下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào):訂單式培養(yǎng)校企合作合同甲 方:簽訂日期:乙 方:月日甲方:乙方:訂單培養(yǎng)”,是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計(jì)劃、選拔在校學(xué)生、組織實(shí)施 教學(xué)、開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、完成考核上崗等教育教學(xué)環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互 補(bǔ)教育教學(xué)方式。保證教育培養(yǎng)質(zhì)量, 明確各為了增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性,開辟人才培訓(xùn)的渠道,加速智力開發(fā),方的責(zé)任,為社會(huì)、為企業(yè)提供更多更好的人才,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就訂單式培養(yǎng)達(dá)成以下協(xié)議:一、合作總則為加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作,滿足企業(yè)用人需求,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,實(shí)施本“定單式培養(yǎng)
2、協(xié)議”。第一條乙方根據(jù)企業(yè)要求,提岀培養(yǎng)訂單,由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。第二條 甲方的授課內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排,由雙方協(xié)商確定。甲方對(duì)學(xué)生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、 體發(fā)展情況,應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。第三條 甲方如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反校紀(jì)校規(guī)的行為,應(yīng)及時(shí)與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法, 學(xué)生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者,甲方有權(quán)勸其退出訂單班。第四條 乙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德狀況,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生 有問題,應(yīng)及時(shí)配合甲方教育和處理。第五條 學(xué)生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法。學(xué)生如違反校規(guī)校 紀(jì),要自覺接受甲方和乙方的處理。第六條學(xué)
3、生學(xué)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后,甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學(xué)生必須到甲方單位工作,般在一年內(nèi)不得調(diào)岀調(diào)離甲方單位。學(xué)生如因特殊情況必須調(diào)岀,必須經(jīng)甲方同意后,方可辦理調(diào)離手續(xù)。的各方面資第七條 甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會(huì)”的權(quán)利,可以優(yōu)先利用我院“大學(xué)生科技園” 源。 二、訂單培養(yǎng)具體實(shí)施在每年的 9 月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會(huì),共同研討訂單班學(xué)員培養(yǎng)計(jì)劃與方案,共同擬定 10 月份的訂單班招生及教育計(jì)劃。在每年的 10 月份從我系各專業(yè)中選拔學(xué)生,組成適合企業(yè)要求的訂單班,每班三十人左右,實(shí)施訂單培養(yǎng)。甲乙雙方各委派兩名技術(shù)人員作為聯(lián)系人負(fù)責(zé)訂單班的組織與實(shí)
4、施。四) 學(xué)生錄取條件:1. 成績(jī)優(yōu)異、熱愛學(xué)習(xí)、品德好、團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。2. 生活態(tài)度樂觀向上,愿意加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3. 具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生優(yōu)先考慮。3. 順利通過(guò)甲方的考核,成績(jī)合格者。五) 甲方具體工作:1. 按照商定的教學(xué)方案對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),有目的有責(zé)任的進(jìn)行培養(yǎng),每學(xué)期課時(shí)不少于 20 課時(shí) ,上課地點(diǎn)根據(jù)專業(yè)性質(zhì)校內(nèi)校外均可。2. 提高訂單班學(xué)生學(xué)習(xí)、工作積極性,為公司培養(yǎng)有用人才。3. 每季度進(jìn)行考核, 考核內(nèi)容包括理論實(shí)踐等全方面,并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行篩選,分等級(jí)進(jìn)行著重培養(yǎng),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員可直接就職本公司。每學(xué)期末根據(jù)公司的要求、專業(yè)性質(zhì)4 對(duì)學(xué)習(xí)或就職期間對(duì)公司有貢獻(xiàn)的訂單班
5、學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考評(píng),考評(píng)成績(jī)將計(jì)入學(xué)生在校成績(jī),作為學(xué)生的校內(nèi)評(píng)優(yōu)依據(jù)。方便。5.定期與乙方教師進(jìn)行溝通,依實(shí)際情況變換、改進(jìn)培養(yǎng)方案,為乙方教師到甲方單位研修提供六) 乙方具體工作:1. 按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2. 協(xié)助公司在學(xué)院進(jìn)行招生、學(xué)員的管理工作,配合公司做好宣傳工作。4. 為了配合甲方進(jìn)行學(xué)生管理工作,同等條件下為學(xué)生提供特色服務(wù)。5. 積極響應(yīng)公司提議的校企合作交流活動(dòng),乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活 動(dòng)。6. 簽訂協(xié)議后,使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學(xué)員權(quán)利,優(yōu)先加入“校企合作委員會(huì)”的權(quán)利,優(yōu)先 享有“大學(xué)生科技園”各方面資源的
6、權(quán)利。七)學(xué)員義務(wù):1. 熱愛專業(yè),熱愛學(xué)院,熱愛公司。2. 積極參加學(xué)院與合作企業(yè)的各項(xiàng)合作活動(dòng),包括培訓(xùn)、產(chǎn)品推介、宣傳等。3. 服從公司對(duì)訂單班學(xué)員做出的安排,必須在崗位上完成實(shí)習(xí)任務(wù),遵守公司的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)。4. 在學(xué)習(xí)及工作期間,若違反規(guī)定,公司有權(quán)按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴(yán)重者,責(zé)令退出訂單班。5.若為公司選(錄)用,需要在公司工作一年以上,方可離職。6.做好訂單班學(xué)習(xí)、考核的圖文信息的搜集匯總工作,用于甲乙雙方網(wǎng)站宣傳。合作時(shí)間合作時(shí)間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年學(xué)生寢室衛(wèi)生的管理制度細(xì)則
- 速寫的課程設(shè)計(jì)
- 二零二五版電商平臺(tái)電商平臺(tái)數(shù)據(jù)分析與產(chǎn)品優(yōu)化合同3篇
- 年度特種變壓器戰(zhàn)略市場(chǎng)規(guī)劃報(bào)告
- 2025年度社區(qū)停車位產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本4篇
- 2025年度鋅錠國(guó)際貿(mào)易結(jié)算服務(wù)合同3篇
- 2025年度智能大樓能源管理系統(tǒng)施工合同4篇
- 老虎畫畫賀卡課程設(shè)計(jì)
- 二零二五版共享單車運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)合同4篇
- 2025年度個(gè)人別墅買賣合同范本8篇
- 安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題
- 《酸堿罐區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》編制說(shuō)明
- PMC主管年終總結(jié)報(bào)告
- 售樓部保安管理培訓(xùn)
- 倉(cāng)儲(chǔ)培訓(xùn)課件模板
- 2025屆高考地理一輪復(fù)習(xí)第七講水循環(huán)與洋流自主練含解析
- GB/T 44914-2024和田玉分級(jí)
- 2024年度企業(yè)入駐跨境電商孵化基地合作協(xié)議3篇
- 《形勢(shì)與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2023年海南省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題卷及答案解析
- 橋梁監(jiān)測(cè)監(jiān)控實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論