人教部編版七年級語文上冊第一學期期末聯考綜合檢測試題測試卷 (180)

1、部編版七年級語文上學期期末綜合檢測試卷一二三四五六七總分A 卷一、語言積累和運用（33 分）1. 根據拼音，工整地寫出漢字，并給加點字注音。（2 分）徘徊（）shà（）時 絮絮叨叨（）（）2. 下列詞語沒有錯別字的一項是（A.內疚 歧斜匿笑形影不離）（2 分）B.分岐憔悴攥著不可抗拒C.臉頰 蕩漾禱告各得其所3下列句子沒有語病的一項是（D.虐殺繁衍爛漫）（2 分）自做主張A. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關鍵。B. 他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C. 父親已經走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回響。D. 通過開展“每月少開一天車”的

2、活動，可以使泰安的空氣更加清新。 4下列句子的標點符號使用正確的一項是（）（2 分）A. 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。B. 后來發(fā)生分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。C. “聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走” 。她總是這么說。D. “哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準備的？” 5對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（）（2 分）A、我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!（語言描寫）B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了(動作描寫) C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”(語言描寫)D、月

3、亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有(景物描寫) 6當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（）（2 分）A. 當同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究?！盉. 當你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼?。　盋. 你參加演講比賽得了一等獎，同學們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！”D. 同學苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”7古詩詞填空（14 分）9(1) 觀滄海中表現作者博大胸襟的詩句是： 。 （2 分）(2) 時光交替，匆匆不待，舊年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所寫的： ， （2 分）

4、。(3)問渠那得清如許？ 。 （1 分）（4）夕陽西下， （1 分）(5)寫出描寫“早春”的兩個連續(xù)的詩句 ， 。（2 分） (6)神龜雖壽，猶有竟時， ，終為土灰。（曹操龜雖壽）（1 分）(7) 綠樹村邊合， 。（孟浩然過故人莊）（1 分）(8) ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（1 分） (9)曲徑通幽處， 。(常建題破山寺后禪院)。（1 分）(10) 生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用論語中孔子的一句話： ， 。（2 分）8、當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)范化。請恢復下列用語的本來面目。（4 分）騎樂無窮（摩托車廣告）改正： 一明

5、驚人（眼鏡治療儀廣告）改正 戰(zhàn)痘到底（洗面奶廣告）改正 金非錫比（金飾店廣告）改正： 9、某賓館客房床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣，浴衣上有一張小紙條。 尊敬的客人：這件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想帶一件回去留作紀念，請到二樓商場購買，價格 為 90 元，謝謝！問題：這張小條提供了哪些信息？它告訴客人最主要的意思是什么?（3 分）答： 二、現代文閱讀(17 分)輕點關門費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻 子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹

6、他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居??！趕緊往屋里讓。李先生連忙擺手：“不麻煩，不麻煩了，還有一件事情要請你們幫忙?！蔽艺f：“千 萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時候，能不能 輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。 我沉吟了片刻：“當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚 嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道：“其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但 是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動?！甭犕旰?，我心里頓時一陣感動， 便答應以后盡量小心。兩口子

7、千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。在接下來的日子里，我發(fā)現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，大伙兒開關鐵 防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時“咣當”一聲巨響，一問，果然都是受 李先生所托。時間過得真快，轉眼一年過去了，有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門 鈴，見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個躬，半響，頭也沒抬起來。我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上李老先生在醫(yī)院病故了。前些時 候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大 的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感謝。我用眼睛偷偷一掃，果然在 李先生筆挺褲子的

8、膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起啊?！鄙罹褪沁@樣， 1. 李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？（2 分）第一次： 第二次： 2. 李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的？（2 分）3. 文章第段畫線句子表現了李先生的什么心情？（2 分）4. 文章第段中“我心里頓時一陣感動”的原因是什么？（3 分）5. 我們的單元門與別的單元門的確不太一樣，表現在 ，這是因為 。 （2 分）6. 李老先生臨終前對獨生子的交代表明他是一個什么樣的人？（3 分）7. 把第段畫線處應填寫的解釋文章中心的話寫在

9、下面。（3 分） 答：生活就是這樣， 。三、作文（50 分）親愛的同學，當你饑腸轆轆的推開家門時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的關心和熱情會掃去你心頭的烏云這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。我們應該學會感恩，因為感恩，我們懂得珍惜；因為感恩，我們快樂；因為感恩， 我們變得更加堅強；因為感恩，我們知道風險請以“感恩”為話題，寫一篇不少于 500 字的文章。要求：1.抓住關鍵，審清題意。 2.要有真情實感，有自己獨特的體驗。 3.整體構思，圍繞中心，嚴格選材B 卷四 、名著導讀：（每小題

