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文檔簡介
1、國際貿(mào)易的學習心得國際貿(mào)易學習心得篇17 月 6 日,我們于西安財經(jīng)學院2#103教師聽取了汪建國教授所做的進出口業(yè)務實戰(zhàn)技巧與關鍵的專題講座。我們通過學習,深刻理解到了我國普通高校國際貿(mào)易專業(yè)本科畢業(yè)生的實踐能力距離企業(yè)所需人才的實踐能力標準還差得較遠,很大一部分國際貿(mào)易畢業(yè)生不能滿足企業(yè)的畢業(yè)即上崗的需求,這一現(xiàn)象不得不引起我們的注意和研究。他從企業(yè)和社會需要什么樣的人才開始讓我們明白了國際貿(mào)易人才所應具備的的綜合素質(zhì)是一般素質(zhì)要求和特殊素質(zhì)要求的總和,一般素質(zhì)包括所有人才都應該具備的思維、知識技能、身心道德、創(chuàng)新特質(zhì)等因素,特殊素質(zhì)包括通識性知識、全面的素質(zhì)和綜合的能力。汪教授用詼諧生動
2、的語言,從不同方面給我們講解了做好國際貿(mào)易的關鍵因素以及從事國際貿(mào)易所需要具備的專業(yè)素質(zhì)。國際貿(mào)易應用型人才的一般素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)發(fā)散思維在國際貿(mào)易應用型人才的一般素質(zhì)中,思維是最核心的要素。思維能力雖然是一個學術性很強的心理學概念,但在人類活動中,它有著不可低估的作用:其一,思維是人類從理性上認識世界的工具,沒有思維,人類就不可能系統(tǒng)認識世界; 其二,思維具有對其對象包括思維主體進行評價、調(diào)控與決策的實踐作用。就國際貿(mào)易應用型人才來說, 必須具備清晰地認識復雜的國內(nèi)國際環(huán)境的能力,能對其進行準確評價并進行正確決策的思維能力。汪教授利用全球五百強的蘋果公司的面試題目讓我們認知了發(fā)散思維。樹上有七
3、只鳥,打了一槍,還剩幾只?不同的前提下,有不同的答案。而全方位的考慮問題就是發(fā)散思維的一種表現(xiàn)形式。國際貿(mào)易應用型人才只有具備了發(fā)散的思維方式, 才能使思維能力和思維效果真正得到提高,才能更加高效全面地處理各種國際商務問題。2. 知識與技能對于任何專業(yè)的人才,掌握專業(yè)知識和技能是最基本的素質(zhì)要求。技能是知識運用的結(jié)果,掌握知識有助于技能的形成和提高; 技能的運用,又會加深對知識的理解和鞏固,為進一步學習和掌握知識準備更好的條件。國際貿(mào)易應用型人才應該掌握的知識包括基礎知識( 基本常識 ) 、專業(yè)知識和關聯(lián)知識等。例如,進出口一個商品的最主要的因素:涉及的基礎知識可以包括商品本身的因素( 品名、
4、品質(zhì)、數(shù)量 ) ,成交的條件,支付條款,這是我們首先想到的。而更重要的還有商品的原產(chǎn)地、起運港以及我們是否能通過分析、決策某種因素,從而去享受國家的優(yōu)惠政策,這是專業(yè)知識。但掌握關聯(lián)知識也是十分必要的,如貿(mào)易經(jīng)過的航線、港口等,掌握這些知識我們不僅可以讓貿(mào)易變得明了,更可以盡可能地減少不必要的費用,從而降低成本。技能則是其運用所掌握的知識完成某項具體工作的能力,例如,完成國際貿(mào)易各項業(yè)務流程的能力,甄別信用證真假的能力等,這些技能可以通過重復性的模擬實驗、實訓或其他形式的體驗來逐步提升。在這我不得不提的是外語能力,而外語中尤以英語最為重要,大學英語四級對大學生來說似乎已經(jīng)達到普及程度,但對于要
