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文檔簡介
1、2018 智慧樹 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法 答案智慧樹答案第一章1【單選題】 (2 分 )依照赫曼全腦模型劃分,沙和尚屬于( D)A. 邏輯型B. 空想型C. 表現(xiàn)型D. 紀律型2【單選題】 (2 分 )以下哪一項不是創(chuàng)新型人才的特點? CA. 具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B. 個性靈活、開放C. 力求穩(wěn)妥,拒絕冒險D. 精力充沛、堅持不懈3【單選題】 (2 分 )創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進某種思想、理論、方法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。 我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性,下列屬于第二創(chuàng)造 性的是( C )。A. 愛因斯坦的相對論B. 勾股定理C. LED 顯示屏D. 四大發(fā)明4【單選題】 (2 分
2、)人類社會在我們的不斷創(chuàng)造中快速發(fā)展,那么我們不斷實現(xiàn)各種突破性的 創(chuàng)造的根本動因是( B )。A. 創(chuàng)造性動機B. 創(chuàng)造性需求C. 創(chuàng)造性行為D. 創(chuàng)造性目標5【單選題】 (2 分 )創(chuàng)新方法的三階段不包括( D )。A. 嘗試法B. 試錯法C. 頭腦風暴法D. 疑問法第二章【單選題】 (2 分 )長期按照相同的思維方式去解決問題,這就是我們所說的“習慣成自 然”,但在很多方面對問題的解決起到了不好的影響, 我們把這叫做 ( C )A. 思維定性B. 思維模式C. 思維定勢D. 思維方式2【單選題】 (2 分 )超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動,摩擦生熱并以極高的 溫度將它們?nèi)劢釉?/p>
3、一起,實現(xiàn)了無針無線,快速美觀,體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維 的( A )特征。A. 對傳統(tǒng)的突破性B. 程序上的非邏輯性C. 視角上的靈活性D. 內(nèi)容上的綜合性單選題】 (2 分 )3在學習時,雖然也遇到過稍微復雜的數(shù)學問題、物理問題,但多數(shù)情況 下是把類似的問題拿來照搬,也因為這樣往往缺乏深入思考,導致解題失 誤。這屬于( D )思維定式。A. 權(quán)威型B. 從眾型C. 習慣型D. 直線型4【單選題】 (2 分 )有的人喜歡跟別人唱對臺戲,人家說東,他偏往西,好賭氣,費了好大 力氣,走了許多彎路還不愿回頭。這屬于( D )思維定勢。A. 局限型B. 從眾型C. 習慣型D. 偏執(zhí)型5單選題】 (2 分 )
4、愛因斯坦建立相對論時,由于省略了中間環(huán)節(jié),其創(chuàng)新成果曾一時令人 無法理解和接受,被人譏笑他為“瘋子”。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的( A ) 特征。A. 程序上的非邏輯性B. 思路上的新穎性C. 視角上的靈活性D. 對傳統(tǒng)的突破性第三章1【單選題】 (2 分 )作為兩種思維方式, 發(fā)散思維和收斂思維有顯著的區(qū)別, 在作用上,( A ) 更有利于人們思維的廣闊性、開放性。A. 發(fā)散思維B. 收斂思維B. 發(fā)散【單選題】 (2 分 )在海王星和冥王星的發(fā)現(xiàn)過程中,人們按照常規(guī)的思維方式去思考,利用已知的理論對實測數(shù)據(jù)進行分析,并大膽地推測出了新行星的存在。這種 推測利用的是( A )思維。A. 正向B.
