八年級(jí)物理下冊6.1《透鏡》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)北師大版

1、第一節(jié) 透鏡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.1. 知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡。2.2. 知道凸透鏡對光的會(huì)聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。3.3. 完成凸透鏡對光的會(huì)聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用的實(shí) 驗(yàn)。4.4. 通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及樂于學(xué)習(xí) 和研究物理的態(tài)度。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：探究凸透鏡對光有會(huì)聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】認(rèn)真閱讀課本，自主完成下列問題1 1、 透鏡分為兩類，中間 _ 邊緣_的叫凸透鏡，中間_ 邊緣_ 的叫凹透鏡。2 2、 觀察課本圖 6-16-1，其中屬于凸透鏡的是 _，屬于凹透鏡的是_ 。3 3 凸透鏡對光有 _作用，凹透鏡對光有 _作用。4 4

2、、以凸透鏡為例，學(xué)習(xí)透鏡相關(guān)名詞2主軸：通過光心且垂直于透鏡平面的直線稱為透鏡 的，簡稱。3焦點(diǎn)（F F）:跟凸透鏡主軸平行的光，經(jīng)過凸透鏡后在 F F 點(diǎn)_ ，F(xiàn) F 點(diǎn)叫做凸透鏡的 _ 。4焦距（f f）:。通過自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問？探究案【交流預(yù)習(xí)情況】【合作探究】任務(wù)一：觀察手電筒光分別射向凸透鏡和凹透鏡后，透過透鏡的光照范圍和亮度有什么樣的變化？問題：你發(fā)現(xiàn)了什么？能得出什么結(jié)論？（小組成員交流討論）相關(guān)知識(shí)鏈接：正確理解凸透鏡的會(huì)聚作用與凹透鏡的發(fā)散作用在圖 2 2 中，和兩條入射光線的傳播方向相比較，兩條折射光線“相光心（O O）:2互靠近”收斂了，這就是凸透鏡對光起會(huì)聚作用

3、的結(jié)果請注意這時(shí)的兩條折射光線不是會(huì)聚而是發(fā)散的，可見會(huì)聚作用并不等于會(huì)聚！圖 2 2圖 3 3同理，在圖 3 3 中，比較折射光線與入射光線的傳播方向，可知凹 透鏡能使光線經(jīng)它折射后相互“遠(yuǎn)離”，這就是凹透鏡對光的發(fā)散作用. .請注意這時(shí)的兩條折射光線不是發(fā)散而是會(huì)聚的，可見發(fā)散作用 也不等于發(fā)散！由此可見，透鏡的“會(huì)聚”、“發(fā)散”作用，是指經(jīng)透鏡折射后的光線傳播方向，相對于未經(jīng)折射以前的原光線的傳播方向來說的任務(wù)二：讓激光筆射出的一束激光按下圖所示通過凸透鏡，它的傳播方向會(huì)發(fā)生什么變化？若換成凹透鏡呢？問題：通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銜?huì)得出什么結(jié)論？（小組成員通過實(shí)驗(yàn)，討 論后得出結(jié)論）相關(guān)知識(shí)鏈接：掌握三條特殊光路，如下圖所示1對于凸透鏡，平行于主光軸的光線折射后通過焦點(diǎn)對凹透鏡來說，是折射光線的反向延長線經(jīng)過虛焦點(diǎn)2對于凸透鏡，通過焦點(diǎn)的光線折射后與主光軸平行對凹透鏡而言，是指其延長線通過焦點(diǎn)的光線折射后與主光軸平行3不論是對于凸透鏡還是凹透鏡，通過光心的光線方向不變3【展示交流、精講點(diǎn)撥】1 1、 小組成員整理結(jié)論，并派代表展示結(jié)果。2 2、 其他小組成員質(zhì)疑，展示小組解疑。3 3、 教師做適當(dāng)補(bǔ)充說明，全班同學(xué)修改、補(bǔ)充結(jié)論?！具_(dá)標(biāo)測試、反饋提升】1 1、如果現(xiàn)在讓你區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，你有哪幾種方法?2 2、圖中正確表示了光通過透鏡的是（）3 3、根據(jù)透鏡的