5、從事國際貿(mào)易的學生來說還遠遠不夠,這時,英語六級已經(jīng)成為必然。英語能力又以口語為關鍵,我們不僅要掌握基本的口語知識,而且要具備熟悉專業(yè)口語能力,從而達到更好的與外商商談的目的。汪教授多次強調(diào)我招聘的第一題就是用英語自我介紹五分鐘不停,本來這對于考過了英語四六級的學生來說并不是難事,只是在于平時我們有沒有準備,有沒有用心去學習,有沒有去鍛煉。3. 學會做人康德曾說:人的目的是做人。因此個人的綜合能力不僅僅是做事的能力,更重要的是做人的能力。對于國際貿(mào)易應用型人才而言,首先要具備做人的能力,良好的商業(yè)交往能力、人際關系協(xié)調(diào)能力、全方位溝通及帶領團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力都是非常重要的。做事的能力不僅包括學習
6、能力、實踐能力、職業(yè)駕馭能力、理性分析能力等,而且還必須具有知識更新能力和創(chuàng)新能力。學做人其實是自我道德修養(yǎng)的提升。 道德修養(yǎng)是一定的道德原則和規(guī)范在人們思想和行為中的表現(xiàn),具有社會思想指導性。古人云:有才無德,其行不遠。每一個人成才的方向和目標,都應該是和社會需要緊相連的。對于國際貿(mào)易應用型人才而言,以后主要從事的是與對外經(jīng)濟貿(mào)易有關的工作,面臨的將是更加復雜的環(huán)境、更加復雜的工作甚至更加復雜的人群,所以為人誠懇,處事認真,擁有健全的人格、全面發(fā)展的個性、積極的情感、堅強的意志以及很強的社會責任感等良好的身心素質(zhì)和道德修養(yǎng)是 非常重要的。我認為做人要從細節(jié)做起。我們年輕人都要從言談舉止行規(guī)范
7、自己,從事國家貿(mào)易而言很重要,該說的要考慮好了再說,不該說的堅決不能說談,要有禮貌,有素養(yǎng),關于李艷的例子,我深刻體會到,沒有素養(yǎng)的話語,不僅會給自己帶來麻煩,更會損毀公司的形象,影響公司的業(yè)績。舉止在客戶面前便顯得甚為重要了, 以前聽做銷售的朋友來說,見客戶要注意很多舉止方面的禮節(jié),像坐姿、站姿、敬酒、遞煙等很多方面,都會影響客戶對你的印象,而此時客戶對你的印象便是客戶對公司的印象; 這里,我還多加了一個行字,行要有行的規(guī)矩,要挺胸抬頭走出氣勢,猥猥瑣瑣只會功敗垂成。國際貿(mào)易應用型人才的特殊素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)通識性知識。通識不僅僅要求知識的掌握面要寬,而且要求對知識的運用能夠匯通、融通和變通。通
8、識性知識有助于人的生活、道德、情感和理智的和諧發(fā)展。國際貿(mào)易應用型人才不應該單單只掌握專業(yè)知識或與從業(yè)相關的知識,而是需要掌握覆載人類知識主要領域的綜合知識,這樣才能將學習的重心從現(xiàn)成知識的接受,挪移到綜合性的判斷力、獲得知識的能力、廣闊的視野和終身學習的態(tài)度的陶育上,才可以成為具備遠大眼光、通融識見、博雅精神和優(yōu)美情感的高級國貿(mào)應用型人才,這也是當今社會最需要的人才。2. 應變能力應變能力是人們運用一切可利用條件,開展能動思維活動,產(chǎn)生某種新思想來解決突發(fā)問題的一種能力,也可以說,這是更高層的實踐能力。這種能力是在實踐中通過各種鍛煉的積累、綜合、升華而逐步形成。汪教授的兩個問題讓我目瞪口呆,
9、第一題:下午從西安咸陽機場到北京的飛機有幾班?第二題:市長辦公室是多少?對于我這種應變能力較差的學生來說,當時真不知道如何回答,可等老師說出“答案以后, 我震驚的同時也恍然大悟:我們完全可以利用手邊的手機、網(wǎng)絡來查出這種問題的答案。你只需說holdonplease ,然后通過先進的科技手段,解決突發(fā)的問題。這里,用人單位或者老板不需要回答不知道的應聘者或員工。3 全面性素質(zhì)。全面的素質(zhì)除了專業(yè)知識和技能等顯性素質(zhì)外,還包括身心、特質(zhì)、 職業(yè)素養(yǎng)等隱性素質(zhì),隱性素質(zhì)支撐著個體的顯性素質(zhì),并在更深層次上影響著個體全面健康的發(fā)展,所以國際貿(mào)易應用型人才素質(zhì)的全面性首先就體現(xiàn)在更加全面的隱性素質(zhì)上,而
