



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新定義型專(zhuān)題(一)專(zhuān)題詮釋所謂“新定義”型問(wèn)題,主要是指在問(wèn)題中定義了中學(xué)數(shù)學(xué)中沒(méi)有學(xué)過(guò)的一些概念、新運(yùn)算、新符號(hào),要求學(xué)生讀懂題意并結(jié)合已有知識(shí)、能力進(jìn)行理解,根據(jù)新定義進(jìn)行運(yùn)算、推理、遷移的一種題型.“新定義”型問(wèn)題成為近年來(lái)中考數(shù)學(xué)壓軸題的新亮點(diǎn).在復(fù)習(xí)中應(yīng)重視學(xué)生應(yīng)用新的知識(shí)解決問(wèn)題的能力(二)解題策略和解法精講“新定義型專(zhuān)題”關(guān)鍵要把握兩點(diǎn):一是掌握問(wèn)題原型的特點(diǎn)及其問(wèn)題解決的思想方法;二是根據(jù)問(wèn)題情景的變化,通過(guò)認(rèn)真思考,合理進(jìn)行思想方法的遷移.(三)考點(diǎn)精講要有必要的說(shuō)明)(3)判斷下列命題的真假,在括號(hào)內(nèi)填“真”或“假” .任意凸四邊形一定存在準(zhǔn)內(nèi)點(diǎn).()任意凸四邊形一定只有一
2、個(gè)準(zhǔn)內(nèi)點(diǎn).()若P是任意凸四邊形 ABCD勺準(zhǔn)內(nèi)點(diǎn),貝PA+PB=PC+PD PA+PC=PB+PD()考點(diǎn)四:閱讀材料題型中的新定義閱讀材料我們經(jīng)常通過(guò)認(rèn)識(shí)一個(gè)事物的局部或其特殊類(lèi)型,來(lái)逐步認(rèn)識(shí)這個(gè)事物;比如我們通過(guò)學(xué)習(xí)兩類(lèi)特殊的四邊形,即平行四邊形和梯形(繼續(xù)學(xué)習(xí)它們的特殊類(lèi)型如矩形、等腰梯形等)來(lái)逐步認(rèn)識(shí)四邊形;我們對(duì)課本里特殊四邊形的學(xué)習(xí), 一般先學(xué)習(xí)圖形的定義, 再探索發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)和判定方法,然后通過(guò)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題鞏固所學(xué)知識(shí);請(qǐng)解決以下問(wèn)題:如圖,我們把滿(mǎn)足 AB=AD CB=CD且AA BC的四邊形ABCtM做“箏形”;(1)寫(xiě)出箏形的兩個(gè)性質(zhì)(定義除外);(2)寫(xiě)出箏形的兩個(gè)判定
3、方法(定義除外),并選出一個(gè)進(jìn)行證明.真題演練1 .定義運(yùn)算a b=a (1-b),下列給出了關(guān)于這種運(yùn)算的幾點(diǎn)結(jié)論:2(-2)=6;ab=ba;若 a+b=0,貝U(ab) + (b a)=2ab;若 ab=0,貝 U a=0.其中正確結(jié)論序號(hào)是.(把在橫線(xiàn)上填上你認(rèn)為所有正確結(jié)論的序號(hào))2 .如果一條直線(xiàn)把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線(xiàn)稱(chēng)為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線(xiàn),例如平行四邊形的一條對(duì)角線(xiàn)所在的直線(xiàn)就是平行四邊形的一條面積等分線(xiàn).(1)三角形的中線(xiàn)、高線(xiàn)、角平分線(xiàn)分別所在的直線(xiàn)一定是三角形的面積等分線(xiàn)的有; (2)如圖,梯形 ABC前,AB/ DC,如果延長(zhǎng)DC至
4、U E,使CE= AB,連接AE,那么有S梯形ABC尸Saade.請(qǐng)你給出這個(gè)結(jié)論成立的理由,并過(guò)點(diǎn)A作出梯形ABCD勺面積等分線(xiàn)(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);(3)如圖,四邊形 ABCB , AB與CD不平行,Sa adc> Sa ABC,過(guò)點(diǎn)A能否作出四邊形ABCD勺面積等分線(xiàn)?若能,請(qǐng)畫(huà)出面積等分線(xiàn),并給出證明;若不能,說(shuō)明理由.3.如圖,六邊形ABCDEF正六邊形,曲線(xiàn)FKKKKKKK叫做”正六邊形的漸開(kāi)線(xiàn)”,其中 FKi , K1K2, K2K3 , K3K4, K4K5 , K5K6 ,的圓心依次按點(diǎn) A, B, C D, E, F 循環(huán),其弧長(zhǎng)分別記為ll, 12, 13,
5、I4,15, 1 6,.當(dāng)AB= 1時(shí),12 011等于(2011 D 20114.6(第12題圖)、選擇題、一_ .111、定義一種運(yùn)算,其規(guī)則為 ab=- +-,根據(jù)這個(gè)規(guī)則,計(jì)算23的值是()a bA. 5 B. 1C.5D.6652 .在快速計(jì)算法中,法國(guó)的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國(guó)的“小九九” 算法是完全一樣的,而后面“六到九”的運(yùn)算就改用手勢(shì)了 .如計(jì)算 8X9時(shí),左手伸出3 根手指,右手伸出4根手指,兩只手伸出手指數(shù)的和為 7,未伸出手指數(shù)的積為2,則8X 9=10X 7+2=72.那么在計(jì)算6X7時(shí),左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別為()A 1, 2B、1,3
6、C 、4, 2 D 4, 33 . (2010浙江杭州,10, 3分)定義a , b , c為函數(shù)y=ax2+bx c的特征數(shù),下面給出特征數(shù)為2m, 1 - m, - 1 - m的函數(shù)的一些結(jié)論:當(dāng)m= -3時(shí),函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,8);3 3當(dāng)m>0時(shí),函數(shù)圖象截x軸所得的線(xiàn)段長(zhǎng)度大于3;2當(dāng)m< 0時(shí),函數(shù)在x>1時(shí),y隨x的增大而減?。?當(dāng)m 0時(shí),函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn).其中正確的結(jié)論有()A、B、 C、 D二、填空題4.通過(guò)學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長(zhǎng)的比值相互唯一確定,因此邊長(zhǎng)與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化。類(lèi)似的,可以在等腰三
