八年級(jí)物理_第九章_第二節(jié)《阿基米德原理》教案_滬科版

1、課題第九章第二節(jié) 阿基米德原理教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn)探究，浮力的大小與那些因素有關(guān)。（2）學(xué)生通過科學(xué)探究，經(jīng)歷探究浮力大小的過程，知道阿基米德原理。（3）阿基米德原理理解和應(yīng)用。過程與方法經(jīng)歷從提出猜想和假設(shè)到進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程，發(fā)現(xiàn)浮力的大小和液體的密度及排開液體的體積有關(guān)。情感態(tài)度價(jià)值觀通過獨(dú)立操作去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、科學(xué)思維能力，形成科學(xué)研究習(xí)慣都十分有益。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷阿基米德原理的探究過程教學(xué)難點(diǎn)阿基米德原理理解和應(yīng)用。教具彈簧稱、石塊、金屬塊、雞蛋、鹽水、溢水杯、小桶、水、細(xì)線等教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我復(fù)習(xí)根據(jù)學(xué)案及課件復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

2、小組合作完成本部分內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)浮力的大小與哪些因素有關(guān)，以及有什么樣的關(guān)系？引領(lǐng)學(xué)生小組討論分析，可以得出一些不同的結(jié)果。思考嘗試回答我探究一：浮力大小與那些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究1：浮力大小與那些因素有關(guān)問根據(jù)學(xué)生給出的設(shè)想有針對(duì)的選出幾個(gè)因素進(jìn)行歸納。1 根據(jù)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證其小組的猜想與假設(shè)。引導(dǎo)歸納以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：物體在液體中所受到的浮力的大小不僅與液體的密度有關(guān)，還與物體排開的液體的體積有關(guān)，而與浸沒在液體中的深度無關(guān)。二、 阿基米德原理實(shí)驗(yàn)探究2：浮力的大小引導(dǎo)學(xué)生分析前面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，由浮力的大小與排開液體的體積、密度有關(guān)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到浮力的大小與排開液體的質(zhì)量，

3、重力有關(guān)系，引入實(shí)驗(yàn)探究2.介紹課本圖9-10實(shí)驗(yàn)中的器材，介紹溢水杯的使用方法，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，及時(shí)點(diǎn)撥。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑钠鞑倪M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得出結(jié)論。教師全面準(zhǔn)確地介紹阿基米德原理的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行肯定與表?yè)P(yáng)。師生共同得出結(jié)論，并板書阿基米德原理的內(nèi)容及表達(dá)式。補(bǔ)充：阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于氣體。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)討論歸納得出結(jié)論思考猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論觀察歸納總結(jié)得出結(jié)論：總結(jié)分析制定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)觀察比較得出結(jié)論標(biāo)記阿基米德原理：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力即F浮=G排我收獲回顧實(shí)驗(yàn)探究過程與方法，影響浮力大小的因素、