10、隱性素質(zhì)又是以人的生理和心理實際作基礎的。因此, 國際貿(mào)易應用型人才首先得具備健康的心理素質(zhì)。健康的身心素質(zhì)可以增強對人際關系的適應性和心理調(diào)控能力,國際貿(mào)易應用型人才在復雜的工作環(huán)境中必然會面臨更多的困難與挫折,必須具有很強的心理承受能力和積極樂觀的心態(tài)才能獲得挑戰(zhàn)挫折的勇氣。特質(zhì)是個性身體特征對環(huán)境和各種信息所表現(xiàn)出來的持續(xù)反應。既然人們是根據(jù)他們的特質(zhì)與世界抗衡的,那么人們的特質(zhì)就要把各種經(jīng)驗組織起來激發(fā)并指導他們的行為。國際貿(mào)易應用型人才要在復雜的國內(nèi)國際環(huán)境中面對復雜的對象處理復雜的國際商務問題,充分發(fā)揮他們自身的特質(zhì)去洞察國際國內(nèi)形勢,隨機應變、靈活有效地分析解決實際問題和開拓創(chuàng)新
11、駕馭國際市場是非常必要的。一般素質(zhì)和特殊素質(zhì)的共同作用便構(gòu)成了國際貿(mào)易應用型人才的綜合素質(zhì)。鑒于此,國際貿(mào)易應用型人才的綜合素質(zhì)可確定為:不僅要掌握必要夠用的國貿(mào)專業(yè)理論知識、基本的國貿(mào)專業(yè)實踐技能,擁有良好的身心道德素質(zhì)和較強的道德意志力量等一般素質(zhì),關鍵是要具有通識性的知識、綜合性的能力以及全面的素養(yǎng)等特殊素質(zhì)。如何提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力1 在國際貿(mào)易的學習過程中不再重理論,輕實踐。在國際貿(mào)易課程設置中,不能再因為理論課課時數(shù)所占的比重較高,實踐操作課程課時比重偏低,就重理論輕實踐。而是要充分利用有限的實踐課鍛煉自身的實踐能力,將理論應用于實踐,做到理論練習實踐。2 改變自身學習主動性不
12、強的缺點,明確規(guī)劃自身職業(yè)生涯。目前還沒有利用課余時間去主動尋找機會鍛煉自己的專業(yè)實踐能力。 所以在剩余的在校期間要對自己未來所從事的職業(yè)有一個清晰長遠的規(guī)劃,加強自身學習的主動性、注重自身實踐能力的提升。3 提高自己的外語水平,尤其是口語水平。高素質(zhì)的國際貿(mào)易人才首先應具備良好的外語溝通能力,而我并不善于開口講英文,這是制約我英語應用能力的一個瓶頸,所以要在剩余不到一年的時間里,開口講英語,強化鍛煉自己的英語口語能力。4 在校期間參加過各種形式的技能證書考試,如國際貿(mào)易單證員、 報關員和國際商務談判師資格證書等。各種資格或技能證書的考試中雖然可以增加實踐環(huán)節(jié)的考核,以此促使我對于實踐知識的掌
13、握,從而提高了實踐操作能力。但以后我會爭取做到專于一行,將其做熟做精。這次講座令我受益匪淺,讓我從社會和企業(yè)對國際貿(mào)易人才的需求,看到了自身的不足,從汪建國教授嫻熟的業(yè)務能力及技巧中,明白了自己努力的方向,從他豐富的社會經(jīng)驗中,看到了自己稚嫩。最后, 請允許我感謝院系老師這一次的實踐安排,它會成為這最后一年我成長的動力,也將成為我一年后走向社會的指路明燈。國際貿(mào)易學習心得篇2這個學期是大四的最后一個學期,我們接觸了國際貿(mào)易理論與實務這門課程。經(jīng)過近一學期的課程的學習,同時在老師平時的悉心教導下,我對國際貿(mào)易這門學問有了嶄新的認知與了解,并對這門學科產(chǎn)生了更加深刻的感想。我學的專業(yè)是市場營銷專業(yè)
14、,國際貿(mào)易理論與實務屬于學科基礎選修課。但是我選擇了學習這門課程,因為我深知企業(yè)的發(fā)展是建立在經(jīng)濟全球化的基礎上的,或者說大型企業(yè)開展國際營銷活動與國際貿(mào)易是分不開的。從08 年的金融危機就可以看出:由于金融危機的影響,國際貿(mào)易在全球范圍內(nèi)普遍縮水,與此同時,全球各大企業(yè)也面臨重大困境,特別是對營銷活動的開展,其業(yè)務依賴于其他企業(yè)的國際貿(mào)易,一旦這些企業(yè)的國際貿(mào)易量減少了,企業(yè)的營銷活動也難以展開。因此,在當今這樣一個全球化的環(huán)境下,學習市場營銷必須對國際貿(mào)易有所了解!一、課程主要內(nèi)容國際貿(mào)易是指不同國家(和 /或地區(qū) )之間的商品和勞務的交換活動。國際貿(mào)易是商品和勞務的國際轉(zhuǎn)移。國際貿(mào)易也叫
