中班社會——我會輕輕

1、中班社會我會輕輕【活動目標(biāo)】1. 幼兒能初步感受到輕輕2. 通過活動，幼兒能掌握輕輕走路、輕輕說話、輕輕敲門3. 幼兒能大膽地講述自己的想法，聯(lián)系實際，掌握不一樣的“輕輕”【活動準(zhǔn)備】歌曲舉你的雙手?jǐn)[一擺；小狐貍、小貓、小羊、小鴨卡片的各 一個【活動過程】一、開始部分律動一一舉你的雙手?jǐn)[一擺師：寶貝們，大家早上好!幼: 師：寶貝們可真有禮貌。在我們的活動開始之前，我們先一起來運動 運動?，F(xiàn)在，請小朋友們都站起來，跟老師一起做運動。（放音樂舉你的雙手?jǐn)[一擺，教師邊唱邊做動作）師：嗯，現(xiàn)在就請小朋友們坐好了。（二）故事導(dǎo)入 師：當(dāng)當(dāng)當(dāng)寶貝們，它是誰呀？（出示小狐貍卡片） 幼: 師：噢是小狐貍！寶貝

2、們真聰明，可是小狐貍昨天告訴老師說它不開心了，這是為什么呢？我們一起來聽聽小狐貍是怎么說。師（小狐貍）：嗚嗚唔小朋友們，你們好！昨天呀，我跟小熊，還有好多小伙伴們一起去了小兔家玩， 可是小伙伴們都只跟小熊 玩，不跟我玩。這是為什么呢？為什么它們都只跟小熊玩?師：寶貝們，你們猜猜看！為什么小伙伴們都只跟小熊玩呢?幼兒反饋 師：噢，你們是這樣想的。于是小狐貍就去請教小熊了。我們看看小 熊怎么說?師（小熊）：小狐貍，小伙伴們跟我玩，是因為我是個懂禮貌的好孩 子！來到小兔家我都會輕輕地敲門，到了小兔家里面我會輕輕地走路, 拿了小兔的東西我還會輕輕地放回去。師（小狐貍）：原來是這樣，我也要學(xué)，我也要學(xué)!

3、師：于是小熊幫小狐貍請來三位小老師，教小狐貍?cè)绾屋p輕。寶貝們, 你們想跟小狐貍一起學(xué)輕輕地敲門、輕輕地走路、輕輕地放東西，然 后去小兔家做客嗎?幼:師：噢都想學(xué)呀！那寶貝們請輕輕地站起來，我們一起去請教一下 這三位小老師!二、基本部分情景一一“小老師們”來了師：首先，我們來到第一位老師的面前，它是誰呀?幼:1. 小貓小老師師:噢是小貓！我們先一起跟小貓小老師打個招呼吧!幼:小貓老師，你好！（教師引導(dǎo)幼兒問好）師:寶貝們，真有禮貌！那我們問問小貓老師會教我們什么樣的輕輕吧!小貓老師，你會教我們什么樣的輕輕呢？寶貝們，我們一起來問問!幼:小貓老師，你會教我們什么樣的輕輕呢？（教師引導(dǎo)幼兒詢問）師:

4、寶貝們，真棒！看看小貓老師會怎么說?師（小貓）：喵 小朋友們你們好！我是小貓老師，我會輕輕地走路, 瞧！我走路多輕!師：剛剛咱們的小貓老師說了他會的輕輕， 哪位寶貝知道小貓老師教 我們的是什么樣地輕輕？（教師示意幼兒舉手回答）師：好，XXX寶貝你來說。幼: 師：XXX寶貝說會輕輕地走路，小貓老師教了我們輕輕地走路。那第 二位小老師會教我們什么樣的輕輕呢？那我們輕輕地走過去問問第 二位小老師!2. 小羊小老師 師：我們來到了第二位小老師的面前，是小羊老師！我們也跟小羊老 師打個招呼吧!幼：小羊老師，你好!師：那現(xiàn)在我們一起來問問小羊老師會教我們什么樣地輕輕？寶貝 們，我們一起來問問!幼：小羊老師

5、，你會教我們什么樣地輕輕呢？（教師引導(dǎo)幼兒詢問） 師：寶貝們問得真好！那我們猜一下小羊老師它會怎么說。師（小羊）：咩 小朋友你們好！我是小羊老師，我會輕輕地放東西, 每次去了小伙伴的家里，拿了小伙伴的東西，我都會輕輕地放回去。師：剛剛呀小羊老師也說了它會的輕輕，寶貝們聽的很仔細(xì)！那現(xiàn)在 哪位寶貝愿意告訴老師，小羊老師教我們的是什么地輕輕？（教師示 意幼兒舉手回答） 幼: 師：XXX說得真好！剛剛 XXX寶貝說小羊老師教會了我們輕輕幼：放東西。（教師引導(dǎo)幼兒回答）師：真棒！那小羊老師教會了我們輕輕地放東西，我們的最后一位小 老師又會教我們什么呢?3. 小鴨小老師師：我們也輕輕地走過去問問最后一位

