 色的學(xué)校德育工作運行的新框架,進(jìn)一步增強德育工作的針對性和實 效性,為學(xué)生的道德成長創(chuàng)造條件,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 本年度德育工
7、作的目標(biāo)任務(wù)是: 1 1、制定學(xué)會分享 ”德育目標(biāo)體系 并初步實施。 2 2、建設(shè)有特色的班級文化。 3 3、建成網(wǎng)上家長學(xué)校。 4 4、尋找校友 ”系列活動。 為此,學(xué)校將著力抓好以下幾項工作:、抓好三大主題教育活 動以中小學(xué)弘揚和培育民族精神 ”活動為抓手,大力開展青少年愛國 主義和民族精神主題教育 ; ;以遵守中小學(xué)生守則 ”和日常行為規(guī)范 ”為重 點,大力加強文明行為習(xí)慣養(yǎng)成主題教育 ; ;以實現(xiàn)誠信師生 ”為目標(biāo), 大力加強青少年誠信主題教育。 學(xué)校將制定實小學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),組織廣大師生共同學(xué)習(xí)。 在此基礎(chǔ)上明確五分享五學(xué)會 ”要求,即分享知識經(jīng)驗,學(xué)會學(xué) 習(xí); ;分享歷史文明,學(xué)會禮
8、儀 ; ;分享給予快樂,學(xué)會互助 ; ;分享體育魅 力,學(xué)會健體 ; ;分享審美情趣,學(xué)會欣賞。 以這兩個內(nèi)容為基本要求建構(gòu)學(xué)會分享 ”德育目標(biāo)體系,努力使 不同年段的師生都能清楚地知道教育內(nèi)容、重點及要求。 今年,學(xué)校將從小節(jié) ”抓起,以不妨礙他人 ”為德育工作的底線, 從培養(yǎng)學(xué)生不隨地扔垃圾 ”、公共場所不大聲喧嘩 ”、校內(nèi)不吃零食 ”三 個好習(xí)慣著手,抓好養(yǎng)成教育。 從而達(dá)到弘揚民族精神、貫徹中小學(xué)生守則 ”和日常行為規(guī)范 實現(xiàn)誠信師生 ”的目的,使實小的每個學(xué)生都具備小公民良好的道德 意識和素質(zhì)。 、開發(fā)三大德育資源 1 1 挖掘?qū)W科領(lǐng)域的德育功能,發(fā)揮課堂 的主渠道作用,把德育工作與
9、課程建設(shè)有機地結(jié)合起來,探索學(xué)科教 學(xué)德育滲透的途徑和方法。 2 2、 整合和利用校本資源,利用學(xué)校近百年歷史的資源,讓學(xué)生 解讀實小百年的發(fā)展史,從而激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱 情。 3 3、 開發(fā)社會資源,拓展德育渠道。 利用對學(xué)生免費開放的各級博物館、 紀(jì)念館、 美術(shù)館的優(yōu)質(zhì)資 源, 為教育、教學(xué)活動服務(wù), 充分發(fā)揮這些公共文化設(shè)施在未成年人 思想道德建設(shè)中的作用。 、搞好三項基本建設(shè) 1 1 加強班級文化建設(shè),創(chuàng)建具備分享教 育理念的班級文化特色,讓班集體成為每個學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的精神家 園,學(xué)校將開展星級中隊的評比,將班級文化建設(shè)作為重要指標(biāo)。 2 2、抓好班主任隊伍建設(shè)。 班
10、主任是學(xué)校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者,是 學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。 開展星級班主任評比,要鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作,使 班主任成為令人羨慕的崗位 3 3、辦好網(wǎng)上家長學(xué)校,促進(jìn)交流,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū) 三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),爭取贏得家長對學(xué)校教育的理解和支持。 