5、橫向C. 縱向D. 逆向3【單選題】 (2 分 )心理學家吉爾福德說,“正是在( A)思維中,我們看到了創(chuàng)造性思維 最明顯的標準”。A. 橫向C. 縱向D. 逆向 4【單選題】 (2 分 )下面不屬于收斂思維特點的是( D )。A. 比較性B. 唯一性C. 邏輯性D. 變通性5【單選題】 (2 分 )以下哪一項不屬于正向思維的運用?( A )A. 司馬光砸缸B. 魚鱗天不雨也風顛C. 月暈而風D. 愚公移山第四章1【單選題】 (2 分 ) 下列不屬于有意想象的是( C )。A. 再造性想象B. 創(chuàng)造性想象C. 做夢D. 科學幻想2【單選題】 (2 分 )由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個
6、方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的 思維活動是( B)聯(lián)想。A. 對稱C. 類比B. 相關(guān)D. 相似 3【單選題】 (2 分 )18 世紀著名科幻作家凡爾納寫出了 104 部科幻小說,書中寫到的直升機、 導彈、 電視臺等在 20 世紀都已實現(xiàn)。 凡爾納幻想的事物 70%如今已成為現(xiàn) 實,這足以證明( A )是科學創(chuàng)造的前導。A. 想象思維B. 形象思維C. 聯(lián)想思維D. 靈感思維4【單選題】 (2 分 )形象思維的分類不包括( A )。A. 發(fā)散思維B. 直覺思維C. 聯(lián)想思維D. 想象思維5【單選題】 (2 分 )( C )是定義靈感思維的必要特征。A. 跳躍性B. 突發(fā)性C. 獨創(chuàng)性第五章1【單選題】
7、 (2 分 )在使用頭腦風暴法時,在設(shè)想提出階段,以下哪些行為違反了延遲批判這一原則。( D )B. 支持A. 反對C. 質(zhì)疑D. 以上全部違反2【單選題】 (2 分 ) 在王總主持的一次會議上,為解決一個問題,他建議大家提出各種各樣的想法,王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風暴法的( A )的規(guī)則。A. 歡迎各種離奇的假想B. 鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想C. 不做任何有關(guān)缺點的評價D. 追求設(shè)想的數(shù)量3【單選題】 (2 分 )頭腦風暴法是由美國創(chuàng)造學家(C )于 1939 年首次提出、 1953 年正式發(fā)表的一種激發(fā)思維的方法。A. 阿奇舒勒B. 克勞福德C. 奧斯本D. 托蘭斯4【單選題】 (2
8、 分 )越多越好!重數(shù)量而非質(zhì)量 ,指的是頭腦風暴法基本規(guī)則中的( D )A. 延遲判斷B. 鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想C. 數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量D. 歡迎各種離奇的假想5【單選題】 (2 分 )關(guān)于頭腦風暴法,說法不正確的是( A )。B. 頭腦風暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法A. 頭腦風暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法C. 頭腦風暴法既可以應(yīng)用于團隊,也可應(yīng)用于個人D. 在頭腦風暴法中不切合實際的想法是堅決不允許的第六章1【單選題】 (2 分 )設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是( C )。A. 5W2H 法B. 和田十二法C. 奧斯本檢核表法D. 系統(tǒng)提問法2【單選題】 (2 分 )形狀的改變,D
9、)方面。亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球,發(fā)明了滾珠軸承,這大大提高了軸承的使用壽命。這屬于奧斯本檢核表中的(A. 能否借用B. 能否縮小C. 能否變大D. 能否改變3【單選題】 (2 分 )在解決某一問題,改進某一物品時,能否先有一個約定的標準,大家都能 接受的規(guī)定,能使工作效率更高、更方便、更準確。這是和田十二表法中 的( C )。A. 反一反B. 搬一搬C. 定一定D. 改一改4【單選題】 (2 分 ) 江南春在電梯即將封閉時看到電梯門口舒淇的海報,聯(lián)想到電梯門口安電視,造就分眾傳媒,帶來億萬財富。這是和田十二表法中的( D )A. 定一定B. 改一改C. 搬一搬D. 聯(lián)一聯(lián)5【
10、多選題】 (2 分 )BCD )。下面哪幾項屬于奧斯本檢核表所包含的內(nèi)容(A. 能否重復B. 能否改變C. 能否變大D. 能否顛倒第七章單選題】 (2 分 )1通過插畫、圖形、圖表、表格、關(guān)鍵詞等把信息傳達出來,將我們的想法 畫出來,幫助我們有效地分析和理解問題,尋求解決問題的方案,指的是 ( C )。A. 奧斯本檢核表B. 六頂思考帽C. 思維導圖D. 列舉法2【單選題】 (2 分 )一幅合格的思維導圖不需要具備的特點是( C )。A. 清晰明白B. 具有個人風格C. 文字繁多D. 突出重點多選題】 (2 分 ) 思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結(jié)構(gòu)來呈現(xiàn)一個思維過程,要想畫出 一幅合格的思
