




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一章 圖形推理一、 規(guī)律推理:l 解題原則:忽略圖形的實際意義。先觀察整體、后觀察局部兩個數(shù)字不能構(gòu)成數(shù)列l(wèi) 根據(jù)圖形特征將圖形分為三類:1、元素組成相同看位置2、元素組成相似:考慮樣式3、元素組成凌亂:先看屬性,后數(shù)數(shù)量(一)位置規(guī)律:l 圖形特征:元素組成相同l 變化規(guī)律:平移(互換)、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)l 解題思維:1、黑塊移動:順時針、逆時針黑塊在外圈移動 上下左右黑在內(nèi) 其中,左右:行的黑塊數(shù)量不變,上下:行的黑塊數(shù)量改變。2、先看整體再看局部,4頁7題 位置換位規(guī)律:相鄰的對比、跟排頭對比(3頁6題)3、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn):判斷方法:時針方向改變:翻轉(zhuǎn) 時針方向不變:旋
2、轉(zhuǎn)注意畫箭頭的方向要統(tǒng)一。4、當分類的題目中,出現(xiàn)了相同的元素,注意這些相同元素的位置區(qū)別,及把相同的元素一起看。(7頁14題)(二)樣式規(guī)律l 圖形特征:元素組成相似l 變化規(guī)律:樣式遍歷、運算、變色。l 解題思維:1、整體:相同的元素出現(xiàn)相同的次數(shù)局部:每一個圖形都出現(xiàn)過位置:考慮圖形之間的位置關系。2、樣式的運算:相加、相減 求同存異 去異存同3、黑白疊加:一組圖形輪廓相同,顏色不同時考慮黑白疊加。注意:黑白疊加必須將4個公式都寫出來,才不會出錯,順序很重要?!昂?白”不等于“白+黑”(三)屬性規(guī)律l 圖形特征:元素組成凌亂。先看屬性,再考慮數(shù)數(shù)量。l 變化規(guī)律:屬性:曲直(曲線和直線)
3、 開閉對稱:軸對稱:對稱軸的方向:橫、豎、斜。 對稱軸的數(shù)量。 中心對稱。(四)數(shù)量規(guī)律l 圖形特征:元素組成凌亂l 變化規(guī)律:點、線、角、面、素。l 解題思維:1、 點的規(guī)律:公務員考試中會考察切點、交點、折點、出頭點(線與框框之間的點)。不要算端點。2、 線的規(guī)律:直線和曲線Ø 什么樣的圖形首先考慮數(shù)線:多邊形數(shù)邊數(shù)。規(guī)則新線條的圖形Ø 既有直線又有曲線時要分開數(shù)。Ø 一筆畫:奇點為0或者2 記住一筆畫的典型圖形:日的變形、田的變形(2筆)。3、 角的規(guī)律:角放在最后去想。記住角的典型圖形:扇形(只有一個角) 改造后的圖形、故意打開的圖形(點、角、面發(fā)生了變化
4、)三角形考慮數(shù)直角。4、 面的規(guī)律:數(shù)洞、數(shù)窟窿。 面不能重復數(shù),但是數(shù)圖形是可以重復,當所有面長的一樣的適合考慮數(shù)形狀。 特殊:封閉圖形被分割。5、 素的規(guī)律:個數(shù)、種類、部分。(拓展:漢字可能數(shù)部分,也可能數(shù)筆畫)當存在兩種元素,數(shù)個數(shù)和種類都不行時,兩種分開數(shù),并運算;兩種以上時不用考慮運算。(五)特殊規(guī)律1、功能元素圖形特征:點和箭頭,起到標記位置的作用。Ø 點和點之間的位置關系Ø 點和其他元素的位置關系Ø 兩點連線Ø 箭頭的指向:指向角和邊Ø 兩箭頭時考慮:方向、位置(平行和垂直)、相交(夾角)2、圖形拼接圖形特征:無公共邊。公共邊的
5、特征:長度、整體和部分(公共邊是原圖形的整一條邊or部分邊)、數(shù)量、形狀(公共邊是直線還是曲線)3、圖形間關系圖形特征:相交、相切、相離、覆蓋解題思維:形狀(相交部分是四邊形還是三角形) 面積(相交部分是原圖形的三分之一or四分之一等) 邊數(shù)二、 空間重構(gòu):解題思維1、相對關系:六面體上下、左右、前后兩兩相對,相對面能且只能出現(xiàn)一個面。 關于相對面,位于“Z”字兩端。(緊挨著中間的兩個面才可以) 2、公共邊:相鄰關系。 如何判斷公共邊呢?利用特殊圖案,上下左右長得不一樣的。 3、畫邊法:找一個特殊點按照順時針的方向畫邊,選項與題干比對。 4、四面體:公共邊見下圖,顏色相同的線為公共邊。6、 八
6、面題:公共邊見下圖:深V為公共邊。第二章 邏輯判斷一、 翻譯推理(關聯(lián)詞翻譯)l 題目特征:、題干或者選項存在邏輯關聯(lián)詞 、題目的設問是“可以推出”、“不能推出”等l 解題思維:、先對題干或者選項關系進行翻譯 、根據(jù)推理規(guī)則對翻譯結(jié)果推理,得出結(jié)論。必備知識點1:定理:1、PQ=-Q-P2、充分條件關聯(lián)詞及翻譯:如果那么只要就所有(凡是)都為了(想要)一定(必須)離不開是l 翻譯規(guī)則:前退后,后否能推出前否,否前肯后不能推出任何結(jié)論。3、必要條件關聯(lián)詞及其翻譯:只有才才是的基礎是的必要(先決)條件是必不可少的l 翻譯規(guī)則:后推前,否前推否后除非否則:其中一個否定,能推出另外一個。4、“或” 含
