豐收之歌2014

1、豐收之歌是一首廣為流傳的丹麥民歌。歌曲結(jié)構(gòu)短小、方整，節(jié)奏鮮明、簡潔，由大三和旋分解構(gòu)成的音調(diào)樸實精煉而不失明快、活潑，抒發(fā)了人們熱愛勞動并喜歡豐收的愉快心情和寬厚助人的感情。教學(xué)目標(biāo)：（一）情感 態(tài)度 價值觀目標(biāo)：樂于與他人一起聆聽音樂體會勞動的快樂心情。（二）過程與方法：對比、體驗法聽懂樂曲表現(xiàn)的音樂形象。（三）知識與技能目標(biāo)：知道豐收之歌是一首丹麥民歌，能拍節(jié)拍隨歌曲哼唱旋律。學(xué)情分析：這首歌曲學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中速度的把握上還是有點困難的，歌曲速度比較快，節(jié)奏較密。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師將歌曲分成三個樂句，一句句解決，既有音準(zhǔn)的訓(xùn)練，又有歌曲速度和情緒的提示，收到了很好的教學(xué)效果。重點難

2、點：體會歌曲的情感，為歌曲選擇正確的節(jié)拍教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入（15分鐘）師：今天的音樂課我們先來聊一聊！同學(xué)們，聽說我們班的很多小朋友都在學(xué)習(xí)樂器，都學(xué)習(xí)了哪些樂器？生：鋼琴、笛子、古箏、琵琶等。師：這個樂器認(rèn)識嗎？出示小提琴圖片。知道小提琴有幾根琴弦嗎？生：四根。師：我把我們班四小組同學(xué)比作是小提琴的do；mi；sol；do四根琴弦，小提琴的四根琴弦，非常調(diào)皮，他們時而同時演奏，時而輪流演奏，不聽指揮?，F(xiàn)在朱老師來當(dāng)小小指揮家，要求同學(xué)們跟著老師的指揮手勢來演奏。師：我們在練習(xí)樂器的時候，首先要做的一件事是什么？較音訓(xùn)練：do；mi；sol；do音準(zhǔn)。師：do；mi；sol；do音準(zhǔn)訓(xùn)練：看

3、老師指揮手勢，指揮到哪一組，哪一組來演奏，演奏長音。師：剛才小提琴四根琴弦演奏的旋律比較優(yōu)美，接下來老師想換一換風(fēng)格，請同學(xué)們看指揮。（由慢漸快第一句音準(zhǔn)訓(xùn)練）師：、想不想聽一聽真正的小提琴演奏啊，我們一起來欣賞一段小提琴演奏視頻。（2分鐘） 6、剛才我們欣賞的是著名小提琴演奏家薛偉表演的小提琴獨奏慶豐收。同學(xué)們，你們有沒有看到過豐收的場面啊！那我?guī)銈円黄鹑タ纯矗。ㄅ拇蚩崭矜I）1、豐收的圖片欣賞。2、農(nóng)民伯伯豐收了，他們的心情怎樣？是的，他們的開心和快樂都洋溢在臉上。3、當(dāng)你最最開心、最最快樂的時候，你一般都用什么方式來慶祝??？4、我們來聽一段音樂，看看老師跟著音樂怎樣來表達(dá)內(nèi)心的開心和快樂

4、的？老師跟著音樂做了幾個動作？有重復(fù)的嗎？重復(fù)的最多的是什么動作？5、你知道播放什么音樂的時候轉(zhuǎn)圈嗎？你聽到轉(zhuǎn)圈的音樂就隨著音樂轉(zhuǎn)起來。6、兩組或三組拉手轉(zhuǎn)圈，其他同學(xué)用手臂劃出小圓圈來表示。7、老師還做了那幾個動作？晃手、拍手。 8、就把中間坐著的同學(xué)當(dāng)成是那豐收的稻谷和麥粒，我們一起拉起手，圍成圈，跟著音樂一起來慶賀一下。（最后一遍圍成圈跳時整體欣賞）二、歌曲教學(xué)1、 介紹歌曲（5分鐘）1）剛才大家跳的就是一段簡單、歡快的農(nóng)樂舞。聽到的歌曲名叫豐收之歌，是一首丹麥名歌，歌曲表現(xiàn)了丹麥農(nóng)民慶祝豐收的喜悅心情。下面請同學(xué)們完整的將歌曲欣賞一遍。今天老師將和你們一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。我們先來看歌譜

5、，聽老師將歌譜連起來唱一唱，聽一聽歌譜中有沒有你熟悉的旋律？2)小提琴四根琴弦的組合重復(fù)了兩次。轉(zhuǎn)圓圈的旋律重復(fù)了三次。（分別唱一唱練習(xí)過的旋律）還有一處就是我們（做一個拍手的動作）的旋律。剛才我們只拍出了這個旋律的節(jié)奏，聽一聽它的音高。（重點學(xué)習(xí)不同樂句）2、學(xué)習(xí)歌曲（10分鐘）1）連起來演唱歌譜。2）朗讀歌詞：同學(xué)們，丹麥農(nóng)民豐收了，他們都豐收了哪些食物呢？一起來把歌詞讀一讀。（學(xué)生讀）3） 聽老師讀歌詞，對比一下，老師讀的和你們有什么不一樣？4） 圓鼓板帶著讀歌詞。前半句強(qiáng)一點，后半句弱一點。5） 試著學(xué)習(xí)第一段歌詞。唱出強(qiáng)弱。6） 先解決一譜對兩音。介紹休止符。提示演唱休止符的運用更能

6、烘托歌曲歡快的情緒，表達(dá)人們那份豐收的喜悅。7）帶入第二段歌詞。跟著鋼琴唱。8）完整聽歌曲，教師合作練習(xí)加入兩個聲部的襯詞。 采 果的¦ 勞動 者 ¦ 不 會 ¦ 白流 汗 ¦ 嘿 咗 ¦ 嘿 咗 ¦ 嘿 咗 ¦ 嘿 咗 ¦ 加 油 ¦ 加油 干 ¦ 加 油 ¦ 加油 干¦三）拓展綜合（根據(jù)時間調(diào)整）（8分鐘）欣賞朝鮮舞蹈作品蘋果豐收了（拍打空格鍵）請從速度、情緒上來分析這一類作品的特點。總結(jié)豐收之歌的情緒：樂曲速度情緒0民歌豐收之歌快速稍快歡快喜慶小提琴獨奏慶豐收小提琴演奏家薛偉朝鮮舞蹈蘋果豐收蘋果豐收了，朝鮮人民采摘蘋果的忙碌和喜悅心情。四）小結(jié)（1分鐘）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了丹麥民歌豐收之歌，我非常喜歡這句歌詞：采果的勞動者，不會白流汗。其實我們現(xiàn)在也是一名勞動者，因為學(xué)習(xí)是腦力