15、世界貿(mào)易,它分為國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實務。這本教材中雖然沒有在目錄中明確標明整本書分為國際貿(mào)易理論與國際貿(mào)易實務兩部分,但經(jīng)過到現(xiàn)在為止近一學期的學習,可以看出這本書也是在結(jié)構(gòu)分為這兩部分。1. 國際貿(mào)易理論國際貿(mào)易理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了古典、新古典、新貿(mào)易理論以及新興古典國際貿(mào)易理論四大階段。古典和新古典國際貿(mào)易理論以完全競爭市場等假設為前提,強調(diào)貿(mào)易的互利性,主要解釋了產(chǎn)業(yè)間貿(mào)易。二戰(zhàn)后,以全球貿(mào)易的新態(tài)勢為契機,新貿(mào)易理論應運而生,從不完全競爭、規(guī)模經(jīng)濟、技術進步等角度解釋了新的貿(mào)易現(xiàn)象。新興古典國際貿(mào)易理論則以專業(yè)化分工來解釋貿(mào)易,力圖將傳統(tǒng)貿(mào)易理論和新貿(mào)易理論統(tǒng)一在新興古典貿(mào)易理論的
16、框架之內(nèi)。2. 國際貿(mào)易實務國際貿(mào)易實務主要包括國際貿(mào)易術語、國際貨物運輸、國際貨物運輸保險以及合同條款和付款方式等。貿(mào)易術語是構(gòu)成國際貿(mào)易單價的重要組成部分,故又稱為價格術語或價格條件; 同時還是用以劃分買賣雙方在交接貨物過程中各自應承擔的責任、風險和費用。而交貨地點往往成為劃分責任、風險、費用的界點。商品交換離不開運輸,對外貿(mào)易運輸是外貿(mào)業(yè)務中的一個重要環(huán)節(jié)。對外貿(mào)易運輸方式種類很多,其中,海洋運輸占有重要的地位。貨運保險與貨物運輸一樣,是國際貿(mào)易一個不可缺少的組成部分。保險涉及的范圍很廣,內(nèi)容也較復雜且技術性強。貨運保險的種類取決于運輸方式,而海運又是國際貨物運輸?shù)闹饕绞?,海運貨物保險
17、在國際貿(mào)易中便具有突出的重要意義。價格、裝運、結(jié)匯是國際貿(mào)易中的三大問題,在國際貿(mào)易中,大多以匯票作為支付工具、以信用證 (L/c) 作為支付方式進行貨款的結(jié)算。貨款的收付不單純是一個技術問題,而且還受到各種政治和經(jīng)濟因素的制約。在學習中,要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導,把課程中所學到的基礎理論和基本政策加以具體運用。力求做到理論與實踐、 政策與業(yè)務有效地結(jié)合起來,不斷提高自己的分析與解決實際問題的能力。國際貿(mào)易學習心得篇3學好國際貿(mào)易與實務的關鍵國際貿(mào)易既是一項經(jīng)濟活動,也是涉外活動的一個方面; 它屬于跨國交易,情況錯綜復雜; 受國際局勢變化的影響,具有不穩(wěn)定性;面臨的風險遠比
18、國內(nèi)貿(mào)易大,線長面廣,中間環(huán)節(jié)多; 商戰(zhàn)不止,競爭異常激烈。所以,我認為從事國際經(jīng)貿(mào)的人員,不僅必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能與方法,而且還應具備開拓創(chuàng)新的能力、駕馭市場的能力和善于應戰(zhàn)與隨機應變的能力。1 、貫徹理論聯(lián)系實際的原則我們現(xiàn)在學習的國際貿(mào)易實務都是書本上的知識,沒有有目的地去參加實訓。我們現(xiàn)在覺得不是很復雜,但可能實際操作起來和想象中的出入會很大很不習慣。因此要充分利用好老師講課時的一些具體案例, 根據(jù)所學習的知識進行分析,不斷提高分析與解決實際問題的能力。如果條件允許的話,應多做一些實際的操作,充分理解和掌握已經(jīng)學到的理論知識,如去海關、進出口公司等參加實習,或
