中考語文第四部分現(xiàn)代文閱讀(一)記敘文閱讀(含散文、小說)專題練習(含答案)

1、（一）記敘文閱讀（含散文、小說）第12講理解內(nèi)容，把握文意一、（2018 陜西）閱讀下面的文字，完成后面的題目。最美的化學反應鄧迎雪十幾年前，我和秋明是初中同學。那時的我總認為，他以后一定會成為大名鼎鼎的化學家。因為秋明對化學有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會做許多非常有趣的化學實驗。在我眼里， 他簡直像是會變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像就被施 了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。有次我和同學去他家玩，秋明又給我們演示他的化學新實驗。只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動三下，口中念聲“變”， 那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍色的墨水。

2、還沒等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍色的墨水又變回了剛才的茶水?！巴垡灰弧蔽覀凅@呼連連。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”眾人搖頭。秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說：“這是因為玻璃棒的一端先蘸上了綠磯粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當單寧酸遇到綠磯里的亞鐵離“停一一”我們大叫，“趕快再變個更好玩的?！笨次覀儗δ切┛菰锏幕瘜W知識不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒有講完的知識咽了回去。然后又做了一個清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學實驗，自然大家又是一片叫好。?我不由得感嘆：“這是我見過的最美的化學實驗！你這家伙以后不當化學家就虧了！”?秋明的

3、眼睛更亮了，說：“對呀，我的理想就是當化學家，以后在實驗室里做各種各樣有趣的實驗?！? “我覺得秋明有當魔術(shù)師的潛質(zhì)?！绷硪粋€同學說。? “我還是最喜歡化學?！鼻锩髡f。?可是世事難料，秋明讀高中的時候， 他的父母因車禍喪失了勞動能力，全家失去了經(jīng)濟來源，生活捉襟見肘。堅強的秋明為撐起這個家，供弟弟繼續(xù)讀書，一個人離開家鄉(xiāng)，到 南方打工去了。?離開了校園，秋明的化學夢一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過。?不久，因為父親工作調(diào)動，我們?nèi)疫w到了外地。再后來，我又去了遙遠的他鄉(xiāng)讀大學，人生的軌跡離秋明越來越遠，我們漸漸地失去了聯(lián)系。?沒有想到，時隔十五年，我竟然在電視屏幕上見到了秋明。這一

4、發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬分！?此時的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細細密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認出了他。?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場，自報家門后，臺下兩位評委不知悄悄地在嘀咕些什么。?隨后評委問了秋明一個和賽事完全不相關(guān)的話題。? “你的個人資料上，有項內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過省里的道德模范獎， 這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”? “是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時候，我因家庭貧困失去了讀書的機會。17歲時到廣州打工，掃過廁所，做過零工，干過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有著深切

5、的感受。 前些年，我開辦了一家機械加工廠， 經(jīng)過自己 的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢。”? “你小時候有什么夢想呢？”另一個評委問。? “小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現(xiàn)?！鼻锩骺嘈?。?看到這里，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過，也為他沒有實現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。如今，他把這成功化成了點點滴滴的關(guān)愛，給予了更多需要幫助的人。?秋明真是好樣的！?我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、 堅持和善良

6、的種子， 努力在歲月里耕耘， 終于在貧瘠的土地上綻放出了 豐碩、美麗的花朵。?我好想立即告訴秋明，這是一場多么美好的化學反應?。ㄟx文有改動）1 .（考點一、二）請按照時間順序，梳理小說主人公秋明的人生經(jīng)歷。初中時，喜歡化學，常給同學 們演示有趣的化學實驗一高中時，家庭發(fā)生變故，輟學 打工供弟弟繼續(xù)讀書f前些年,開辦機械加工廠， 資助許多孤殘兒童讀書-現(xiàn)在,參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。2 .（考點三）作者為什么要通過一個初中同學“我”的眼光來講述秋明的故事？請分析 這種敘事角度的好處?！拔摇笔切≌f的線索人物， 通過“我”的見聞將秋明的人生經(jīng)歷串聯(lián)起來；“我”是秋明人生經(jīng)歷的見證者，以第一人稱來寫，增強