7、義:至少有一個舉例:張三或李四能考上公務員:張三×,李四 張三,李四× 張三,李四翻譯規(guī)則:否定其中一個,可以推出另外一個。要么要么含義:二選一?!扒摇保汉x兩個都要滿足。5、定理:摩根定律 -(P且Q)=-p或-Q-(P或Q)=-P且-Q6、“有的”及其翻譯:含義:至少有一個舉例:有的老師是女的。有一個老師是女的 有一部分老師是女的 全部老師都是女的等價置換公式:有的A是B推出 有的B是A。二、 真假推理:l 題目特征:存在三個或者三個以上的論斷 有真有假l 解題思維:1、找關系,找矛盾,必有一真一假矛盾關系:有的是=所有不是 所有是=有的不是 AB=A且否B2、反對關系
8、:有的是=有的不是(必有一真) 所有是=所有不是(必有一假)3、直接帶入,看與題干是否存在矛盾三、排列組合:l 題目特征:給出兩組或者兩組以上的對象;給出幾組對象之間的關系l 解題思維:排除法、列表法、從最大信息入手。 首選排除法,排除不了才列表,列表從最大信息量出發(fā)。四、邏輯論證論證三要素:論據(jù)、論證方式、論點(一) 削弱l 削弱方式:削弱論點、論據(jù)、論證方式、他因、否因l 削弱力度:矛盾是最好的削弱削弱論點:整體強于個例 拆橋削弱論證方式 否因削弱論據(jù) 他因其他原因造成的削弱方式1:削弱論點,直接看題干中的結(jié)論,對結(jié)論進行削弱削弱方式2、拆橋:直接論述論據(jù)與論點沒關系,當論點論據(jù)范圍不同時
9、,補充缺少的論據(jù)去削弱。削弱方式3:削弱論據(jù),承認結(jié)論是正確的,但是論據(jù)并不能得出結(jié)論。削弱方式4:他因削弱:其他的原因?qū)е碌慕Y(jié)果成立。削弱方式5:因果倒置:選項的原因和結(jié)果與題干的相反l 特殊題型1、對比削弱:A作用于B,B沒變好,結(jié)論:A沒用削弱:沒A更差 2、題干中做了一個實驗,有怎樣的結(jié)果,得出怎樣的結(jié)論。 削弱:樣本不一致 樣本不具有代表性 實驗手段不合理 如果題干給出對比實驗,削弱:實驗前對象條件不一致,起點不一樣。(二) 加強加強方式:1、搭橋:補充A與B之間的關系。之間論述論據(jù)和論點之間關系緊密,且能直接推出,把選項帶入原題干中是否成立。2、補充論據(jù):主體不一致時補范圍。論據(jù)和
10、論點的范圍不匹配時,可以在選項中把漏掉的范圍補充全面。主題不一致時補原因、補例子。 3、排除他因:為了加強題干中的因果結(jié)論,那么可以把可能導致之歌結(jié)果的其他原因給排除掉。舉例:老師講的不好,所以我沒考上公務員。加強排除他因:我自己學習非常努力。五、日常結(jié)論l 題型特點:l 提問方式:由此可知,由此不可知,同時不具備形式邏輯的關聯(lián)詞。l 解答提示:1、邏輯錯誤的一定不選 2、無中生有一定不選 3、偷換概念一定不不選 4、范圍擴大的慎選。 5、涉及程度、比較敏感詞匯慎選 6、特別注意,選項比較原則。第三章 定義判斷l(xiāng) 解題思路1、要利用好排除法,找到選項之間的區(qū)別再看回頭再看定義。2、注意主體詞:如果主體詞不符合定義,那么一定不屬于定義,pass.3、表方式和目的常用的引導詞:方式,運用、采取,按照,通過,利用。目的,為了,實現(xiàn),使得。4、補充說明,括號中說的一定要看5、長定義和多定義的解題方法:先看問題,問題中提到哪個定義,直接看題干中的對應的定義,其他可以不看。6、善用排除法,不符合定義的先排除掉,選最好的答案,不糾結(jié)。第四章 類比推理考點1、全同關系2、并列關系:矛盾關系 生:死(沒有小三)反對關系 大米:小米 (有小三)小貼士:二級辨析:詞性 古今中外,自他雅俗舉例 蹴鞠:足球;情人節(jié):七夕;令尊:家父 3、交叉關系 青年:醫(yī)生4、屬性關系 必然屬性 鹽:咸 或然屬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公室租賃合同范本
- 農(nóng)業(yè)種植包工合同范本
- 農(nóng)田施工工程合同范本
- 共同承包協(xié)議工程合同范本
- 會林租賃合同范本
- 勞動關系聯(lián)營合同范本
- 現(xiàn)澆橋面板腳手架施工方案
- 陜西涼亭廊架施工方案
- 2025四川內(nèi)江川豫汽車銷售服務有限公司招聘15人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 農(nóng)村拆遷土地合同范本
- 提高留置針規(guī)范使用率
- 4月23日幼兒園世界讀書日讀書繪本名人讀書故事春暖花開日正是讀書時課件
- 指導青年教師課堂教學活動方案
- 情緒管理團體輔導專項方案
- 一年級美術(shù)課后輔導方案-1
- 免疫學基礎與病原生物學課件
- 2022版義務教育(地理)課程標準(附課標解讀)
- 《鍛造安全生產(chǎn)》課件
- 小學數(shù)學1-6年級(含奧數(shù))找規(guī)律專項及練習題附詳細答案
- 中考英語閱讀理解(含答案)30篇
- 《同濟大學簡介》課件
評論
0/150
提交評論