、做好三項創(chuàng)建工作 1 1 規(guī)范語言文字,做好迎接省語委對我 市語言文字工作 ”評估檢查工作。 2 2、 做好健康促進(jìn)學(xué)校 ”的創(chuàng)建工作,整合和培育校內(nèi)外豐富的教 育資源,努力為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)、生活和社會環(huán)境。 3 3、 創(chuàng)綠色學(xué)校 ”,樹立科學(xué)發(fā)展觀。 把環(huán)保 ”滲透、延伸到學(xué)校教育中,滲透到
11、學(xué)生幼小的心靈,從 而使學(xué)生從小關(guān)心能源開發(fā)、資源利用、環(huán)境保護和生態(tài)平衡等人類 共同關(guān)心的重大課題,弘揚科學(xué)發(fā)展觀、培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛科 學(xué)的美好情感,從小滲透可持續(xù)發(fā)展 ”的意識。 四、 深化課程改革, 扎實推進(jìn)課題研究工作根據(jù)三年主動發(fā)展規(guī) 劃的要求,本年度課程與教學(xué)管理的主要目標(biāo)任務(wù)是: 1 1、按步驟實 施學(xué)校校本課程開發(fā)的診斷。 2 2、制訂校本課程實施方案。 3 3、開展基于分享教育思想的理想課堂研究。 教科研方面本年度的主要目標(biāo)和任務(wù)是: 1 1、立足科研與教育實 踐的結(jié)合制訂學(xué)校教育科研條例。 2 2、 構(gòu)建分享教育校本教研制度。 3 3、 啟動品牌教研組建設(shè)工程和分享工
12、作。 4 4、完成分享教育策略的研究 ”的研究方案并啟動研究工作。 為此,學(xué)校將開展以下幾方面工作: 1 1、強化課程意識,提高課 改的自覺性首先,有計劃地引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)當(dāng)代課程理論,更新課 程觀念,建立課程即經(jīng)驗、課程即過程、教師即課程等思想。 在學(xué)習(xí)的過程中,我們要逐步明晰教師作為課程開發(fā)者和研究者 的意義。 學(xué)校將成立課程開發(fā)研究部。 其次,要逐步理清分享教育課程化的思路。 分享教育思想是學(xué)校的教育哲學(xué),它不是游離于新課程之外的東 西。 只有將分享教育思想有機轉(zhuǎn)化為課程實踐,分享教育才能呈現(xiàn)出 迷人的魅力。 這需要教師自覺地運用分享教育思想指導(dǎo)具體的課程行為,強化 課程意識。 2 2、
13、立足課堂教學(xué),倡導(dǎo)分享的主動性分享教育倡導(dǎo)主體分享、 價值分享、經(jīng)驗分享等,分享教育視野中的課堂教學(xué)鼓勵差異和分 歧,需要注重分享理念下的課堂教學(xué)過程。 分享精神的課堂注意調(diào)動每一個參與者的情緒和熱望。 分享的真正價值就在于激發(fā)師生課堂創(chuàng)新生成的同時,還能為他 們智慧的充分發(fā)揮提供支持,其核心在于課堂重建,即對教材進(jìn)行二 次開發(fā) ”,實施三次備課 ”。 本學(xué)期將認(rèn)真實施國家級課題新教育理論的實踐與推廣研究 之子課題構(gòu)建理想課堂的研究。 按照研究要求,認(rèn)真落實每周一課的授課、實錄及反思工作,同 時制定出基于分享教育思想的理想課堂評價細(xì)則。 3 3、滿足學(xué)生發(fā)展需要,體現(xiàn)課程的選擇性發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需要,滿 足學(xué)生的需要,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,是分享教育的重要內(nèi)涵,也是新課 程的重要思想。 大力開發(fā)校本課程,是滿足學(xué)生自身發(fā)展需要的重要途徑。 在新課程的背景下,校本課程是學(xué)校內(nèi)部開發(fā)并實施的課程,是 教師或教師小組自主開發(fā)的課程,是學(xué)生自
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