四年級上冊語文期末試卷(帶答案)

1、四年級上冊語文期末試卷（帶答案）四年級期末小學(xué)語文試題（時間：90分鐘）姓名：班級：得分：一、字詞游樂場。（24分）1 .讀拼音；寫詞語。（8分）pi qi b a o l e i zh e n x i ng c i zh i （）（）（）（）zh a ng ch a oh en j i q i p oc o ng y u（）（）（）（）2 .火眼金睛；劃掉錯別字；改正后寫在后面的橫線上。（8分）薄霧 照耀逐斬隨遇而安愉快吐剩下漫條斯理(3)長郎堤岸間隔山洪爆發(fā) (4)吵嚷模范躁熱欣喜若狂 3 .給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音；用出。（3分）勉坦（qi a ng qi a ng 粗糙（c a o z

2、 a）o 悶雷（me n men）4 .先把詞語補(bǔ)充完整；再按要求回答問題。（5分）耀（）揚(yáng)威 應(yīng)接不（）（）調(diào)有序橫（）江面 從容不（）（）山峻嶺選擇其中一個詞語寫句子。（ ） 。加分題：請照樣子寫四個詞語 ；如：涓涓細(xì)流（每寫兩個加1分;最多加2分）二、句子萬花筒。（21分）1 .填空。（13分）（1 ）不要以為好事小就不去做；以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用 二； ”這句 名 言來勉勵 自 己。2 2） ：;”這兩句詩說明要想對某個事物有全面的認(rèn)識;就必須站在客觀的立場上。（3）鳥的天堂是著名作家 寫他和朋友兩次經(jīng)過 “的所見所聞。 的河流； 的大榕樹； 的小鳥；構(gòu)成了一幅高雅清幽的

3、風(fēng)景畫。（4）讀了那片綠綠的爬山虎；我體會到葉圣陶先生對文 ；對人； 不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了 ；我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向；從課文烏塔我想到了 。加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩；選一首最喜歡的寫下來。（4分）2.按要求改寫句子。（8分）（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗；鵝也能看守門戶。（用上 因?yàn)樗愿膶懢渥樱?）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。（仿照句子寫一句話）（3）美麗的姑娘說：我是智慧的女兒?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（4）在老師的幫助下；我很快地克服了錯誤。（修改病句）三、閱讀。 （21分）（一）課內(nèi)閱讀。 （8分）巨人的花園不久；北風(fēng)呼嘯；隆冬來臨；刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)

4、地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終 于來了 ；村子里又開出美麗的鮮花；不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么；巨人的花園里仍然是 冬天；天天狂風(fēng)大作；雪花飛舞。巨人裹著毯子；還瑟瑟發(fā)抖。他想：今年的春天為什么這么冷;這么荒涼呀”噢!是這么回事呀！巨人終于明白；沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：喚來寒冬的；是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是彳提醒；春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你 ！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是；他立刻拆除圍墻；把花園給了孩子們。1 .從文中找出下列詞語的反義詞。（2分）熱情（）寒冷（）2 .填空：巨人終于明白了 （2分）_3 .這個童話故事告訴

5、我們這樣一個道理 （2分）4 .從一年級起；我們已學(xué)過了很多的童話故事；童話故事深受同學(xué)們的喜愛；通過本學(xué)期這幾 篇童話故事的學(xué)習(xí)；你能說說章話故事有什么特點(diǎn)嗎 ？ （2分）（二）課外閱讀。（13分）爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅；上面寫著煮書兩個蒼勁有力的大字；我感到很奇怪：書只 能讀；怎么可以煮呢？一天;爺爺剛剛寫完一篇文章；正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺： 書怎么可以煮呢？ 書放鍋里煮；不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了 說書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子；便接著說：你知道唐代詩人杜甫吧？他小時候讀書；就能反 復(fù)誦讀品味；非把書讀透不可。其

6、實(shí)；這就是 煮書這樣；他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所 以他說：讀書破萬卷；下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文；對那些好的文章也應(yīng)該這么 煮否則;就很 難把語文學(xué)好?！睜敔?你看我該怎么煮書呢？”你可以從 煮語文書入手嘛。語文課文都是范文；每天清晨起來；放聲讀上幾遍；仔細(xì)品味 一番；多有意思！這樣煮下去；你不僅能體會到文章的情感 ；還可以牢記妙詞佳句 好處可多 啦。肚子里的詞可多了 ；今后說話和寫文章還會犯愁嗎 ？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗；煮書”還真有道理哩！1 .從短文中找出與下面意思相近的詞語；寫在括號里。（3分）A .指心里不明白；不相信。（）B.形容運(yùn)用自如；心里怎么想；手就能怎么做。（）C.形容開

7、闊或通達(dá)；一下子就明白了。（）2 .閱讀短文后填空；提出兩個有價值的問題。（2分） 。 。3 .給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）4 .給短文加上合適的題目。（2分）5 .寫出你對讀書破萬卷；下筆如有神”的理解。（2分） 6.用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容： 。 （2分）。加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎？（一條加兩分；最多加4分。）四、口語交際 （4分）春節(jié)期間；大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年；大家談起了期末考試；你的堂弟說：哥哥的語文沒我考得好；才85分;我考了 90分呢?！甭犃诉@話；你怎么說才能既不失面 子;又不破壞過節(jié)的祥和氣氛 ？五、快樂習(xí)作。（30分+4分）在20

8、世紀(jì)；人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀；暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展;我們學(xué)習(xí)的主要場所 教室一定會發(fā)生很大的變化；想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢？請以未來教室為題；寫一篇作文；要求：敘述要清楚；語句要通順；字體工整；卷面整潔；字?jǐn)?shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改；你就可以得到4分的加分哦400600商河縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級期末小學(xué)語文試題答案（時間：90分鐘滿分：100分+10分）一、字詞游樂場。（20分）1、（ 8分）燦爛堡壘振興辭職漲潮 痕跡氣魄蔥郁2、（ 4 分）漸慢廊燥 3、（3 分）qi Gng c&o me n4、（5分）耀武揚(yáng)威

9、 應(yīng)接不暇協(xié)調(diào)有序橫貫江面從容不迫崇山峻嶺加分題：每寫一個 AABC式詞語加0.5分;最多加2分。（2分）二、句子萬花筒。（21分）1、（13分）（1）莫以善小而不為；莫以惡小而為之。（2）不識廬山真面目；只緣身在此山 中。 （3）巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機(jī) 活潑可愛 （詞意接近即可）（4） 一絲不茍 平易真誠 （詞意接近即可）為中華之崛起而讀書是關(guān)于烏塔對生活的熱愛；以及自立意識和獨(dú)立生活的能力等意思即可。加分題：送別詩即可；錯別字四個去一分。（4分）2. （8分）（1）因?yàn)轾Z也能看守門戶；所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。（2）擬人句即可。（3）美麗的姑娘說；她是智慧的女兒。（4）在老師的幫助下；我很快地改正了錯誤。三、閱讀。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分） 1、（2分）冷酷 溫暖2、（2分）沒有孩子的地方就沒有春天。）3 （2分）能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人；有超常的魔力；能像人一樣說話。想象力豐富；故事情節(jié) 有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。（說出一條得一分；最多2分。）（2分）（二）課外閱讀。（13分）1. （3分）疑惑不解 得心應(yīng)手 豁然開朗2.結(jié)合課文內(nèi)容；值得思考的就是有價值的問題。（2