7、了小說的真實性和親切感；直接描寫“我”的所見所聞所感，有利于塑造人物形象。3 .小說中多次寫到了秋明的笑。請結(jié)合語境，分析下列句中秋明的“笑”分別表現(xiàn)了 他怎樣的心理。（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”“嘻嘻笑”表現(xiàn)了秋明給我們演示有趣的化學實驗，看到我們驚訝的表現(xiàn)時內(nèi)心的高興和得意。4 2） “小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現(xiàn)?！鼻锩骺嘈?。“苦笑”表現(xiàn)了秋明回憶自己遭逢家庭變故后，成為化學家的夢想實現(xiàn)不了的無奈和傷感。5 .第-B14段細致地描寫了秋明給我們演示化學實驗的場景，這些細節(jié)描寫對故事 情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用？對故事情節(jié)發(fā)展的作用：為下文敘述秋明

8、因家庭變故化學家夢破滅后的表現(xiàn)做鋪墊，使故事的發(fā)展一波三折。對人物形象塑造的作用：這些細節(jié)描寫突出了秋明對于化學的熱愛以及善于鉆研、做事認真的特點。6 .請結(jié)合全文，說說小說題目“最美的化學反應”的含義。上初中時，秋明給我們演示的化學實驗很美，很有趣；秋明沒有成為化學家， 卻憑自己的努力，取得事業(yè)上的成功，并資助孤殘兒童，這種變化就像化學反應一樣美麗。二、（2018 威海）閱讀下面的文字，完成后面的題目。桌面我家書桌的面兒，是一塊樹的囪囹的橫截板， 什么也沒有染，只刷了一層亮亮的清漆，原木本色的。在這張書桌上，我伏案了十年，讀了好多文章，又寫了好多文章。閑著無事了，就端 坐著看桌面，心里便也感

9、到沉靜。因為桌面上是有一幅畫的。畫兒就是木的年輪。一個橢圓形，中間是黑黑的一點， 然后就一圈白，接著從那白圈的邊沿，開始了黑線的纏繞。當然很不規(guī)則，黑線一會兒寬，一會兒窄，一會兒又直，一會 兒卻彎起來；幾乎常常中斷，又常常派生出新線，但纏繞的局面是一直在形成，最后便囊括了整個桌面，像是一泓靜靜的泉，一個午時的或者子，夜的泉，一片樹葉落下來引起的漣漪。有書這么說：樹木，四季之記載也。日月交替一年，樹就長出一圈。生命從一點起源， 沿一條線的路回旋運動，無數(shù)個圈完成了生命的結(jié)束，留下來的便是有用之材。我很佩服這種解釋， 于是也就注意起這條運動的線了。我細細看著，用米尺度量著一個圈和一個圈之間的距離。

10、這種工作，所得的結(jié)果使我吃驚：這生命的線，當它沿著它的方向進行的時候，它是這么的不可自由！日月的陰晴圓缺,四季的寒暑旱澇，順利時它進行得是那么豁達奔放，困難時進取又是如此艱辛。它從地下長出來，第一是掙脫本身殼的桎梏， 第二是沖破地層的束縛，再就是在空間努力，空間充滿著看不見摸不著的空氣原來是這么堅 實嚴密，樹木的生長，必須靠著自己向外擴張才能有自己的存在的立體啊！我為它們做看記載：哪一年是風調(diào)雨順？哪一年是旱澇交迫？我算出這是一棵三百年 的老樹。三百年，這老樹在風雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢著美好年景，加緊 自己的節(jié)奏，遇著惡劣的歲月，小心翼翼地，一邊走著，一邊蓄積著力量，這是多么可

11、憐的 生命，又是多么不屈不撓可親可敬的生命！我離開了桌面，看見室外的一切。室外是剛剛雨后天晴，天上是一片云彩，地上是一層積水，風在刮著，奇異的現(xiàn)象就發(fā)生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕紋，那積水也是一圈圈的漣漪。莫非這天這地也是一統(tǒng)的整體，它們將兩個截面上下顯示著，表明自己的歷史和內(nèi)容嗎？我真是有些惶恐： 萬事萬物在茫茫宇宙間或許是有著各自的生命線路，這浩瀚宇宙也或許同樣有著自己的生命線路。那我呢？重新走近桌面，對著那木的年輪，開始順著一條邊圈往里追溯，這似乎是一種高級數(shù)學，常常陷入莫測，猶如一個兒童在做進迷宮的游戲，整整一個下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那個黑點。啊，那是樹的童年