6、小老師吧！來到小鴨老師的面 前，來！我們也一起跟小鴨老師打個招呼!幼：小鴨老師，你好?。ń處熞龑?dǎo)幼兒問好） 師（小鴨）：嘎你們真有禮貌!師：那現(xiàn)在老師想單獨地請寶貝來問一下小鴨老師會教我們什么樣地 輕輕。幼: 師：寶貝問得真好！那還有哪位寶貝想來問問？還有那么多寶貝想來 問呀，那我們就一起來問問小鴨老師吧!幼：小鴨老師，你會教我們什么樣地輕輕呢？（教師引導(dǎo)幼兒詢問） 師：寶貝們問得真響亮！寶貝們豎起小耳朵仔細(xì)聽聽小鴨老師會怎么 說？ 師（小鴨）：嘎小朋友們好，我是小鴨老師，我會輕輕地敲門，每 次回家我都輕輕地敲門，媽媽說我可有禮貌了。師：剛剛咱們的小鴨老師也說了它會地輕輕。 哪位寶貝知道小鴨老

7、師 會輕輕地干嘛呀?師：噢會輕輕地敲門，說的真棒!幼:師：剛剛?cè)恍±蠋煻冀塘宋覀內(nèi)齻€不同地輕輕，我們一起跟三位小 老師說謝謝你們，再見!幼：謝謝你們，再見！（教師引導(dǎo)幼兒一起說） 師：好！現(xiàn)在請寶貝們輕輕地回到自己的座位上!小結(jié)：剛剛呀小狐貍跟寶貝們一起去請教了三位小老師， 三位小老師 教會了我們不同地輕輕。小貓老師教我們輕輕地走路，小羊老師教我 們輕輕地放東西，最后一位一一小鴨老師教我們輕輕地敲門!模擬三個“輕輕”師：咱們的小狐貍跟寶貝一起學(xué)會了這三個不同地輕輕，小狐貍說想 跟大家一起表演一下這三個輕輕，哪位寶貝想來表演一下?師：XXX寶貝你來！你想為我們表演輕輕地干嘛呀?幼: 師：XXX

8、小朋友表演的真好，那還有哪位寶貝愿意來表演一下不一樣 地輕輕?師：XXX寶貝你來！你想為我們表演輕輕地干嘛呀?幼:師：噢XXX寶貝想為我們表演輕輕地那其他的寶貝都要保持安靜，輕輕地!師：表演的真不錯，謝謝你！那哪位寶貝愿意為我們表演一下輕輕地 走路呢?師：XXX寶貝你來，那XXX寶貝表演的時候，我們要輕輕地，噓師：也謝謝你，XXX寶貝。小結(jié)：剛剛呀，三位小朋友分別為我們表演了輕輕地敲門、輕輕地放 東西、輕輕地走路，他們表演的都很棒，我們一起為他們鼓鼓掌。（教 師引導(dǎo)幼兒鼓掌）（三）生活中的“輕輕” 師：小狐貍很開心，因為它跟大家一起表演了這三個輕輕。可小狐貍 說它還想知道其它的輕輕。寶貝們，你

9、們還知道生活中其它的輕輕 嗎？我們一起教教小狐貍！哪位寶貝知道?幼: 師：說的真好！還有不同意見的嗎?幼兒反饋師：剛剛寶貝們說了許多地輕輕，有輕輕地輕輕地還有輕 輕地現(xiàn)在小狐貍知道了這些輕輕， 它可開心了。小狐貍說想邀請 寶貝們一起去小兔家做客，寶貝們開心嗎?幼：開心三、結(jié)束部分游戲一一小兔家做客師：好，那現(xiàn)在哪位寶貝愿意跟小狐貍?cè)バ⊥眉易隹?幼兒舉手 師：噢那么多呀，我們先請這六位寶貝跟小狐貍一起去小兔家做客。那其他小寶貝都要保持安靜，認(rèn)真看看這六位寶貝有沒有輕輕地。好, 請六位小寶貝輕輕地上來，我們拿著禮物去小兔家做客了!師：小狐貍和小兔，住在山腳下，小狐貍?cè)フl家？要去小兔家。走走 走，走走走，小狐貍來到小兔家；咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔在家嗎?（教師哼唱兒歌） 配班老師（小兔）：啦啦啦，啦啦啦，小兔我來開門了，歡迎來我家。（配班老師哼唱兒歌） 師：好，現(xiàn)在我們到了小兔家了，要把送給小兔的禮物輕輕地 幼：放在桌子上（教師引導(dǎo)幼兒一起說） 配班老師（小兔）：你們真棒！謝謝你們！你們都是懂禮貌的好孩子, 歡迎常來我家做客!師：好了，現(xiàn)在我們要回家了，一起跟小兔說再見!縱小兔，再見！（教師引導(dǎo)幼兒一起說） 師：