新課標五年級數(shù)學下學期教學計劃

1、新課標五年級數(shù)學下學期教學計劃一、教材簡析：本冊教材共編排了七個單元的教學內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領域教學因數(shù)與倍數(shù)、分數(shù)的意義、和性質(zhì)，分數(shù)的加法和 減法。在“空間與圖形”領域教學圖形的變換、長方體和正 方體。在“統(tǒng)計與概率”領域教學眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、 長方體和正方體兩個單元來教學，還安排了“數(shù)學光角”的 教學內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解 決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。教材編寫時，考慮了高年級數(shù)學教學的知識量比中年級 大，學生的學習能力和自我意識比中年級強。教材適當調(diào)整 了編寫體例，設置了例題、試一試、練一練、練習

2、、整理與 練習等欄目與版塊。二、教學目標及要求：基礎知識： 理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會 把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能 夠比較熟練地進行約分和通分。 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念， 以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求 100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大 公因數(shù)和最小公倍數(shù)。 理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算 方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關分 數(shù)加、減法的簡單實際問題。 知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之 間的換算，感受有關體積和容積單位的實際意義。 結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和 表面積

3、的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。 能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡 單圖形旋轉(zhuǎn)90度；生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和 旋轉(zhuǎn)在方格紙上設計圖案。 通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的 眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適 當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。 認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖 表示數(shù)據(jù)?；炯寄埽?經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的 過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù) 學知識解決問題的能力。 體會解決問題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數(shù)學思 想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活

4、中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。情感態(tài)度和價值觀： 使學生積極主動參與獲取知識的全過程，讓他們認識 到數(shù)學的價值，生活中離不開數(shù)學，使他們喜歡數(shù)學，樂學 數(shù)學。 形成對數(shù)學的濃厚興趣，樹立學生自尊心和自信心， 提高學生的相互合作能力和人際交往能力。引導反思促進 情感態(tài)度的發(fā)展。教學時注意引導學生反思當天的學習活動， 適時教育學生要積極參與學習活動、學習上要實事求是，并 以肯定的方式強化學生良好的學習態(tài)度。創(chuàng)造讓學生運用所學知識解決實際問題的機會，學以 致用，體會數(shù)學就在身邊，借以激發(fā)和保護學生對數(shù)學的好 奇心和求知欲。三、教學措施：創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。提倡學

5、法的多樣性，關注學生的個人體驗。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑 理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方 法。教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和 發(fā)散思維能力。利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與， 各抒己見，體驗學習數(shù)學的快樂。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所 提高。體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握 學習方法。四、教學進度1、圖形的變換2、因數(shù)與倍數(shù)、 2 、5、3、質(zhì)3、長方體和正方體、長方體和、長方體和正因3課時左右征數(shù)數(shù)識的倍正方2課時左右數(shù)的特1課時左右體的認2課時左右方體的表面2課時左右長方體和正方體的體 7課時左右整理和復習 1課時粉刷圍墻 1課時四、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的意 4課時左右、真分數(shù)和假分數(shù) 3課時左右、分數(shù)的基本性質(zhì) 2課時左右、約分 4課時左右、通分 4課時左右、 分 數(shù) 與 小 數(shù) 的 互化 2課時左右整理和復2016全新精品資料-全新公