12、。哪是我的童年？樹是從那一點出發(fā)，走完了三百年的路程， 我也是三十年了，三十年來，這路線也是這么一圈圈走過來的嗎？我 想起了我的每一年。這些簡直是驚人的發(fā)現(xiàn)！從那以后，每每當我為勝利得意的時候，一面對著這桌面，我就冷靜了；每每當我挫敗愁悶的時候，一面對著這桌面，我就激動了。我自我感覺，我是一天天豁達，成熟，堅強 起來，我熱愛起我的生命了，熱愛起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成著一個我。?我在感激著這個桌面，我想我永遠不會離開它的。（選文有刪改）7 .（考點四）作者圍繞桌面（線索）有很多的思考，并有了驚人的發(fā)現(xiàn)。第段中加點的“驚人的發(fā)現(xiàn)”指什么？指的是樹、天地、萬事萬物、浩瀚宇宙和“我”都

13、有著自己的生命線路。8 .（考點一）第段“它是這么的不可自由！”的原因是日月的陰晴圓缺、四季的寒暑 旱澇等外在因素的影響（用自己的話概括），“它”指的是生命的線。9 .根據(jù)文章第段的內(nèi)容，將下列句子補充完整。帶年輪的桌面是一幅畫，畫出了樹的生命線路；【示例】帶痕紋的云彩是一幅畫,畫出了天的生命線路；帶漣漪的積水是一幅畫，畫出了地的生命線路。10 （考點五）細讀第段，說說作者對老樹有著怎樣的感情。對老樹在生長過程中遇著惡劣歲月的同情（憐惜）；對老樹面對困境，依然蓄積力量、不屈不撓精神的贊美（敬佩）。11 .賞析文中第段畫線的句子。像是一泓靜靜的泉，一個午時的或者子夜的泉，一片樹葉落下來引起的漣漪

14、。運用比喻的修辭手法， 把年輪（桌面）比作泉，寫出了桌面的沉靜； 把纏繞的黑線比作漣 漪，寫出了黑線不規(guī)則、時斷時連，纏繞且布滿整個桌面的形態(tài)。12 .（考點五）第？段寫道：“我在感激著這個桌面，我想我永遠不會離開它的?！本C觀 全文，說說作者“感激”的原因。桌面陪伴了 “我”十年， 啟示“我”認識到萬事萬物都有自己的生命線路，使“我”變得豁達、成熟、堅強（使“我”更加熱愛生命、熱愛工作 ），所以“我”感激著這個桌面。第13講詞、句、段的理解與賞析一、（2018 廣東）閱讀下面的文字，完成后面的題目。筆下猶能有花開 肖復興秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一

15、架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶一一還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到 不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽， 還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子 肯定是孩子淘汰下來的， 西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。 老人一般都會這樣節(jié) 省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還

16、是她初當奶奶或 姥姥時推過的嬰兒車呢。 如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。 車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊， 大概是她在天壇里遛彎兒， 如果累了，就拿它當坐墊吧。老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄 我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子， 斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢。我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？"我像小孩爬上

17、樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_ 舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃.了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到 底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別 像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說：“我也能跳。”我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個?！彼舆^雜志，又接過筆， 說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花， 就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆

18、帽，對我說：“我不會使這種毛筆， 我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！ ”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！ ”然后我問她有多大歲數(shù)了， 她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼α耍斐鍪譀_我比畫：“八十八 啦！”八十八歲了，還能畫這么漂亮的花， 真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這 歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身

19、體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀 了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自北京晚報2017年12月12日，有刪改）1 .根據(jù)全文，按要求填寫下表。場了偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太回化得知其年齡“我”的 心理好奇尷尬驚嘆法慕2.（考點三）分析第段在文中的作用。交代了事情發(fā)生的時間、地點；以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比， 寫出了時間對人的影響；為后文表現(xiàn)老太太“心中未與年俱老”做鋪墊。3 .（考點

20、一）品味下列句中加點的詞語，分析其表達效果。（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄 我兩眼?！懊椤笔峭低悼吹囊馑?， 寫出了老太太對“我”舉動的好奇， 表現(xiàn)了她的俏皮，為后文 老太太詢問“我”是否在畫她做鋪墊。（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我“掃”是快速地看，寫出了老太太對“我”的畫不以為然的神態(tài)，表現(xiàn)了她的自信。4 .（考點二）第段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。.明指老太太畫的牡丹花；暗指老太太內(nèi)心純真，如花般美麗；表達作者希望自己將來 也能像老太太一樣，永葆年輕心態(tài)，八十八歲筆下猶能有花開。二、（2019 預測）閱讀下面的文字，完成后面的題目。走進一棵白菜的心里朱成玉秋天到了，

