中班社會(huì)活動(dòng)教案：春天來了教案(附教學(xué)反思)

1、中班社會(huì)活動(dòng)教案：春天來了教案（附教學(xué)反思）中班社會(huì)活動(dòng)春天來了教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)背景， 活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，教學(xué)反思等 內(nèi)容，讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容，能用語言、繪畫抒發(fā) 情感，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課， 快來看看春天來了教案 吧。設(shè)計(jì)背景幼兒對(duì)自然界中的一切都充滿好奇， 尤其是四季的變化過程， 年 年歲歲的周而復(fù)始中， 蘊(yùn)含萬物生命的奧秘輪回。 于是我利用新春伊 始，設(shè)計(jì)了“春天來了”這個(gè)主題活動(dòng)，讓幼兒真正感受到春天的氣 息、大自然的美麗。活動(dòng)目標(biāo)1、讓兒童通過看圖、討論、理解春的內(nèi)容。2、能用語言、繪畫抒發(fā)情感。3、培養(yǎng)幼兒

2、熱愛大自然、熱愛春天的情感。4、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、繪畫表達(dá)能力。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解春天的主要特征、抒發(fā)對(duì)春的情感、提高語言能力和 繪畫能力難點(diǎn)：能用繪畫表達(dá)對(duì)春天的情感活動(dòng)準(zhǔn)備1、大掛圖、大字卡2、幼兒用書、錄音帶3、相關(guān)春天的圖片資料（柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng) 箏）活動(dòng)過程活動(dòng)（一）春天走來了1出示大掛圖，請(qǐng)幼兒看圖說話；教師：“美麗的春天來到了，你們喜歡春天嗎？老師這里有一幅關(guān)于春天的圖畫，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察畫面，說說看見了什么？”幼兒：“柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏、小朋友” 教師：“柳樹到了春天有什么變化？什么顏色？小鳥在干什么？ 春風(fēng)吹

3、過來，柳條怎樣回蕩？什么花兒開了？小朋友在做什么？”教師引導(dǎo)幼兒說出其它事物的變化，并逐句引出兒歌 教師：“小朋友說得對(duì)，你們看柳條發(fā)出嫩綠的新芽，在春風(fēng)中 來回的蕩漾，小鳥高高興興地唱起了歌，桃花也開滿了枝頭，小朋友 在草地上放風(fēng)箏?！?播放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞、朗讀兒歌活動(dòng)（二）字寶寶樂園1請(qǐng)幼兒打開書，邊聽錄音邊用手指劃讀2玩字寶寶游戲：“小孩小孩真愛玩” 。教師：“咦？怎么兒歌中有的字寶寶不見了呢？原來字寶寶要和 我們玩游戲呢?！闭?qǐng)幼兒一起說：“小孩小孩真愛玩， 摸摸這，摸摸那， 字寶寶XX就回來；哈哈，XX回來了！活動(dòng)（三）繪畫引導(dǎo)幼兒觀看有關(guān)春天的圖片資料 （柳樹、桃花、小鳥、小

4、草、 燕子、風(fēng)箏）討論春天的美景， 啟發(fā)幼兒擴(kuò)展思路， 并用畫筆畫出更多春天 的景象、春天的顏色。3指導(dǎo)幼兒初步構(gòu)圖，柳樹、桃花、小鳥、小草、燕子、風(fēng)箏 的簡(jiǎn)單畫法等。活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶幼兒春游，發(fā)現(xiàn)更多春天的秘密。 教師和幼兒一起布置增添有關(guān)春天的圖片。3帶領(lǐng)幼兒播種各種種子，觀察其生長(zhǎng)過程。教學(xué)反思1、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒園的周圍和大自然中變化萬 千，柳條抽芽、桃花盛開、春雨綿綿、 小草從泥土中鉆出來，幼兒們可以通過觀 察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密， 在暖暖的春風(fēng)里去踏青， 享 受大自然的美景。在這里我通過兒歌 “春天來了”讓幼兒了解春天 的主要特征，培養(yǎng)幼兒對(duì)春天的喜愛以及對(duì)大自然的探索興趣。2、通過一系列以幼兒為主的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、 語言表達(dá)能力，