七年級(jí)音樂下冊(cè)第4單元選聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案1新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)音樂下冊(cè)第4單元選聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案1新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)音樂下冊(cè)第4單元選聽《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案1新人教版_第3頁(yè)
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1、洞庭魚米鄉(xiāng)教案 教學(xué)目標(biāo): 1 1、 通過聆聽歌唱家鄉(xiāng)的作品，感受代表性的地區(qū)民歌的音調(diào)，使學(xué)生的情感世界受到 感染和熏陶，滋生對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛之情。 2 2、 感受女聲、男聲和童聲獨(dú)唱的音色，了解不同演唱方式的風(fēng)格。 3 3、 能夠隨著自己喜愛的歌曲輕聲哼唱。 教學(xué)重難點(diǎn)： 創(chuàng)編自己的歌并唱一唱。 教學(xué)過程： 1 1、課程導(dǎo)入 老師：“有同學(xué)知道哪里是“云夢(mèng)澤”嗎? 學(xué)生討論回答。 老師：“今天老師給大家?guī)硪皇酌枋鲈茐?mèng)澤的歌曲，大家來聽一下它描繪了哪些內(nèi)容 吧！ ” 2 2、 聆聽歌曲洞庭魚米鄉(xiāng) 3 3、 聆聽思考 再聽一遍，能把你覺得最有意思的一句跟著哼出來嗎？ 4 4、 簡(jiǎn)介“湖南

2、高腔” 5 5、 歌曲劃分 想一想，歌曲可以分成幾個(gè)部分？把每個(gè)部分的速度說出來。 6 6、 知識(shí)拓展 作曲家白誠(chéng)仁 白誠(chéng)仁是活躍在上世紀(jì)五十年代至八十年代的中國(guó)民族作曲家。今天五十歲以上的中 國(guó)觀眾大都熟悉他的作品挑擔(dān)茶葉上北京 ，四十歲以上的觀眾則對(duì)那首洞庭魚米鄉(xiāng) 耳熟能詳，三十歲左右的觀眾忘不了小背簍輕快的旋律。幾十年來，白誠(chéng)仁先生腳踏三 湘大地，留下一個(gè)一個(gè)腳印，走過一個(gè)一個(gè)山寨， 記下一個(gè)一個(gè)音符，為中國(guó)民族音樂寶庫(kù) 奉獻(xiàn)出一首首膾炙人口的好作品。 洞庭湖 洞庭湖，為我國(guó)第二大淡水湖，位于湖南省北部，長(zhǎng)江荊江河段以南，面積 28202820 平方 千米。洞庭湖南納湘、資、沅、澧四水匯入，北由東面的岳陽城陵磯注入長(zhǎng)江，號(hào)稱“八百 里洞庭”。洞庭湖據(jù)傳為“神仙洞府”的意思，可見其風(fēng)光之綺麗迷人。洞庭湖浩瀚迂回， 山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色。春秋 四時(shí)之景不同，一日之中變化萬千。古人描述的“瀟湘八景”中的“洞庭秋月”、“遠(yuǎn)浦歸帆”、 “漁村夕照”、“江天暮雪”等，至今都是東洞庭湖的寫照。湖北和湖南之稱，即

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