21、東北的街頭小巷有兩樣東西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，在陽光的余溫里茍活；二是賣白菜、蘿卜和土豆的人，精氣神 兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪和出許多熱鬧的光景來。因為可以選擇，所以每次買白菜我都要進行一番比較，挑品相好的、個頭大的、硬實的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得久一些。我會趁著賣菜人不注意的 當口，就勢抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。精打細算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。也有例外，有一對賣白菜的中年夫婦就鬻吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙， 女人也不吆喝。兩個人又黑又瘦、無精打采的，看不到一點兒生氣。問其緣由，是

22、不允許他們 在賣菜的地段賣菜。 城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里 可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水,就像飽滿的白菜沒來得及收割，早早就遇了霜寒。我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一棵白菜心兒都抱得那么緊。一會兒就能賣完?！痹S是受了我的鼓勵，那蹲著的男人站了起來，掐滅手上的煙，直了直腰。我注意到那個女人，自始至終沒離開那些白菜半步，時不時地給它們蓋蓋被子， 好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。 這樣的舉動很讓人不理解,天氣還沒冷到那種程度， 即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實的一種了。但，是那一刻，我理解了。前幾天剛剛

23、看到一則簡短的新聞：一個騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米， 落地后爬起來淡定地撿菜。 這個短新聞的重點在于“淡定”二字，這出乎很多人的預料， 因為在生命還沒有確保無虞的情況下，一棵白菜竟然還受到如此“重視”！那么多的不解，是因為我們沒有走進一棵白菜的心里。廉價的白菜，別說一車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧?？墒撬纳罾?，一直以來就只有白菜， 她常年賣白菜，靠這個營生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個再平凡不過的事物是和她相依為命的。別人不懂一棵白菜的重要性，而對于她來說，白菜對她是有恩情的。收割白菜的季節(jié)， 精神飽滿的白菜最早被運走， 趕個好價錢。最后剩下的白菜

24、， 人們 稱之為“扒拉棵子”。 沒抱成心兒，單薄得像沒長成的少女。 它們中有一些被主人收回家放 到大缸里腌了酸菜，另外一些實在不入眼的， 只好在大地里度過寒冬了， 等待著牛羊們來啃 噬。可是不久之后，劇情就發(fā)生了變化， 城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開水焯 一下，炸點兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到 了大批量“待嫁”的好機遇，紛紛走進城里人溫暖的廚房。?卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被 收獲或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人沒有見過巨款，沒有坐過飛機和高鐵，他們眼里， 更多的是零錢，靠著一棵棵白菜，他們的零錢

25、也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠的另外的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學的地方。?我決定過冬的白菜都在這兒買了。我很小心地搬動一棵棵白菜， 輕拿輕放，不會再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒，可是對于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會喊疼的。5 .（考點四）結(jié)合文章，說說文章題目的含義及其作用。含義：表面上指的是走進白菜的心里，了解白菜；深層含義指要走進菜農(nóng)的心里，傾聽他們的心聲。作用：是文章的線索，貫穿全文；運用擬人的修辭手法，將白菜擬人化，賦予白菜 以人的特征；運用象征手法，白菜象征卑微的農(nóng)人及其樸實、平凡、奉獻的品質(zhì)，使文

26、章寓 意深刻，耐人尋味。標題新穎，吸引讀者，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；表現(xiàn)了作者對白菜 和農(nóng)人虔誠、敬重的態(tài)度，奠定了全文的感情基調(diào)。6 .（考點二）根據(jù)括號里的要求，賞析文中畫線的句子。（1）他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。（從修辭的角度）運用比喻的修辭手法， 將農(nóng)人夫婦比作“暈頭轉(zhuǎn)向的羊”，生動形象地寫出了他們在城市處境的尷尬、茫然和賣菜的艱難，表達了作者對他們的深切同情。（2）我注意到那個女人，自始至終沒離開那些白菜半步，時不時地給它們蓋蓋被子，好 像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。（從描寫的角度）通過描寫女人自始至終未離開半步、時不時蓋被子等動作描寫， 表現(xiàn)了女

27、人對白菜的關(guān)心、珍視，也體現(xiàn)了女人與白菜相依為命的深厚情感。7 .作者在第段寫“但是那一刻，我理解了"，他理解了什么？理解了女人照顧白菜的行為舉動；理解了白菜對女人的重要性；理解了女人對白菜的深厚感情；理解了女人生活的艱辛和不易。8 .（考點三）文章第段和第？段分別有什么作用？第段：總結(jié)上文，使內(nèi)容更加深刻；為下文作者的非“精打細算”、慷慨決定和小心翼翼埋下伏筆，照應下文；運用比喻的修辭手法，使語言生動形象，同時與下文作者的行為形成鮮明的對比。第？段：照應前文，與前文內(nèi)容形成鮮明對比，深化了主題；照應題目， 表現(xiàn)了作者真正走進了白菜的心里，升華了情感。第14講常見寫作手法與拓展延伸一

