二年級上冊《小鷹學飛》教案蘇教版

1、二年級上冊小鷹學飛教案蘇教版二年級上冊小鷹學飛教案蘇教版9、小鷹學飛教學目的要求：1、復習生字新詞。2、能分角色朗讀課文。3、在熟讀課文的基礎上領悟學無止境的道理，教育 學生虛心好學，不斷進取。教學重點：在情境中讓學生懂得學無止境的道理，教育學生虛 心好學，不斷進取。教具準備：多媒體、頭飾、錄音機教學過程：一、復習鞏固小朋友們， 上節(jié)課王老師已經(jīng)和你們一起認識了很 多新朋友，還記得嗎？好，下面王老師請你們開動識字 火車認生字，看看哪些小朋友學得好，記得牢！大家準 備好了嗎？火車開動了。（多媒體出示生字）（1）開火車讀（2）齊讀二、激情導入1、小朋友們的生字學得都很牢固，今天，我們一起 來看看小

2、鷹是怎么學飛的？現(xiàn)在老師請小朋友們看一部 動畫片，邊看邊聽邊想：課文寫了小鷹幾次學飛？ （播放 課件）2、看后討論小鷹飛到了哪些地方？3、介紹鷹的特 征。三、自我介紹 今天，我們的小鷹飛行學校開張了，小朋友們就來 做這樣的小鷹，請小朋友給自己化裝，老師我就是你們 的教練老鷹，老鷹我現(xiàn)在想認識一下小鷹們，請你 們用多媒體出示“我是一只（）的小鷹，我有（）的翅 膀，（）的羽毛和（）的爪子，還有一雙（）的眼睛?！?的句式做個自我介紹。四、創(chuàng)設情境講讀、講讀1、2節(jié)（1）小鷹們，你們現(xiàn)在跟老鷹我一起飛呀飛呀，飛 到了大樹的上面，這可是你們第一次飛到大樹上面，你 們的心情怎樣？（播放學飛音樂） 多媒體出

3、示 （我已經(jīng)會 飛啦?。?）指導朗讀（3）用“已經(jīng)”說話。（4）你們覺得自己已經(jīng)會飛了，很高興，那么我也 很高興嗎？多媒體出示 （飛得只比大樹高，還不算會飛。）5）理解老鷹的話。（6）試讀老鷹的話，指名讀，學生評價。2、學習3、4節(jié)（1）小鷹們，聽了老鷹我的話之后，你們生氣嗎？ 失望嗎？那你們現(xiàn)在最想說什么？（2）你們真有志氣，現(xiàn)在繼續(xù)跟老鷹我飛呀飛呀， 這次我們飛到了大山的上空， 這是你們心情怎樣？出示（我真得會飛啦！ ）（播放學飛音樂）（3）比較這次的話和上次有何不同？（4）指名讀，請男小鷹讀。（5）你們這么高興，那么老鷹我應該為你們高興了 吧？出示老鷹的話。（6）齊讀老鷹的話。（7）小鷹們聽了我的話你們有想法嗎？3、學習5、6節(jié)（1）雖然你們有很多的想法，但你們沒有灰心失望？ 請小鷹們自由讀5、6小節(jié)（2）這次練飛，你們刻苦嗎？你是用哪些詞表現(xiàn)出 你很努力的？（3）這次我們又開始新的飛行，通過努力，結果讀大樹 ）（播音樂）4）你們飛得多高，所以你們急促的喘著氣說（引讀）（5）比較這一次的話和前兩次又何區(qū)別？（6）理解老鷹的話（7）看到更高處又幾只鷹在