11、維導圖要避免( ABC )等誤區(qū)。A. 節(jié)點過多B. 圖片過多C. 文字繁多D. 思路清晰4【單選題】 (2 分 )思維導圖繪制的第一步是( C )。A. 連線B. 增加顏色C. 寫下中心主題D. 關(guān)注關(guān)鍵詞5單選題】 (2 分 ) 思維導圖的理論原理是科學研究認為人類的思維特征是呈( C )的,進 入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想都可作為一個思維分支表 現(xiàn)出來。A. 單一性B. 反復性C. 放射性D. 周期性第八章1【單選題】 (2 分 )列舉型創(chuàng)新方法是一種具體運用( B )來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。A. 形象思維D. 組合創(chuàng)新 2【單選題】 (2 分 )床和沙發(fā)組合成的沙發(fā)床、
12、鏡子和柜子組合成的帶穿衣鏡的柜子、床和箱 子組合成的床底可兼做儲物柜的組合床等,這些發(fā)明創(chuàng)造使用了( A )的 方法。A. 成對舉例法B. 屬性舉例法C. 希望點舉例法D. 缺點舉例法3【多選題】 (2 分 )按照所列舉對象的不同,列舉法可以分為( ABCDE) 。A. 屬性列舉法B. 成對列舉法C. 缺點列舉法D. 綜合列舉法E. 希望點列舉法4【多選題】 (2 分 )屬性列舉法主要從( ABCD )方面進行。A. 動詞屬性B. 名詞屬性C. 量詞屬性D. 形容詞屬性5【多選題】 (2 分 )列舉法的引申方法包括( ABCD )。A. 綜合列舉法B. 缺點列舉法C. 成對列舉法D. 希望點列
13、舉法第九章1【單選題】 (2 分 )( B )是以系統(tǒng)分析和綜合為基礎(chǔ),用集合理論對研究對象相關(guān)形態(tài)要素 的分解排列和重新組合,得出所有可能的總體方案,最后通過評價進行選 擇。A. 信息交合法B. 形態(tài)分析法C. 分解法D. 主體附加法2【單選題】 (2 分 )( C )就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的 組合,從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A. 分解法B. 主體附加法C. 組合法D. 信息交合法3【單選題】 (2 分 )以下( C)不屬于組合法的類型。A. 異類組合B. 元件組合C. 強制組合D. 同類組合4【單選題】 (2 分 )美國戴維德等人把超聲波和靜電場
14、方法結(jié)合,設(shè)計出一種硬水軟化裝置 屬于( A )A. 元件組合B. 方法組合C. 材料組合D. 異類組合5【單選題】 (2 分 )信息交合法具體實施步驟的第一步是( A )A. 定中心B. 注標點C. 化標線D. 相交合第十章1【單選題】 (2 分 )六頂思考帽法運用的思維方式是( A)。A. 平行思維B. 多面思維C. 立體思維D. 平面思維2【單選題】 (2 分 )在六頂思考帽法中,運用( C )思考帽時人可以表現(xiàn)自己的情緒,還可以 表達直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。A. 黃色B. 綠色C. 紅色D. 白色單選題】 (2 分 )3在六頂思考帽法中,( A )思考帽代表思維過程的控制與組織,
15、它可以控 制其他思考帽的使用。A. 藍色B. 綠色C. 白色D. 紅色4【單選題】 (2 分 )學校食堂的用餐價格上漲了 20%,使用的是( C )色思考帽。A. 紅B. 藍C. 白D. 黑單選題】 (2 分 )5他英語講得真好,這非常有用。使用的是( C )色思考帽A. 白B. 黃C. 黑D. 紅第十一章1 【單選題】 (2 分 ) 無論是從詞源的涵義、還是作為一種推理思維的方法、還是作為一種創(chuàng)新 方法,類比始終強調(diào)的一點是( D )。A. 事物之間的差異性的比較B. 事物分屬不同類C. 事物同屬一類D. 事物之間的相似性比較#單選題】 (2 分 ) 下列哪個是不屬于原型啟發(fā)法的特點( C
16、)。A. 最終的發(fā)明物和啟發(fā)物之間可能有很大的差別B. 原型啟發(fā)法中的原型是對創(chuàng)造起墊腳石作用的中介物C. 原型是有意識被尋找到的D. 啟發(fā)物與發(fā)明物之間不一定有嚴格的相似關(guān)系3【單選題】 (2 分 )芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的,其中運用到的類比 類型是( A )。A. 直接類比B. 符號類比C. 親身類比D. 幻想類比#單選題】 (2 分 ) 挖土機可以用模擬人體手臂的動作來進行設(shè)計,它的主臂如同人的上下 臂,可以左右上下彎曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,將土抓起。運 用的是( A )。A. 擬人類比B. 直接類比C. 相似類比D. 聯(lián)想類比5【單選題】 (2 分 )萬物生長靠太陽,這是人人皆知的事情有農(nóng)藝家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考 中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意。運用的是( A )。A. 對稱類比B. 聯(lián)想類比C. 相關(guān)類比D. 相似類比第十二章1【單選題】 (2 分 )( A )是指一個技術(shù)系統(tǒng)中的同一個參數(shù)的矛盾,也就是自相矛盾。A. 物理矛盾B. 技術(shù)矛盾C. 相對矛盾D. 相關(guān)矛盾2【單選題】 (2 分 )( C )是指當系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)(參數(shù))得到改善時,可能導致另一子 系統(tǒng)(參數(shù))發(fā)生惡化。A. 物理矛盾B. 相對矛盾C. 技術(shù)矛
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