【學(xué)練優(yōu)】2017年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22.2第4課時(shí)相似三角形的判定定理3學(xué)案(新版)滬科版_第1頁
【學(xué)練優(yōu)】2017年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22.2第4課時(shí)相似三角形的判定定理3學(xué)案(新版)滬科版_第2頁
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1、22.2 相似三角形的判定第4課時(shí)相似三角形的判定定理3教學(xué)思路學(xué)習(xí)目標(biāo):（糾錯(cuò)欄）1掌握并會(huì)推導(dǎo)相似三角形的判定定理3.2、會(huì)用相似三角形的判定定理1、2、3進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的判斷、證明和計(jì)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用相似三角形的判定定理3證明和解決有關(guān)問題.預(yù)設(shè)難點(diǎn)：相似三角形的判定定理3的推導(dǎo)和應(yīng)用. 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 一、鏈接1回憶相似三 角形的判定定理1 2的內(nèi)容.定理1可簡(jiǎn)單說成：_._定理2可簡(jiǎn)單說成：_._2、簡(jiǎn)單說一說相似三角形的判定定理1 2的證明過程.二、導(dǎo)讀結(jié)合課本和相似三角形的判定定理1、2的證明過程寫一寫相似三角形的判定定理3的證明過程. 合作探究1根據(jù)下列條件，判斷？ABC與?A1

2、BC1是否相似，并說明理由：(1)ZA=1200,AB=7, AC=14,/A=120,3,AC=6。(2)ZA=38,/C=97,/A=38,/B1=45(3)AB = 2, BC二.2,AC二1,A1B 2, B1C1= 1,A1C . 52、如圖，在正方形網(wǎng)格上有兩個(gè)三角形A1B1C1和A2B2C2,教學(xué)思路2求證：A B1C1sA2B2C2I- - - -愿歸納反思 本節(jié)課你有哪些收獲？還存在哪些困惑？ 達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、如圖，要使AD0AABC只給出一個(gè)條件2、已知ABC與DEF相似,AB=、2,AC=. 10,BC=2,DE=1,DF=5,求EF的長(zhǎng)（注意多種情況）3、如圖，四邊形ABCD和四邊形ACED都是平行四邊形，點(diǎn)R為DE的中點(diǎn),BR分別交AC CD于點(diǎn)P、Q.（1）請(qǐng)寫出圖中相似三角

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