19、者參觀詢問,了解情況,提高國際貿(mào)易實務業(yè)務水平。2 、加強商務英語的學習對于外貿(mào)專業(yè)人員而言,不僅要掌握一定的專業(yè)知識,而且還必須會英語。國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、交流、 磋商、 談判、單證、文件等都是以英語為主,而且都是非常專業(yè)和正式的英語。所以今后還得在英語的學習上下功夫,把基本的英語技能掌握好,提高雙語溝通的能力,全面提高自己的英語水平,盡量不使語言成為交流的障礙,進而在會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。避免因為對語言的造詣不深,而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。并且,如果專業(yè)英語知識掌握不好,就很難勝任工作,甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此,我們要加強商務英語的學習。3 、加強相
20、關知識的學習和了解國際貿(mào)易實務是一門綜合性很強的學科,與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。在教與學的過程中,應該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應去了解商品學科的知識; 講到商品的價格時,就應去了解價格學、國際金融及貨幣銀行學的內(nèi)容; 講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時,就應去了解運輸學、保險學科的內(nèi)容; 講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時,就應去了解有關法律的知識等等。我們平時在學習的過程中要注意各學科之間的交叉和補充,充分掌握和貿(mào)易相關的知識,使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應付自如,提高效率。4 、注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)貿(mào)易人員要求具有非常良好,非常過硬的心里素質(zhì)。因為貿(mào)易過程的復雜和風險是無法估量的,要有充分的心里準備,同時還要有相應的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心,有信心,有恒心,有真心。同時還要做到嚴謹仔細,責任心強,勇于承擔責任。每一件事都要嚴謹認真,一絲不茍,不能耍小聰明,投機取巧。5 、注意業(yè)務同法律的聯(lián)系國際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國際貿(mào)易實務課程的內(nèi)容關系密切,因為,國際貨物買賣合同的成立,必須經(jīng)過一定的法律步驟,國際貨物買賣合同是對合同當事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為,處理履約當中的爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且,不同法系的國家,具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求從
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