28、、（2018 黃石）閱讀下面的文字，完成后面的題目。鰭孑L 曾慶升久旱不雨，村子像個火爐。田二悶悶地吃罷晚飯，靜靜地吸完一袋旱煙，又往肚里灌過半壺水，并嚴嚴地給兩個兒子一番囑咐，自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。夜幕拉下，田二的兩個兒子奉命拿了棍棒，在自家園子矮墻邊潛下身來。這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒有矮墻，兩家菜地間是一條窄窄的土溝。苗兒不分界地長，常有田家整地不小心損了謝家的苗，謝家占了田家的溝。于是幾次臉紅爭執(zhí)， 兩家積下怨來。再后來，便壘起這矮墻?，F(xiàn)在田家園里種著冬瓜，謝家園里種著南瓜，瓜藤 仍不分界地長。南瓜爬到冬瓜園，冬瓜爬向南瓜園。開始，兩家都細心撿擺自家的瓜藤，不 讓爬過矮墻，

29、可后來田里工夫緊，便失去了那份細心。瓜藤長勢旺，便越過墻來，在田家園 里結(jié)了兩個腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時，有了這意外發(fā)現(xiàn)，便特地扒開雜草，讓南瓜露著，他料定謝家發(fā)現(xiàn)后， 會爬過來摘瓜，好趁機給謝家一個難堪。 今晨， 田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時瞅見了這瓜，估計謝家晚上會有“行動”，特派兩個兒子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。再說田二出了家門， 便在村中樟樹下的石板上呆坐著。旱煙抽了一鍋又一鍋， 他手里的旱煙“喇叭”，連著田里卷筒的禾葉，以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。田二與謝芳家的稻田也緊挨著，只是田家的稻田挨著南面的山，謝家的稻田靠著北面的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉可今年大

30、旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。謝家稻田靠河，得天獨厚，可從河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬頭望望夜空， 沒一絲下雨的跡象。 謝芳田邊抽水機“突突突”地響，白花花的河水提上岸來， 滋潤著謝家的禾苗，田二心里難受極了。要救活田家禾苗，必須通過謝家稻田引河水灌溉，否則將白費 一年辛勞，顆粒無收！田二去找謝芳說情吧，說不定謝芳也會給他難堪。田二性子耿直，寧 愿餓一年肚皮也不受那個屈。他坐在樟樹下的石頭上抽悶煙，心里抱怨說：老天爺可是要存心懲處我呀！直到后半夜，空氣爽潤了許多，田二才站起身，向著自家干裂的稻田走去。田二勾著頭，深一腳淺一腳地走在田展上，當他來到與謝家相鄰的那丘稻田時，卻驚

31、奇地發(fā)現(xiàn)了水！汩汩的水，穿過田展孔道，從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的 泥土變得軟軟的，禾苗開始舒葉。田二慶幸謝芳粗心，沒把田展上的鰭孔堵上。他在心里高 興地喊著：流吧，流吧，給我灌上滿滿一丘！田二心里說著，很快又回到了橡樹下的石板上 .一一他怕撞見謝芳，說他不干光明正大的事。約莫過了個把鐘頭，田二再次起身偷偷地向 自家的稻田走去。這次，田二更有新的發(fā)現(xiàn)：第一丘稻田流滿水后， 又是幾道鰭孔穿過田展， 把水引向第二丘稻田。哪來這么多鰭孔？田二是捕鰭的好手，他用手觸摸孔道，發(fā)覺不像莫非這鰭孔田二陷入了沉思深夜，涼風拂過，火爐般的村子，變得涼爽起來。朦朧霧氣中，園里的藤蔓也潮潤鮮 活起來。

32、潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn)：一個黑影在園里晃動，正貓著腰，輕手輕腳地抱起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動?！白ベ\?。?”隱蔽著的田家兄弟忽地躍上去，舉著棍棒大聲叫喊著。“混蛋，連老子都不認識了？”?田家兄弟頓時傻了眼一一他們聽得很真切，答話者竟是自家老爸田二。1 .結(jié)合語境，根據(jù)要求回答問題。（1）（考點二）分析第段畫線句“今晨，田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時.瞅見了這瓜”這一細節(jié)在情節(jié)上的作用。推動情節(jié)發(fā)展。因為有了這個發(fā)現(xiàn)，才有了田二囑，咐兩個兒子抓偷瓜賊的情節(jié)。為下文田二將南瓜送回謝家園子做鋪墊。（2）（ r考點一）請分析第段中環(huán)境描寫的作用。寫出了人物的心理變化，反映田二醒悟后（“善意被喚醒后”

