人教版小學(xué)英語六年級上冊教案第三單元第四課時教案示例

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小學(xué)英語六年級上冊教案一一第三單元第四課時教案示例教學(xué)目標(biāo)1 .能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主句型：" What are you going to do this evening? I' m going to the cinema. ",并能對其中的動詞和時間短語替換練習(xí)。2 .能夠聽、說、認(rèn)讀動詞短語：take a trip, go to the cinema, read a magazine3 .能夠聽、說、讀、寫時間短語： this morning/afternoon/evening ;能夠聽、說、認(rèn) 讀時間短語：tomorrow, tonigh

2、t 。4 .能夠通過參與本課時Pair work部分的任務(wù)活動，學(xué)會合理安排自己的活動時間并與他人進(jìn)行交流。一、教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠聽說讀寫 Let' s learn部分的時間和動詞短語。2、聽、說、認(rèn)讀本單元的主句型：What are you going to do?并能初步運(yùn)用時間短二、教學(xué)難點(diǎn)：1、Let' s learn 部分的時間和動詞短語的認(rèn)讀和運(yùn)用。2、Magazine 的讀音。三、課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)過程中所需的圖片(Let' s start )、錄音(Let' s learn, Let ' s chant )。2、本課時的九張單詞圖片、卡片

3、。3、Pair work中所需要的調(diào)查表格。四、教學(xué)過程：1、Warm up (熱身)活動一：唱一唱教學(xué)參考時間：3-4分鐘(1)教師播放本單元 Let' s sing部分歌曲。(2)引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演歌曲的內(nèi)容。(3)指導(dǎo)孩子分成兩組，用問答的形式演唱歌曲。2、Presentation(新課呈現(xiàn))活動二：下課后，做什么？教學(xué)參考時間：5分鐘教師詢問： What day is today? What ' s the date today? What ' s the weather like today? 學(xué)生回答：It ' s sunny/ cloudy/ to

4、day 。(2)教提問：Today is sunny. If we are free today. What are you going to dothis afternoon?引導(dǎo)學(xué)生用I' m going to .回答。當(dāng)學(xué)生的回答中涉及到read amagazine, go to the cinema等本課時詞組時，教師及時出示詞卡帶讀。(如果孩子沒提到，教師自己回答說：I' m going to read a magazine. 等引出詞組)活動三：初步學(xué)習(xí)(Let' s start )教學(xué)參考時間：5分鐘(1)教師出示 Let' s learn 部分掛

5、圖：指圖說： Zhang Peng is free this weekend. What is he going to do? Suppose you are Zhang Peng, What are you going to do t his weekend?(2)引導(dǎo)學(xué)生用 I' m going to play football. 等回答?；顒铀模簩W(xué)一學(xué)(Let' s learn )教學(xué)參考時間：8分鐘(1)教師展示Let' s learn部分的課件，播放錄音。(2)讓學(xué)生進(jìn)行分角色的跟讀。教師詢問：What is Chen Jie going to do this

6、 afternoon.? Ss: She is going to read a magazine. What is she going to do this eveni ng? Ss: She is going to the cinema. What is she going to do next week? Ss: Sheis going to take a trip.教師板書句型，在三個句子下面的時間詞組下畫線，帶孩子認(rèn)讀。詞卡帶學(xué)生認(rèn)讀。(3)出示 read a magazine, take a trip, go the cinema(4)角色扮演：小組中分別扮演角色，然后各小組展示對話

7、。3、Let' s play ( 趣味操練)活動五：看看，演演教學(xué)參考時間：5分鐘(1)教師出示孩子學(xué)過的相關(guān)做事情的短語，孩子們邊看邊演。(2)比比那個小組最像，最快?；顒恿翰虏驴唇虒W(xué)參考時間：5分鐘(1)教師上一個活動學(xué)過的詞帶著孩子們復(fù)習(xí)一邊，然后都貼在黑板上。(2)請一個孩子上前表演自己下周想做的事，提問： What is he/she going to do n ext week?弓 I導(dǎo)孩子回答。(3)請孩子當(dāng)小老師，提問，注意時間短語的替換使用?；顒悠撸簜鬟f信息教學(xué)參考時間：5分鐘(1)教師給每個小組不同的時間短語和動詞短語。(2)孩子看過后，通過動作傳給本組的下一個同

8、學(xué)。(3)最后一名同學(xué)說出答案，答案正確，速度最快的獲勝。4、Consolidation and extension活動八：小組活動(Pair work )教學(xué)參考時間：8分鐘(1)教師出示調(diào)查表，講清活動要求。(2)每個學(xué)生調(diào)查自己的同桌在不同的時間計(jì)劃做什么。(3)小組匯報?；顒泳牛夯顒邮謨? Listen and match )教學(xué)參考時間：3分鐘(1)教師要求孩子根據(jù)第一列圖說出時間：Saturday morning, Saturday afternoon,Saturday night, Sunday 。(2)讓孩子試著提問題：What is he going to do on Saturday morning?(3)孩子在小組里問答。(4)聽錄首，完成練習(xí)。(5)小組對答案?；顒邮夯顒邮謨?Listen and write )教學(xué)參考時間：3分鐘(1)孩子先獨(dú)立閱讀對話。(2)聽第一遍錄音，理解含義。(3)第二遍錄音，補(bǔ)充詞