【二年級(jí)孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)】

1、本文格式為word版，下載可任意編輯【二年級(jí)孩子怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)】 怎樣讓二班級(jí)的孩子對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好并能喜愛(ài)?有什么好的方法共享么?下面我收集了一些關(guān)于二班級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，盼望對(duì)你有關(guān)心 二班級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法 1在生活中學(xué)英語(yǔ) 假如你自己會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的話，你可以在生活中用英語(yǔ)和孩子溝通。在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就無(wú)所謂"是不是感愛(ài)好'，而是在真實(shí)環(huán)境中感受英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)。對(duì)于低齡兒童來(lái)說(shuō)，是最自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法。 2用一些原版幼兒卡通片 假如你自己不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，可以給她買(mǎi)一些動(dòng)畫(huà)片，比如迪士尼奇妙英語(yǔ)(dysney magic english)、天線寶寶(英語(yǔ)版)、粉紅豬小妹。這些視頻，

2、或許孩子不能理解全部語(yǔ)言，但是由于情節(jié)生動(dòng)，孩子能夠在無(wú)意識(shí)中接受一些語(yǔ)言。但是這種學(xué)習(xí)方式的效率不高，由于孩子通常不會(huì)跟著說(shuō)。這也是人之常情，你的看電影的時(shí)候，也不行能跟著說(shuō)的，觀賞就是觀賞，哪里還有時(shí)間跟著說(shuō)呢?所以，在播放這些內(nèi)容的時(shí)候，你要陪著看，然后利用暫停功能，讓孩子在其次遍的時(shí)候跟著說(shuō)。 3運(yùn)用兒童英語(yǔ)教學(xué)視頻 還有一些視頻是教學(xué)類的，比如三只小豬、洪恩gogo學(xué)英語(yǔ)、貓和老鼠(英語(yǔ)學(xué)習(xí)版)等，視頻當(dāng)中就是有支配停頓、反復(fù)、提問(wèn)，以便孩子跟讀、回答等。 4參與培訓(xùn)班 假如有比較好的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)班，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較系統(tǒng),也可以參與。老師還會(huì)支配嬉戲活動(dòng)、會(huì)話活動(dòng)等。 5臨時(shí)不要有書(shū)寫(xiě)的

3、內(nèi)容 對(duì)于低班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，還不需要支配書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，否則會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。 6需要加入直拼法的訓(xùn)練 假如想做一些閱讀訓(xùn)練的話，建議加入與直拼法(phonics)有關(guān)的繪本閱讀。 2班級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性 首先同學(xué)到了2班級(jí)，漢語(yǔ)拼音已經(jīng)把握嫻熟，不會(huì)造成混淆。 其次，3班級(jí)開(kāi)學(xué)后學(xué)校就會(huì)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這門(mén)課程。讓孩子提前對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行熟悉，通過(guò)歡樂(lè)的教學(xué)方法，培育孩子的愛(ài)好，讓孩子感覺(jué)到英語(yǔ)原來(lái)如此好玩，學(xué)習(xí)英語(yǔ)原來(lái)如此輕松，從今孩子就會(huì)愛(ài)上這門(mén)語(yǔ)言。 讓英語(yǔ)成為孩子以后引以為傲的科目，特長(zhǎng)科目。說(shuō)真話，學(xué)校階段，學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)完全可以應(yīng)付考試，而且成果一點(diǎn)都不會(huì)差。但是，英語(yǔ)它是一門(mén)語(yǔ)言，就像語(yǔ)文一樣，

4、他靠的是平常的日積月累，把握大量的詞匯，反復(fù)不斷的聽(tīng)，不斷的說(shuō)，形成一種表達(dá)的技能，而這種技能在學(xué)校階段的考試中是體現(xiàn)不出來(lái)的。比如：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作。等到了學(xué)校(精確的說(shuō)到了初二)以后，從學(xué)校參與過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)的孩子和沒(méi)有參與過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)的孩子的成果差距體現(xiàn)的淋漓盡致。這個(gè)時(shí)候假如感覺(jué)到孩子對(duì)英語(yǔ)力不從心了，那補(bǔ)起來(lái)的概率就像語(yǔ)文一樣，特別困難，特別低。 英語(yǔ)可以成為一門(mén)很簡(jiǎn)潔的科目，也可能成為很簡(jiǎn)單的科目，簡(jiǎn)單到讓孩子感覺(jué)像"聽(tīng)天書(shū)'一樣。由于他是一門(mén)語(yǔ)言，不像數(shù)理化一樣，可以通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練快速的補(bǔ)起來(lái)。我見(jiàn)過(guò)太多這樣的例子。孩子已經(jīng)初三了，英語(yǔ)只能考二三非常，而且都是蒙的，很圓滿。緣由只有一個(gè)：學(xué)校階段拉下的。你想突擊，簡(jiǎn)直比登天還難。所以說(shuō)，學(xué)校到高中的英語(yǔ)好壞與學(xué)校培育英語(yǔ)愛(ài)好有直接的關(guān)系。 最終、任何科目的學(xué)習(xí)都需要堅(jiān)持，不要帶著功利顏色只盯著考試成果。孩子的學(xué)習(xí)我們肯定看的是長(zhǎng)遠(yuǎn)，看的是將來(lái)。孩子2班級(jí)我們把更多的關(guān)注點(diǎn)放在孩子的愛(ài)好培育和習(xí)慣的養(yǎng)成上。就像學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，肯定得讓孩子感受到英語(yǔ)的魅力，它帶給孩子的是新奇，不是壓力;是歡樂(lè)，不是負(fù)擔(dān);是一種享受，而不是一種逼迫。 猜你感愛(ài)好： 1.適合學(xué)校二班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法