南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生用課文原句填空

1、南京藝術(shù)學(xué)院附屬高中招生用課文原句填空。（9分）（1）學(xué)而不思則罔， 。(論語)（2） ，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）（3）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。(周敦頤愛蓮說)（4）茍全性命于亂世，。（諸葛亮出師表）（5） ，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（6）不應(yīng)有恨， ？ （蘇軾水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有）（7）詩人李賀在雁門太守行中希望“ ， ”，以此決心奮戰(zhàn)沙場，為國家獻(xiàn)身。（8）什么樣的人才算得上大丈夫呢？當(dāng)他面對個(gè)人得失時(shí)，要有范仲淹所推崇的“ ， ”的心態(tài)；當(dāng)他面對死亡威脅時(shí)，要有文天祥所表現(xiàn)出來的“ ， ”的氣概。徐州市默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱。（8 分）(

2、 1 ) ，白露為霜。（ 詩經(jīng) ）( 2 ）大漠孤煙直， 。（王維 使至塞上）( 3 ）了卻君王天下事， 。（作者： 破陣子）( 4 ) 瀚海闌干百丈冰 ，愁云慘淡萬里凝。（岑參 ）( 5） 出師表 中有這樣兩句話“ ， ”與諸葛亮集中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致。徐州市模擬試題默寫古詩文名句或填寫作家作品名稱（8分）（1）. ，白露為霜. （2）.金樽清酒斗十千， 。(李白行路難)（3）.幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易錢塘湖春行 （4）. ，草色遙看近卻無。（韓愈 ）（5）.折戟沉沙鐵未銷， 。（杜牧赤壁）（6）.“生于憂患，以自強(qiáng)不息成就人生傳奇；逝于安樂，用赤誠贏得生前身后名?！边@

3、是“感動(dòng)中國人物”霍英東的頒獎(jiǎng)詞中的一句話，這句話化用了孟子的“ ”和南宋詞人辛棄疾的“ ”句子。浙江省麗水市古詩文默寫。（9分）（1）窈窕淑女， 。（詩經(jīng)·關(guān)雎）（2） ，一覽眾山小。（杜甫望岳）（3）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙（4）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼， 。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， 。（孟子·魚我所欲也）（5）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中常被人引用來說明新事物必將取代舊事物這一自然法則的詩句是：“ ， 。”浙江省杭州市蕭山區(qū)名句積累。(4分) (1)晴川歷歷漢陽樹， 。(崔顥黃鶴樓)(2) ，自緣身在最高層。(王安石

4、登飛來峰) (3)李白行路難(其二)中用形象的比喻，表達(dá)自己的仕進(jìn)道路受到阻塞，濟(jì)世安民的理想無法實(shí)現(xiàn)的語句是： ， 。福建省寧德市默寫。（14分）（1）居廟堂之高則憂其民； 。（2） ，引無數(shù)英雄競折腰。（3） ，風(fēng)正一帆懸。（4）剪不斷，理還亂，是離愁。 。（5）會當(dāng)凌絕頂， 。（6）受任于敗軍之際， 。（7）孔子的名言“ ， ?！备嬲]我們學(xué)習(xí)與思考緊密結(jié)合。（8）白居易在觀刈麥中描寫割麥者辛苦勞作的句子是“ ， 。”（9）生命是什么？生命就是“ ， 。”的奉獻(xiàn)精神；生命就是“ ， ?！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)。漳州市按要求填空。（以回答正確的5 道題計(jì)分）（1）一代天驕， ， 。（毛澤東 沁園春

5、83; 雪 ）（2）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。（王安石 登飛來峰 ）（3） , ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn) 天凈沙· 秋思 ）（4）我們常用李商隱 無題 中的“ , ”來贊美人們無私奉獻(xiàn)的猜伸。( 5 ) 桃花源記 中描繪桃花林中草美花繁的語句是 ， 。 ， 。河北省補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）倶往矣， ，還看今朝。(毛澤東沁園春雪)（2） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭)(3)最是一年春好處， 。(韓愈早春呈水部張十八員外)(4)夾岸數(shù)百步，中無雜樹， ，落英繽紛。(陶淵明桃花源記)(5)入則無法家拂士， ，國恒亡。(生于憂患，死于安樂)河南省古詩文默寫。（共8分）（1）_，往來無白丁。（劉禹錫陋室銘）（2）范仲淹在岳陽樓記中心系蒼生，胸懷天下，“_，_”，令人敬仰。湖北省咸寧市按要求默寫。（4分） ，山色有無中。（王維漢江臨眺）人家在何許， 。（梅堯臣魯山山行）蘇軾在浣溪沙中不自傷白發(fā)、不悲嘆