10、 2 分，共 6 分）（1） 請在橫線上填上相應故事的寓意。伊索寓言中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。狼和小羊的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的；農夫和蛇的故事告誡我們 。龜兔賽跑的故事告誡我們 。（2） 你還知道伊索寓言里哪些有趣的故事？請列舉兩個。_ （3） 墻角的花， ， 。 五、閱讀“精彩極了”和“糟糕透了”，完成 1-5 題（13 分）記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷著： “巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。 我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了

11、我。整個下午，我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的 周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在 餐桌上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司 的重要人物，寫過好多劇本?？斓桨它c鐘時，父親終于推門而入。他進了飯廳，目光被餐桌 上的那首詩吸引住了。我緊張極了?！斑@是什么？”他伸手拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道?！皩Σ黄?，我自己會判斷。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱丛愀馔噶??！备赣H把詩扔回原處。我的眼睛

12、濕潤了，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是 個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！薄拔也幻靼?，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里， 父母還在為那首詩爭吵著。幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。 不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無希望?！备鶕赣H的批語，我學著進行修改，那時我還未滿 12 周歲?，F在我已經有了很多作品

13、，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。因為我有個慈愛的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？ 精彩極了?！蔽疫€有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！?這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。1. 第三段劃橫線處時間詞語連用，有什么表達效果？ （2 分） 答：2. 用文中原句回答：為什么說“我越來越體會到我當初是多么幸運”？（2 分）3. “精彩極了”“糟糕透了”是

14、父母對“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：（2 分） 母親對我父親對我4. 下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的 3 個詞語，依次填入下面括號中。得意信任醒悟悔恨失望（3 分）（）-（）-（） 5.用文中原句回答，能夠體現中心思想的句子是什么？（2 分）6. 父親和母親的不同評價到底誰對誰錯？談談你的看法。（2 分）六、文言閱讀 （21 分）（一）閱讀<論語>十二章片段，回答以下問題。（9 分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣

15、?！弊釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?. 論語是記錄 的一部書， 是 經典著作之一?？鬃邮?時期偉大的 家，教育家。（2 分）2. 劃分下面句子的節(jié)奏，只限兩個停頓。（1 分）溫故而知新，可以為師矣。3.解釋下列加點的字詞。（2 分）人不知而不慍（）與朋友交而不信乎（）學而不思則罔（）好之者不如樂之者（）4. 翻譯句子。（分）為人謀而不忠乎？溫故而知新，可以為師矣。5. 論語講述了學習態(tài)度、學習方法、為人處事等方面的道理。請從選段選擇一例，結合 自己的經歷，就某一方面闡述的道理談談

16、對自己的啟迪。（2 分）例：啟迪：（二）閱讀陳太丘與友期，回答以下問題：（12 分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客 問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行， 相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。1.解釋加粗的詞（5 分）太丘舍去舍：尊君在不不：下車引之引：陳太丘與友期行期 ：去后乃至乃： 2、翻譯（3 分）非人哉!與人期行，相委而去。日中不至，則是無信，對子罵父，則是無禮。待君久不至，已去。3、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?（

17、2 分）4、下面說法不正確的一項是（）（2 分）A、“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。C、“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如比作風把柳絮吹得漫天飛舞。D、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。七、語文綜合性學習。（10 分）一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。開展“光盤行動”，拒絕“舌尖上的 浪費”，已經成為一種時尚。溫州某中學也開展了校園“光盤行動”的活動，請你來參與。（“光盤”：吃光盤子里的食物）1、學校刊出以“光盤行動”為主題的校報，

18、其中“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料， 請仔細閱讀，概括出這三則材料的主要內容。（不超過 30 個字）（2 分）材料一：新華網 有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約 500 億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約 2 億人一年的食物或口糧。材料二：溫州在線訊 溫州市區(qū)一位街道工作人員發(fā)出了“光盤行動”倡議，立即得到了社區(qū)居民的大力支持。社區(qū)的廖女士說：“生活好了，聚餐的機會多了起來，我們都應該 珍惜糧食，杜絕浪費，社區(qū)發(fā)起在餐桌上節(jié)約的號召，我們一百個支持?！辈牧先簻刂萑請笥浾吡私獾?，目前溫州 87 家餐飲單位紛紛開展“光盤行動”，向“舌尖上的浪費”說“拜拜”，許多酒店推出了“半份菜”“小份萊”“免費打包”等服務項目， 引導消費者做“光盤一族”。2、學校在餐廳內張貼了下面三句宣傳語，你最喜歡哪一句？請說明理由。（3 分） A“盤中餐，皆辛苦”，請珍惜糧食吧!B. 做“光盤一族”，成“節(jié)約達人”。C. 拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。我喜歡（）句，理由是 133、學?！肮獗P行動宣講組”走出校園宣傳，市民積極響應，一位黃先生這樣感慨：“請 人吃飯，寧愿剩下也不能不夠啊，如果餐桌上都是吃得干干凈凈的盤子，總感覺不好看，怕客人覺得自己小氣。”針對這種感慨，作為宣講組一員的你，想對黃先生說些什么呢？（3 分）4、根