小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)2018

1、小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)2018小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)20XX年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦 沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生 活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起 到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足。 就本學(xué)期工作的開展談一談：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則 是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是 要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。 如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。 對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)?/p>

2、我覺得孩子們要做到這 點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一 年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，一下 子長(zhǎng)大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧 文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì) 隨便站起了走動(dòng)了。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了，再也不 像上學(xué)期那樣草上飛了。二、關(guān)心孩子我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己 的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣， 愛著這群孩子。愛是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感 情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位 學(xué)生。低年級(jí)的

3、孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到 身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，范文寫作要 多穿衣服，防止感冒；學(xué)習(xí)用品夠不夠用；有什么開心與不 開心和老師分享等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同 學(xué)吵架是不應(yīng)該的在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí) 機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣的效果 還不錯(cuò)。三、表?yè)P(yáng)孩子對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)， 表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。 平時(shí)， 我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了” ，“你的字越寫越漂亮了” ；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！ “你學(xué) 得真快”！“你說(shuō)的真好” ！當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽 他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又

4、受到獎(jiǎng)勵(lì) 了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。XX和XX就是這樣的孩子，特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候，只要 老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我常常是通 過(guò)打電話與家長(zhǎng)們交流，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝福他 們，跟家長(zhǎng)就向朋友一樣，做起工作來(lái)也方便很多。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為 一個(gè)健康、范文內(nèi)容地圖活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然 也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級(jí)常規(guī)管 理上還不夠健全；學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力 以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，

5、在集體 中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)20XX年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來(lái)這些孩子們已經(jīng)由“小不點(diǎn)”成為 真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí) 慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到無(wú)足輕重的作用。下面就本學(xué) 期的工作談一談。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則 是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是 要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。 如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。 對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這 點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有

6、這樣或那樣的問題。心得體會(huì) 我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣二、開展各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們比如我會(huì)觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，坐姿好的，上課表 現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他 們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如 此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣， 口：上課認(rèn)真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在 下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng)。三、表?yè)P(yáng)孩子對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)， 表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。 平時(shí)， 我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了” ，“你的字越寫越漂亮了” ；課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！ “你學(xué) 得真快”！“你說(shuō)的真

7、好” ！當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽 他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮， 然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別 好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了， 他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。但是，這種周期性很 強(qiáng)，易反復(fù)，針對(duì)每一種孩子的特點(diǎn)，還需要不斷的探索適 合每一個(gè)人的方法。四、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)， 激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)很 不理想，TOP100范文排行上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交， 課上、課下紀(jì)律不能保證。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、 指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚

8、至還會(huì)自暴自棄。我 注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，下課進(jìn)行個(gè)別輔 導(dǎo)，對(duì)于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng) 他的自信心。五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我常常會(huì)通 過(guò)短信平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家 長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也會(huì)配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有 效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差 生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全；學(xué)生 的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓 每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展， 把各項(xiàng)工作做得有聲有色。小學(xué)一年級(jí)班主

9、任下學(xué)期工作總結(jié)20XX年級(jí)（x）班的班主任工作。工作總結(jié)我班共有53名學(xué)生，其中男生29人， 女生24人。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較 好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主 要的工作總結(jié)如下:一、常規(guī)工作1. 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培 養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的 注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校 規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀 察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常 學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、 認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息

10、、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2. 培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的 個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集 體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級(jí)組第一 名的好成績(jī)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子 們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生 不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的 班集體爭(zhēng)光。通過(guò)黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3. 培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至 關(guān)重要

11、。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重 培養(yǎng)了 3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組 長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣 讓的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。4. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不 太好的同學(xué)，更是傾注了的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心， 抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是 耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上 有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他 們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合， 使每一個(gè)

12、孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工 作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。二、熱門思想?yún)R報(bào)月訓(xùn)練工作小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)4篇工作總結(jié)班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點(diǎn)”和“月主題教育”活動(dòng)緊 密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實(shí)處。在班會(huì) 課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求 細(xì)化每項(xiàng)工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評(píng)為優(yōu)秀。在每次主題教育活動(dòng)中，我都會(huì)公開讓孩子們選舉“文 明禮儀小標(biāo)兵”，以激發(fā)他們的參與意識(shí)，努力開展一些有 教育意義的主題教育活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí) 慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級(jí)孩子小，組織 能力差，所以在

13、每次活動(dòng)洞中，孩子們的參與積極性不高。 這點(diǎn)值得我反思，我將努力改進(jìn)。三、我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺，在許多方面還是存在著不足1. 預(yù)見性不強(qiáng)?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而 防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡 管我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)欠缺，但如果用心去當(dāng)，按照郝校教 我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“嘴勤”的工作能 落實(shí)堅(jiān)持下來(lái)，工作一定會(huì)做好。2. 做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩 子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的 寬容，我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的 思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為， 必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想， 然后改變自己的行為，個(gè)人簡(jiǎn)歷這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí) 間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。3. 處理好管與放的關(guān)系。雖然一年級(jí)的小學(xué)生很小， 但是老師也應(yīng)該處理好 “管” 和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情，小到學(xué)生的坐立行走， 穿著打扮，大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，品德情況以及 班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展，如果老師早