7、角形中建立邊角之 間的聯(lián)系。我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)( sad).如圖在 ABC 中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sadA,這時(shí)sadA 卑-BC .容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)腰 AB角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對(duì)定義,解下列問(wèn)題:(1)(2)sad60° =對(duì)于 0° <A<180° ,(3)如圖,已知sinA/ A的正對(duì)值sadA的取值范圍是3,其中/ A為銳角,試求sadA的值.5212表不當(dāng)x=-時(shí)2f其中f (1)表示當(dāng)x=1時(shí)y的值,即 f (1)1 一 1、2; f J)一一 一 11的值,即 f
8、(-) = f(-)22(1)221(1)22;則f (1) +f (2) +f1(f(1)2221 (1)22+f (3) +f c1) + - +f3(2011) +f120117.在平面直角坐標(biāo)系中.解答題過(guò)一點(diǎn)分別作坐標(biāo)軸的垂線(xiàn),若與坐標(biāo)軸圍成矩形的周長(zhǎng)與面積相等,則這個(gè)點(diǎn)叫做和諧點(diǎn).例如.圖中過(guò)點(diǎn) P分別作x軸,y軸的垂線(xiàn).與坐標(biāo)軸圍成矩形 OAPB勺周長(zhǎng)與面積相等,則點(diǎn)P是和諧點(diǎn).(1)判斷點(diǎn)M (1 , 2), N (4, 4)是否為和諧點(diǎn),并說(shuō)明理由;(2)若和諧點(diǎn)P (a, 3)在直線(xiàn)y=-x+b (b為常數(shù))上,求a, b的化8.閱讀下面的材料:在平面幾何中,我們學(xué)過(guò)兩條直
9、線(xiàn)平行的定義 條直線(xiàn),給出它們平行的定義:設(shè)一次函數(shù).下面就兩個(gè)一次函數(shù)的圖象所確定的兩y 1x 4(年0)的圖象為直線(xiàn)I 一次函數(shù)y k2x b2(k20)的圖象為直線(xiàn)I2,若Xk2,且b b2,我們就稱(chēng)直線(xiàn)l1與直線(xiàn)互相平行.解答下面的問(wèn)題:(1)求過(guò)點(diǎn)P(1,4)且與已知直線(xiàn)y 2x 1平直線(xiàn)l的函數(shù)表達(dá)式,并畫(huà)出直線(xiàn)l的圖象;-2-2(第23題)(2)設(shè)直線(xiàn)l分別與y軸、x軸交于點(diǎn)A、B,如果直線(xiàn)m: y kx t(t 0)與直線(xiàn)l平 行且交x軸于點(diǎn)C ,求出 ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.考點(diǎn)一:規(guī)律題型中的新定義例1.定義:a是不為1的有理數(shù),我們把 '稱(chēng)為a的差倒數(shù).如:2的差倒數(shù)是1 a1,-1的差倒數(shù)是 一* 1 1 .已知ai= - 1 , a2是a的差倒數(shù),a3是a21 21 ( 1) 23的差倒數(shù),a是a3的差倒數(shù),依此類(lèi)推,82009=.考點(diǎn)二:運(yùn)算題型中的新定義例2.對(duì)于兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a、b,定義一種新的運(yùn)算如下,a*b H(a b>0), ar b如:3*2 由二 75,那么 6* (5*4)=.3- 2例3.我們定義ab ad bc,例如23=2X5-3X4=10- 12=-2,若x, y均為整數(shù), cd45且滿(mǎn)足1v 1x <3,則x+y的值是y4考點(diǎn)三:探索題型中的新定義例4.定義:到凸四邊形一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年中國(guó)電力儲(chǔ)能電池市場(chǎng)評(píng)估分析及發(fā)展前景調(diào)研戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2020-2025年中國(guó)繭絲綢行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)題分析報(bào)告
- 短視頻與網(wǎng)絡(luò)直播的聯(lián)動(dòng)運(yùn)營(yíng)策略
- 2025年中國(guó)散糧裝車(chē)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 科技助力打造綠色生態(tài)旅游景區(qū)
- 2020-2025年中國(guó)畜禽糞便處理機(jī)行業(yè)投資研究分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025年中國(guó)萬(wàn)能材料實(shí)驗(yàn)機(jī)行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資前景展望報(bào)告
- 2025年烤墨魚(yú)行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年游戲用背投電視行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 初中歷史-《開(kāi)元盛世 》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(教育部2012年修訂)
- 教育:創(chuàng)造無(wú)限可能
- 風(fēng)電場(chǎng)工程強(qiáng)制性條文執(zhí)行計(jì)劃
- 茶葉的起源與發(fā)展
- 二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第19課 剪窗花丨贛美版
- 人保理賠員試題車(chē)險(xiǎn)查勘定損
- 羅姓姓氏源流和遷徙分布
- 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 馬工程課件 1.第一章 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
- GB/T 25775-2010焊接材料供貨技術(shù)條件產(chǎn)品類(lèi)型、尺寸、公差和標(biāo)志
- 房屋建筑學(xué)-01概論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論