33、）的愉悅心情。暗示下 文田二將主動把南瓜送回謝家園子的情節(jié)。2 .請結(jié)合小說，簡要分析并概括田二這一人物的可貴品質(zhì)。本性善良。雖與謝家有積怨，并一心想給謝芳難堪，但最終還是以善報善，回應了謝芳的善舉。知錯就改（勇于改錯）。在發(fā)現(xiàn)謝芳的善舉后， 認識到自己的錯誤，主動送回南 瓜。為人正直。寧可讓禾苗枯死，也沒想過要偷謝家的水來灌溉。勤勞。晚飯后就到田 里看禾苗，直到夜深。3 .（考點三）關(guān)于這篇小說，有人說，田二是小說的主人公；也有人說，謝芳才是小說 的主人公。你的看法呢？請說明理由?！臼纠弧刻锒?。小說圍繞田二的活動展開，用大量的筆墨寫田二，并通過田二的行為與思想變化來表現(xiàn)人性善良這一主題?！?/p>

34、示例二】謝芳。小說雖然表面上圍繞田二的活動展開，但實際上謝芳的活動始終存在，謝芳主動用善舉感染了田二，彰顯了人性善良這一主題。二、（2018 岳陽）閱讀下面的文字，完成后面的題目。半個奇遇 池莉誰都有狀態(tài)差的時候。 狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與絕望， 真的很要命，難以言 喻且神仙也救不了。 醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)， 我就有這兩個職業(yè)的習慣， 所以成了一 個喜歡琢磨人的人：人是靠什么得救的，當你狀態(tài)極差的時候？這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進北京西客站一看，離即將搭乘的列車的發(fā)車的時間還有兩個多小時。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，在了候車室。候車室人很多，加上大堆行李

35、和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來京工作不順，幾晚失 眠，竟憤而想去爬長城，覺得自己18歲的心愿在幾十年里赴京百趟都未落實，實乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅 腫酸澀，鼓起最后勇氣，環(huán)顧候車室，想與他人對上眼神打個商量， 看能不能擠出半個臀位， 結(jié)果又是失敗。滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一 臉麻木。人與人之間，沒溫度、沒態(tài)度，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正 是其中一員。想到難熬的兩個多小時，我的情緒一落千丈。我拿什么拯救你？我問自己，一 遍又遍。終于開閘放行，我被裹挾在爭先恐后的人群之中

36、，被推推操操進了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌天啊，這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又頓時破滅。我備 受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座。我第一排，雙人座的靠 窗位置。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神?；疖囘€沒開動，這么快就進入 狀態(tài)？我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。驚異之下,忽然發(fā)現(xiàn)：我似乎時來運轉(zhuǎn)了。謝天 謝地！該男士衣著潔凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體，頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊交叉 收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也顯然是一副文明禮貌生怕妨礙其他乘客的姿態(tài)。而整個車廂里，大多數(shù)乘客都在擠來擠去，急忙

37、坐下，坐下就急忙敞開雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個座位之間的扶手上，急忙打起手機來,高聲大氣，旁若無人這不就是我們司空見慣的乘車環(huán)境嗎？自打我17歲出門遠行至今，已無數(shù)次舟車輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷無數(shù)鄰座，多數(shù)人不都是這樣嗎？今天這位自好自律到堪稱完美的 鄰座，我還真第一次碰到， 基于以上所有遭遇，不由心生感慨：或許在他，只是習慣與素養(yǎng)； 在我，卻是與祖國悠久古典禮儀的一種相遇。或許在他，只是安分守己；在我，已算看到高 風亮節(jié)?；蛟S在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得尊重。驗票的來了，鄰座結(jié)束假寐。不 知不覺，我們閑聊起來。這一聊，不僅十分投契，更有一種毫無顧忌的坦率一一有些想法、觀點、疑惑與苦悶，就連對親朋好友都不會訴說的，倒在這一刻因萍水相逢格外放松，說了就了，隨風飄散，無禍且得福一一這福氣叫知音，竟以素昧平生來托底。鄰座先到